福建师范大学21春《心理学》离线作业一辅导答案11.docx

福建师范大学21春《心理学》离线作业一答案1. “触类旁通”“举一反三”都是前一种学习对后一种学习的影响，也就是学习迁移 )A.对B.错参考答案：A2. 个性心理特征包括( )方面A.想象B.思维C.能力D.人格参考答案：CD3. 巴浦洛夫认为，高级神经活动有两个基本的过程，即( )A.无条件反射和条件反射B.强度和可塑性C.兴奋和抑制D.平衡性和灵活性参考答案：C4. 举例说明注意的种类及特征参考答案：(1)不随意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意，是注意的一种初级表现形式不随意注意是一种被动的注意，缺乏预定的目的，容易受客观刺激物特点的影响，单凭这种注意是不可能进行系统学习和艰苦工作的所以只有把不随意注意和随意注意结合起来，才能发展注意能力，提高工作效率　　(2)随意注意，又称有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意它是注意的一种高级形式，是一种积极主动的形式是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类所特有的心理现象　　(3)随意后注意，是注意的一种特殊形式是指有自觉目的但不需要意志努力的注意在特征上，同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是既有自觉目的、明确的目的，又不需要意志努力的注意。

随意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣5. 绝对阈限(名词解释)参考答案：刚刚能引起感觉的最小刺激量6. 心理学基础理论领域主要是研究心理学的基本原理和基本方法以及人的心理活动和行为表现的一般规律的心理学分支 )A.错误B.正确参考答案：B7. 同抽象相反的思维过程是( )A.分析B.比较C.抽象D.具体化参考答案：D8. 除( )外，所有来自外界感官的信息都通过丘脑再传导到大脑皮层，从而产生相应的感觉A.视觉B.嗅觉C.味觉D.听觉参考答案：B9. 原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好 )A.对B.错参考答案：A10. 韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?( )A.内在控制—外在控制维度B.稳定—可变维度C.长期—短期维度D.可控—不可控维度参考答案：ABD11. 定势(名词解释)参考答案：在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势12. 试述皮格马利翁效应及其教育含义参考答案：皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。

亦称“罗森塔尔效应(Robert \r\nRosenthal Effect)”或“期待效应”　　暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性对于皮格马利翁现象及其机制的了解是有很现实的教育意义的它提醒我们，作为教育者，无论是教师、家长或其他人员，对于受教育者充满信心，相信他们能发展得更好是很重要的心理学研究证明，受教育者，特别是孩子对自己的了解往往首先是从教育者那里得到的在他们生活中居重要地位的人物对于他们的看法和态度，就像镜子一样折射着他们的形象如果他们感到教育者认为他们有能力，信任他们，那他们也认为自己是有能力的，是值得信任的，他们就能建立起应有的自尊，使自己有热情为做得更好而努力如果教育者认为他们能力低下，不学好，不可救药，他们也会从这面镜子中看到自己令人沮丧的形象，从而也认为自己能力就是不如别人，自己很难改好，自己没有出路，那么他们就不能确立应有的自信与自尊，就不能有充分的自我价值感。

他们会感到绝望，放弃任何积极的努力，走破罐破摔的道路13. 问题解决的策略有( )A.算法策略B.启发式策略C.推理策略D.综合策略参考答案：AB14. 简述注意的特点及外部表现参考答案：注意的特点：指向性和集中性　　注意的外部表现：(1)产生适应性运动;(2)五官动作停止;(3)生理变化15. 将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程叫组块，以这种方式形成的信息单位叫做块 )A.正确B.错误参考答案：A16. 神经元的分类包括( )A.运动神经元B.感觉神经元C.外周神经元D.中间神经元参考答案：ABD17. 哪一种不是90年代以后认知神经科学使用的主要技术?( )A.EEGB.ERPC.fMRID.PET参考答案：C18. 在购物中谨慎、细致、冷静，善于控制自己，不易受广告宣传的干扰，此类消费者的气质类型最可能是( )A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质参考答案：C19. “心理旋转”研究说明表象是一种表像 )A.正确B.错误参考答案：A20. 偏见主要与态度中的什么紧密相关?( )A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.自我成分参考答案：A21. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?( )A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理论参考答案：D22. 长期以来，关于如何解释新生儿和10岁儿童之间的广泛差异存在遗传决定论和环境决定论两种争论。

)A.正确B.错误参考答案：A23. 基本情绪与复合情绪(名词解释)参考答案：是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的24. 一个研究者进行一项实验，想探明在模拟监狱的拥挤条件下，室温是否会影响大学生的攻击行为，在这一实验中，自变量是( )A.室温B.攻击行为的量C.拥挤程度D.模拟监狱的环境参考答案：A25. 消费者意志品质的基本特征主要体现在( )A、自觉性B、自制性C、坚韧性D、果断性E、多元性参考答案：ABCD26. 简述心理健康的意义和乐观的意义参考答案：(一)心理健康是人类整体健康的一部分二)心理健康是影响身体健康的重要因素三)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障四)心理健康是保障社会和谐安宁的重要条件　　乐观的意义：(一)乐观有益于健康二)乐观与成年时期良好的学业成绩、职业适应和家庭生活密切相关三)乐观具有保护作用27. 无意注意是一种高级类型的注意 )A.错误B.正确参考答案：A28. 注意的分配需要条件 )A.错误B.正确参考答案：B29. 性向测验用以测量( )A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就参考答案：AB30. 影响消费者购买决策的两种因素是本人的态度和环境因素。

)T、对F、错参考答案：F31. 刚进菜场时觉得气味很重，过一会儿觉得不那么难闻了，这是感觉的适应 )A.错误B.正确参考答案：B32. 巴甫洛夫将气质分为四种典型的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 )A.正确B.错误参考答案：B33. 青年消费者群体的特点有( )A、人数众多B、有独立的购买能力和购买潜力C、消费者分布广泛、均匀D、对整个市场的需求变化起着重要的影响参考答案：ABCD34. 亲社会行为(名词解释)参考答案：是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等35. 由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )A.想象B.思维C.表象D.动作参考答案：C36. 智力理论大致可分为三类，其中多重智力观点将智力区分为七种，并认为这七种智力是相对独立的，具有不同的神经机理和发展阶段 )A.正确B.错误参考答案：A37. 情绪的认知-评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动” )A.正确B.错误参考答案：A38. ( )是记忆过程的开端A.识记B.保持C.再认D.回忆参考答案：A39. 学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是( )A.内部动机B.交往动机C.外部动机D.生活动机参考答案：A40. 短时记忆的时间大概是( )。

A.20-30秒B.1分钟左右C.3-10秒D.3分钟左右参考答案：A41. 就饮食上看，我国历来就有南甜、北咸、东酸、西辣的饮食习惯 )T、对F、错参考答案：F42. 思维的品质主要包括( )A.广阔性B.批判性C.深刻性D.灵活性参考答案：ABCD43. 王岚平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好有一次学生进行口语比赛，她认为自己不能胜出就不报名参加王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低 )A.对B.错参考答案：A44. 平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”是：( )A.不可能的B.不良品质C.无条件的D.有条件的参考答案：D45. 关于自我的，影响个人心境与行为的一般性评价态度叫( )A.自我概念B.自我同一性C.自尊D.理想自我参考答案：A46. 心理健康的人就是在一切挫折面前都不会出现任何心理创伤的人 )A.错误B.正确参考答案：A47. 以“好感”、“信任”为核心的心理动机属于( )A、求实心理动机B、求美心理动机C、惠顾心理动机D、求名心理动机参考答案：C48. 列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。

参考答案：意识状态包括：(1)睡眠与梦2)催眠3)白日梦和幻想4)特殊药物下的意识状态　　意识的作用：(1)意识对人所察觉的核心注意的范围进行限制，从而减少刺激输入的流量2)意识使人们根据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件3)意识使人们能利用过去的记忆兑现时输入的信息作出最佳的判断和行为4)意识的能动性使人们可以有限度地超越外部的信息内容，在其范围之外建构他们的意识内容49. 下列哪些现象能证明短时记忆的存在?( )A.系列位置效应B.近因效应C.顺行遗忘。