部编版语文六年级下名校试卷语言综合运用试题选练（含解答）.docx

部编版语文六年级下名校试卷语言综合运用试题选练1. 生活中的语文3分 近几年来,越来越多的人选择利用春节假期出门旅游,旅游过节似乎成为了种新时尚,节日里的传统习俗却逐渐被淡化针对这种现象,你有什么看法? （解答：示例:我认为旅游过节的方式很好利用假期和家人一起旅游可以放松身心，开阔眼界,增长见闻,而且能增进亲人间的感情,相较于待在家里的传统过年方式,旅游过节显然更加有意义2. 生活中的语文5 分)在“世界读书日”来临之际,六年级(1)班开展“爱名著,爱阅读”活动,以读书卡的形式向大家介绍自己喜欢的一本书请你也介绍一本书,将读书卡补充完整书名:《 》内容: 印象深刻的人物: 人物分析: 我做读书笔记的方法: （解答：示例:西游记 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经,历经九九八十一难,最终取得真经的故事。

孙悟空 孙悟空疾恶如仇，藐视封建权威,爱憎分明,本领高强，忠肝义胆,护送唐僧西天取经通过摘录充满哲理和智慧的话语,摘录优美的片段,写梗概等方法做读书笔记3. 综合性学习8 分) 农历五月初五就是我国的传统节日端午节为了促进学生了解端午节，弘扬中华民族的传统文化,学校准备开展以“我看端午节”为主题的综合性学习活动1）.请以“走近端午”为主题设计一个调查问题,并写明相应的调查对象2 分)调查问题: 调查对象: （2）下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表,请你用简洁的语言归纳出结论2 分)小学生初中生高中生对端午节感兴趣34%52%71%对圣诞节感兴趣56%86%92%结论: （3）.你们班准备举行一个“屈原与端午节”的主题班会,你的同桌小芳却认为端午节没有圣诞节好玩,何况又临近考试,因而不大愿意参加此次活动。

于是你对芳说:“ 小芳高兴的参加了活动2 分)（4）.端午节到来前,各大商家为了吸引顾客,会设计很多广告宣传语请你为端午节设计一则宣传语不超过10个字)(2 分) （解答：（1）.你了解端午节的来历吗?小学生、初中生、高中生（2）.随着学段的升高,中小学生对端午节和圣诞节感兴趣的比例越来越高,但中小学生对端午节的兴趣明显比对圣诞节的兴趣低3）.提示:围绕弘扬传统文化和这也是学习,不会影响的考试等方面回答即可4）.示例:粽情四海,端午安康4. 综合实践6 分) 本单元使我们体会到了作者是怎样表达情感的经历不同,情感也不同在我们浩如烟海的古诗中也有很多讲述人生情感的诗请你参加本次“诗歌交流会”,并按要求答题(1)活动中,同学们交流了很多学习诗歌的方法,同学们认为做批注是一种很实用的学习方法。

照样子,选择合适的角度,对诗歌进行批注2 分)示例:山重水复疑无路,柳暗花明又一村批注:不论前路多么难行,只要坚定信念,勇于开拓，人生就能“绝处逢生”纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行批注: (2)假如让你邀请赵老师对本次活动进行指导,你会怎样跟赵老师说呢?(2 分) （解答：(1)要想透彻地认识事物,光靠啃书本是不够的,还需要身体力行2）赵老师我们班要开展诗歌交流会，诚挚地邀请您在百忙中前来参加并给予我们指导）5. 生活中的语文。

4 分)读下图中的《观影须知》,完成练习3D 数字立体影片观影须知 亲爱的观众朋友，在您观看 3D电影的同时,请注意以下事项:1.您所购买的 3D影片的电影票内含有 5元3D 立体眼镜使用费2.观看 3D电影,成人及儿童都须购票入场3.3D 眼镜需要善保管,请勿随意触摸、擦拭镜片,如有损坏,视损坏程度进行赔偿(原价 268 元)4.儿童须在成人的陪同下观影,随行的成人有义务对其正确使用 3D 眼镜进行提醒和纠正5.临时离开影厅,必须将眼镜及影票带出,眼镜交由影城工作人员保管,再度进入影厅时凭票进场6.孕妇及患有高血压、心脏病等人群请慎重选择观影1)下列说法正确的一项是( )(2 分)A.孕妇、患有高血压、心脏病等人群不能观看 3D 影片B.3D 立体眼镜要妥善保管,损坏要赔付 5 元使用费C.观看电影时,若要离开影厅上洗手间,3D立体眼镜要带到洗手间D.丁丁今年 6 岁,观影时也要买票2）安安去电影院看《雪人奇缘》时被告知要另外付 5 元的3D 眼镜使用费你认为他应不应该付钱?请说明理由2 分) （解答：（1）D(2)不应该付钱。

因为《观影须知》中明确说明购买的 3D影片的电影票中含有 5元3D立体眼镜使用费）6. 生活中的语文5 分)单小英同学乘车去学校,正赶上北大街堵车她绕道赶到学校,迟到了五分钟老师批评她不遵守学校作息制度假如你是单小英,面对这种情况,你该怎么解释呢? （解答：示例:老师,对不起,因为上学路上堵车,所以我迟到了,请您原谅我下次我会早一点儿出发,争取不再迟到了）7. 生活中的语文5 分) 7月 30日,位于上海市虹口区的一座“生活垃圾分类”展示馆—“彩虹小屋”建成启用它通过 DIY 分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于乐，丰富多样的形式为居民打造一个垃圾分类的示范区假如你在放学回家的路上遇到电视台采访,记者让你谈谈对“彩虹小屋”展示馆的看法,你会怎么说呢? （解答：示例;我认为“彩虹小屋”通过丰富多样的形式，为垃圾分类起到了很好的教育宣传作用。

居民不仅能够在玩乐中体验到垃圾分类的趣味性,而且能够更快、更准确地将垃圾进行分类.）8. 六(2)班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛正方:我们的观点是 因为科技的发展使人类文明向前迈进了一大步我们用的智能和乘坐的高铁，不都是科技发展的功劳吗?反方:我们的观点是 理由是 例如，汽车尾气的大量排放污染了空气……辩论场面十分激烈，不禁让人想到了 、 等成语解答：科技发展利大于弊 科技发展弊大于利 示例:现代科技给人类生活带来了舒适与方便,可同时也带来了许多负面影响 唇枪舌战 针锋相对）9. 口语交际5 分） 最近,网上热搜一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能!》对此,你认为小学生可以有智能吗？ （解答：小学生可以有。

因为小学生可以通过在网上查找自己需要的学习资料）10. 口语交际3 分) 六年级(1)班正在开展“小小辩论会”,有的同学认为小学生要统一着装穿校服,也有的同学认为小学生不该统一着装,穿自己喜欢的服装会显得体面时尚你赞同哪种观点?至少概括出两点理由 （解答：示例:要穿校服1）站队时整洁，一眼望去不凌乱2）学校能分辨出本校学生，防止闲杂人等入校,让校服成为学生的标志3）校服体现出学校的文化素养）11. 随着私家车的日渐普及，“车贴语”(贴在车身外的标示语,尤其车后为多)这种“快乐元素”已成为马路上一道亮丽的风景，一种独特的“马路文化”已经形成例如:别追我,我胆小路考五次不及格车新人老,眼神不好;左摇右晃,急刹不少（1）.。