
语文人教版三年级上册25 《 矛和盾的集合》.doc
1页25 《矛和盾的集合》课内练习1、词语拓展积累练习: 左 抵 右 挡 左( )右( ) ( )张( )望 2、 他是怎样把矛和盾集合在一起发明坦克的?和小组的同学一起合作学习课文的2——4自然段,讨论完成答题卡发明坦克的过程发现问题解决问题 3、补白,复述发明坦克的过程 发明家手持矛和盾与朋友比赛,在紧张危急的关头,他突然想到: ,这样固然安全了,可是却只能 ,不能 ,他灵机一动,对了, ,这样既能自卫,又能进攻了,但铁屋子不会跑,还是无法灵活地进攻啊,于是,他又想到得给铁屋子 , 就这样,发明家发明了坦克。
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