教育七年级学习方式(多元智能类型检测表).doc

多元智能类型检测表多元智能类型检测表班级： 学号： 姓名： 每个人都至少拥有 7 种智能，这些智能组合起来就构成各自的特点就好像一幅拼版经过不同的组合也可以拼出各具特色的形状了解自己的智能特点，有助于更全面地认识自我，树立信心，开发潜力请在符合自己智能表现的项目题号的（ ）内打“√” ，统计这种智能类型的符合项数一、一、语言智能：有关阅读、说话、写作、写字的能力语言智能：有关阅读、说话、写作、写字的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）我的写作能力比同龄人要好一些2. （ ）我常讲故事给别人听3. （ ）大家都爱听我说笑话4. （ ）我很快就能记住人名、地点、日期和发生的事情5. （ ）我喜欢玩文字接龙、猜谜游戏或填字游戏6. （ ）我喜欢看书7. （ ）我不会写错字8. （ ）我喜欢绕口令、俏皮话、双关语或儿歌9. （ ）我爱听故事、相声或广播节目10.（ ）我所用的说话语词，超过同龄人11.（ ）我很会用语言和别人沟通12.（ ）我很会编故事13.（ ）我写过一些文章，能得到他人的注意和赞赏，这使我很自豪14.（ ）我能说服别人同意我的想法15.（ ）在学校，语文、历史对我来说比数理化容易二、二、逻辑数学智能：有关自然科学、数学的能力逻辑数学智能：有关自然科学、数学的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）我常问一些关于做事程序或怎么做的问题2. （ ）我的心算能力很好3. （ ）我喜欢数学课或自然课4. （ ）我对数学游戏或电脑感兴趣5. （ ）我爱玩象棋或其他策略游戏6. （ ）我喜欢做一些逻辑推理或智力挑战的难题7. （ ）我喜欢把事物分类或分等级8. （ ）我喜欢做高难度的实验或过程复杂的思考9. （ ）我比同龄人更会进行抽象的思考10.（ ）我比同龄人更了解事物的因果关系11.（ ）我喜欢对事物提出假设，再想办法证明对不对12.（ ）我常喜欢玩与逻辑有关的游戏或智力测验13.（ ）我对被测量、归类、分析、确定过的事物比较相信14.（ ）我喜欢寻找事物的规律、形式和逻辑顺序15.（ ）我崇拜很多科学家三、三、视觉空间智能：有关美术、劳作、雕塑的能力视觉空间智能：有关美术、劳作、雕塑的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）当我闭上眼睛时，可以在脑子里想象出清晰的影像2. （ ）我喜欢看有很多图解的阅读材料3. （ ）我喜欢图画、劳作或雕塑4. （ ）在美术的学习上，我比同龄人表现得更好5. （ ）我爱看电影6. （ ）我喜欢玩拼图、走迷宫7. （ ）我爱玩积木或有趣的立体模型8. （ ）我爱看美术作品9. （ ）我喜欢随手涂画，拿笔画画10.（ ）我常用照相机或录像机拍下我周围的事物11.（ ）我能在脑里想象各种可能的新事物12.（ ）在学校，几何对我来说比代数容易13.（ ）我认识道路的能力很棒，即使在陌生的地方也很容易找到路14.（ ）我能用简单的图，说明去某一个地点要怎么走15.（ ）我能适当地搭配颜色，让人觉得好看四、四、身体运动智能：有关运动、舞蹈、戏剧、操作的能力身体运动智能：有关运动、舞蹈、戏剧、操作的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）我能用脸部表情和身体动作代替说话，表达我的想法2. （ ）我喜欢参加体育活动，或进行体育练习3. （ ）我坐不了多久，就想起来活动4. （ ）我喜欢缝纫、编织、雕刻、木工或做模型等需要动手的活动5. （ ）我喜欢拆开物品或组装物品6. （ ）学习新事物时，我常利用触摸、操作的方法7. （ ）我喜欢跳舞8. （ ）我喜欢演戏9. （ ）我的动作比同龄人更协调10.（ ）我的身体协调能力不错11.（ ）我喜欢不断练习，让自己跑得快、跳得高12.（ ）动手做能让我学得更快、更好13.（ ）我最好的想法常出现在我走路、跑步或做一些肢体活动时14.（ ）我常喜欢在户外活动15.（ ）我与人谈话时，常用手势或肢体语言五、五、音乐智能：有关唱歌演奏、填词、作曲的能力音乐智能：有关唱歌演奏、填词、作曲的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）我能听出别人唱歌唱得不准2. （ ）我的声音很好听3. （ ）如果我听一首歌一到两遍，一般能准确地唱出来4. （ ）我会弹奏一种乐器5. （ ）我参加一种音乐团体，如节奏乐、合唱团6. （ ）我能跟着音乐，拍打正确地节奏7. （ ）我喜欢听音乐8. （ ）我走路时脑子里自然出现某种我熟悉的旋律9. （ ）我喜欢自编旋律10.（ ）我喜欢改变歌词11.（ ）我能辨别不同音乐所表达的情绪12.（ ）我经常在写作业或走路时哼唱熟悉的曲子13.（ ）我对生活环境中的声音很敏感14.（ ）如果没有音乐，我的生活会很无聊15.（ ）我知道很多歌曲和乐曲的旋律六、六、人际交往智能：有关了解别人、与人相处、交朋友的能力人际交往智能：有关了解别人、与人相处、交朋友的能力 符合项数符合项数 项项1. （ ）我常带领一些同学一起玩游戏2. （ ）我喜欢和别人一起活动，例如打篮球、羽毛球、棒球等3. （ ）我会给碰到问题的朋友提供意见4. （ ）我有两三个最要好的朋友5. （ ）我喜欢教别人学习新事物6. （ ）我周围的人都很愿意向我征求意见和建议7. （ ）我能从脸部表情察觉别人是不是喜欢我8. （ ）我能从声音察觉别人是不是喜欢我9. （ ）我能从身体或手的动作，判断别人是不是在攻击我10.（ ）当我碰到问题时，我愿意先主动找别人帮忙而不先试图自己解决11.（ ）我会关心别人的心情好不好12.（ ）当别人反对我时，我会考虑他为什么会这样做13.（ ）我在人群中感到很舒服14.（ ）我喜欢参加单位、地区的社会活动15.（ ）我愿意晚上参加聚会而不是一人呆在家里七、七、内省智能：有关沉思、反省、了解自己的能力内省智能：有关沉思、反省、了解自己的能力 符合项数：符合项数： 项项1. （ ）我常常静下来，想一想自己所遇到的问题2. （ ）我可以一个人独自玩耍或学习3. （ ）我从各种反馈渠道中，清楚了解我的优缺点4. （ ）我喜欢独自工作，而不是很别人合作5. （ ）我清楚地知道自己喜欢什么，不喜欢什么6. （ ）我能察觉到自己快要发脾气了7. （ ）我清楚地了解自己的兴趣和嗜好8. （ ）我能正确说出自己的感觉9. （ ）我不做自己完成不了的事情10.（ ）我按照自己的标准完成工作11.（ ）我确信自己是一个有价值的人12.（ ）我的个性独立、意志坚强，不依赖别人13.（ ）我每天都记日记或静静地反省自己做过的事14.（ ）我喜欢接近大自然，不喜欢热闹的人群15.（ ）我经常思考我的重要人生目标多元智能类型检测结果解释多元智能类型检测结果解释班级： 学号： 姓名： 得分最多的是 智能。

智能智能类型类型符合符合项数项数个性学习方式个性学习方式有效的有效的学习方法学习方法典型职业取向典型职业取向语言智能喜欢读、写、讲故事，在记忆地点、时间、人名及细节方面非常轻松，能准确复述他人的话语听、说、读、写跟人对话、与人讨论辩论及讲故事等律师、演说家、编辑、作家、记者、教师、新闻记者、翻译、编剧等逻辑数学智能喜欢计算、理解数字和数学概念，喜欢寻找模式，对科学感兴趣喜欢解谜、解难题、计算机编创自己的密码通过分类、归类或抽象的样式和探讨事物间的关系等方式，制作图表数学家、税务、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等音乐智能喜欢听着音乐学习，擅长将抽象化为具体将学习内容与音乐性相结合多听，讲求韵律等作曲家、演奏演唱家、音乐评论家、调琴师、电影电视音乐编辑等人际交往智能对人以及如何打交道感兴趣有很多的朋友，是个领导者，有耐性，懂得理解，感情投入小组作业、群体游戏（比较、分享、交流、共处）政治家、心理、公关、推销和行政、主持人、记者等视觉空间智能喜欢色彩和图画，看电影电视，善于幻想积木、录像带、幻灯片、想象、图画呈现学习内容导游、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等肢体运作智能身体健美，运用身体来学习新的技能，或表达自己的情绪。

你可能是个运动员，或善于艺术舞蹈或表演喜欢做手工、制作模型或修理器具的活动可能同时做好些事情动手操作、表演、模仿、感触等方法，短时段学习，适合主题变化快跨学科的课业演员、舞蹈家、运动员、雕塑家、机械师、手工艺人、魔术师等内省智能喜欢一个人做事情，对自己有较深刻的了解，追求独立和原创坚强而沉默相对僻静处单独学习，自主选择演员、心理学家、哲学家、教室、社会工作者等1） 所有的才能都是不同的，但每一种才能都同等重要；2） 你可能在某些才能上特别出众，但每种才能也都或多或少会拥有一些；3） 不管现在你的能力怎样，你都可以想办法培养和发展某种智能；4） 几乎每件事情都需要多种智能共同协作才能完成。