2025年秋学期人教版小学数学四年级上册教学计划教学进度表.docx

2025年秋学期人教版小学数学四年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任四年级数学教育教学工作本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人，大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题，思想比较上进，学习态度端正，学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚少部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做整体看，学生的计算方法与作业质量有待进一步提高另外，学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：大数的认识，公顷和平方千米，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角──优化，总复习等大数的认识单元要求认识相关计数单位，认识自然数，掌握十进制计数法，能根据数级读、写亿以内和亿以上的数，能用“四舍五入”法求一个数的近似数体会大数在日常生活中的应用，发展数感公顷和平方千米单元要求认识面积单位公顷和平方千米知道公顷、平方干米之间的进率，会进行简单的单位换算。

三位数乘两位数单元本单元是整数乘法学习的最后一个阶段，教材对整数乘法的算理和算法进行了回顾与整理，进一步培养估算意识，强调对乘法运算的结果进行验算本单元内容涉及的知识背景比较广，与学生的现实生活联系也比较密切，强化了与乘法相关的常见的数量关系的学习，培养学生用乘法运算解决实际问题的能力，为后续进一步学习乘法运算做准备平行四边形和梯形单元内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上教学的，垂直与平行、平行四边形和梯形都对后续知识的学习有很重要的作用重点认识平行四边形、梯形的特征以及与正方形、长方形的关系梯形在这里是第一次正式出现，教材除教学梯形的特征外，还注意说明它与平行四边形的联系和区别除数是两位数的除法单元要求会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数条形统计图单元要求认识条形统计图（以1格代多）.会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单问题，能进行简单的数据分析数学广角──优化单元要求经历从实际生活中发现、提出、解决问题的过程，初步形成观察、分析及推理能力三、教学目标勇于探索相关数学知识的核心本质，积极拓展知识的深度和广度能够利用相关数学知识解决实际问题。

在探索问题的过程中培养学生的动手操作能力,感受相关数学知识的本质,经历探索的过程体会和理解研究相关数学知识的各种方法;培养学生独立探索,相互合作交流的精神领会数学的严谨性和探索精神,培养学生实事求是的科学态度和积极参与的主动精神四、教学重难点教学重点：发展数感，会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘除法估算和验算，会进行简单的单位换算，画角，量角，画垂线和平行线，能进行简单的数据分析教学难点：发展数感，会进行相应的乘除法估算和验算，会进行简单的单位换算，画角，量角，画垂线和平行线，能进行简单的数据分析五、教学措施注重对概念和图形的本质特征的认识加强统计知识的教学，培养学生的数据分析观念注重培养学生灵活的计算能力突出数的概念教学，重视数感的培养注重学校教育与家庭教育的有机结合设计一些贴近学生生活实际的有趣的活动性较强的习题、学习活动，进一步感受数学知识的内涵加强直观演示和实践操作，体验知识形成的过程从学生的生活经验出发引导理解所学注重方法引导，注重心理关爱加强导优辅差工作注重因材施教渗透数学思想方法培养，注重培养思维灵活性和创新性发展数学思维能力人教版小学数学四年级上册教学进度表（2025——2026学年度第一学期）周次时间教 学 内 容周课时数备注19.01——9.05开学第一课第一单元 大数的认识第1节 亿以内数的读法和写法第2节 亿以内数的大小比较、改写及求近似数529.08——9.12第3节 数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识第4节 计算工具的认识、算盘、计算器539.15——9.191亿有多大单元复习549.22——9.26,9.28第二单元 公顷和平方千米公顷和平方千米659.29——9.30单元复习2国庆节&中秋节10.01——10.08610.09——10.11第三单元 角的度量第1节 线段、直线、射线和角第2节 角的度量3710.13——10.17第3节 角的分类、画角单元复习5810.20——10.24第四单元 三位数乘两位数第1节 三位数乘两位数笔算第2节 积的变化规律第3节 常见的数量关系（总价、路程问题）5910.27——10.31单元复习期中复习51011.03——11.07期中测试51111.10——11.14第五单元 平行四边形和梯形第1节 平行与垂直第2节 平行四边形和梯形51211.17——11.21单元复习51311.24——11.28第六单元 除数是两位数的除法1.口算除法2.笔算除法第1节 商是一位数（除数是整十数）的笔算除法51412.01——12.05第2节 商是一位数（除数接近整十数）的笔算除法第3节 商是一位数（除数不接近整十数）的笔算除法51512.08——12.12第4节 商是两位数（除数是两位数）的笔算除法第5节 商的变化规律51612.15——12.19单元复习第七单元 条形统计图51712.22——12.26单元复习第八单元 数学广角──优化51812.29——12.31，1.02单元复习4元旦节191.05——1.09第九单元 总复习一 数与代数二 图形与几何5201.12——1.16三 统计与运筹5211.19——1.23复习迎考5222.02——2.06期末测试。