人教版三年级上册29课《掌声》课件.pptx

让世界更美好！,爱 爱是什么？ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手；……,29 掌声,,自由读课文，完成以下要求：,1．自由读全文，读通课文，读准字音，难读的句子多读几遍； 2．想一想课文主要写了一件什么事？,kuàng zī shì yù pú tōng 情况 姿势 犹豫 普通 xù zhèn shù rè liè 情绪 镇定 讲述 热烈 yōu yù qí shì lì cán jí 忧郁 歧视 鼓励 残疾 zhòu má bì zhèng 骤然间 麻痹症,情况 姿势 犹豫 普通 情绪 镇定 讲述 热烈 忧郁 歧视 鼓励 残疾 骤然间 麻痹症,,lào diào 落下了残疾 刚调来的,,lào luò là 落下了残疾 落叶 丢三落四 落枕 降落 diào tiáo 刚调来的 空调 调皮 曲调 声调 风调雨顺,,,残疾女孩英子内心（ ），有一次，老师让同学们轮流上（ ），英子上台以后，同学们前后（ ）给了她（ ），从此英子改变了（ ），她变成了一个（ ）的人，开始微笑着（ ）。

课文的主要内容,,充满自卑,,讲故事,两次,鼓励的掌声,,生活的态度,活泼开朗,面对生活,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开因为她得过小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势上小学的时候，我们班有位叫英子的同学她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前,她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开因为她得过小儿麻痹症，腿脚落 下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势小儿麻痹症：简称“儿麻”，又叫脊髓灰质炎，是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿，85％的患者在6个月～3岁之间发病症状表现为肌肉瘫痪，运动功能障碍 根据1987年普查推算，我国约有小儿麻痹后遗症患者183万29. 掌 声,,【出示】她总是默默的坐在教室的一角，同学们交谈时，小英是多么想 ，可是因为 ，她只能 ；同学们游戏时，小英是多么想 ，可是因为 ，她只能 读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？,英子为什么会有这么大变化的呢,？,？,,29. 掌 声,,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞英子的信,,,,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。