统编人教版小学四年级语文上册第二单元第6课《夜间飞行的秘密》每课时名师教案汇编（含两个名师教案）.docx

《夜间飞行的秘密》名师教案（第一课时）课程基本信息课题《夜间飞行的秘密》第一课时教学目标教学目标：1.认识“蝙、蝠”等生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写常用字2.能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问3.能借助问题了解课文内容教学重点：认识“蝙、蝠”等 生字，在语言环境中学习多音字“系”，会写 常用字教学难点： 能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问教学过程时间教学环节主要师生活动 一、回顾前文1.回顾前一课《一个豆荚里的五粒豆》一课中所学习的提问策略 2.引出本课学习内容 二、质疑导入1.根据题目质疑2.解决质疑，了解文章内容 三、初读课文 掌握生字 1.学习“蝙蝠”(1)读准字音(2)介绍资料2.学习“雷达”(1)了解雷达(2)组词运用3.通读全文读准字音(1)自读课文(2)读准本课生词 即使 敏锐 障碍物 证明 研究 驾驶 荧光屏 4.学习多音字“系”(1)了解“系”的字理(2)结合语境读准字音①在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛②这点小磕碰，没关系3）理解“横七竖八”的意思5.区分形近字“蝇、绳”6.指导书写（1）明确重点字的关键笔画（2）细致指导生字“即”、“横”、“系”(3）书写生字 四、再读课文 初步质疑1.再读课文，填写问题清单梳理问题清单（1）针对课文内容提问(2)从课文的写法提问（3）联系生活经验提问2.了解内容解决“夜间飞行的飞机和蝙蝠有什么关系？”(1)解决问题（2）变换表达方式回答问题3.总结归纳从不同角度思考，从多角度提问。

五、布置作业1.书写本课要写的字2.从不同角度思考，完善提问《夜间飞行的秘密》名师教案（第二课时）课程基本信息课题《夜间飞行的秘密》第二课时教学目标教学目标：1.能够正确朗读课文，学会从不同角度提问2.能借助问题理解课文内容教学重点：学会从不同角度提问，能借助问题理解课文内容教学难点：学会从不同角度提问教学过程时间教学环节主要师生活动 一、 复习词语，回顾全文1.巩固词语，回顾课文内容1）完成学习单第一题（2）订正，修改2.朗读词语蝙蝠 敏锐 即使 蚊蝇 证明 系铃铛 障碍物 荧光屏 横七竖八 二、梳理问题巩固策略1.回顾从不同角度提出问题的策略2.梳理同学问题清单，明确从不同角度提出问题 三、细读课文 解决问题1.揭示蝙蝠夜间飞行的秘密1）朗读第三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词2）体会蝙蝠飞行的灵巧3）读出自己的感受2.记录实验，解开蝙蝠夜间飞行的秘密1）朗读4-6自然段，了解实验过程2）根据课文内容填写表格3）交流、完善表格填写内容（4）结合表格解决为什么课文没有具体写后两次试验？3.结合文字描述，写蝙蝠探路示意图1）朗读第七自然段,了解内容。

2）想象画面，写示意图3）结合示意图描述蝙蝠探路的过程，知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的4.探寻飞机夜间飞行的秘密1）朗读第八自然段，了解课文内容2）想象画面自学，写飞机夜间飞行的示意图3）交流雷达工作的原理5.建立蝙蝠与雷达之间的关联，解开夜间飞行的秘密6.联系生活经验提问，引发阅读思考7.巩固从不同角度思考提问策略 四、补充阅读巩固质疑阅读课后补充片段，试着从不同角度提出问题1）朗读片段，思考问题（2）尝试从不同角度提出问题3）交流提问 五、总结布置作业在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题 5 / 5。