高考语文二轮专项练习专题07 语言文字应用（含解析）.doc

专题07：语言文字应用【2021年高考】一、【2021年高考全国乙卷】阅读下面的文字，完成下面小题有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想，把远在天涯的人变得___________，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系对线上虚拟世界的担心，并非___________正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”实际上，线上与线下之间的界限也不是那么_____________研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高 )虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你现实世界为虚拟生活____________地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．近在咫尺 杞人忧天 泾渭分明 源源不断B．触手可及 空穴来风 泾渭分明 取之不尽C．近在咫尺 空穴来风 非此即彼 源源不断D．触手可及 杞人忧天 非此即彼 取之不尽2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此B．不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此C．我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的D．我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。

B．由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高C．空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高D．空间和时间由于不断压缩，互动性大大增强，有助于社会交往效率显著提高答案】1．A2．A3．B【分析】1．本题考查学生正确使用成语的能力近在咫尺：形容距离很近触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到语境是形容距离极近，但并非实指再根据语境中的“远在天涯”可推知，应选“近在咫尺”；杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物比喻毫无必要的忧虑和担心空穴来风：有了空穴才有风进来比喻流言、消息的传播不是完全没有原因的现多用来指消息和传闻毫无根据语境说的是对线上虚拟世界的担心并非没有必要，应选“杞人忧天”；泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混比喻界限清楚或是非分明非此即彼：意思是不是这一个，就是那一个语境是说现上线下的界限越来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，可知应选“泾渭分明”；源源不断：形容接连不断、连绵不绝多用于事物，而少用于人取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富语境中有“提供养料”，应选“源源不断”2．本题考查学生语言表达连贯的能力。

括号前面说的是“互联网中的社交关系”，也就是“社会交往”，因此应以“社会交往”开头与前面衔接；括号后面说“‘虚拟’与‘现实’早已是你中有我，我中有你”，这是说现实生活中也是这样；而“社会交往”与“现实生活”的关系是并列关系B.将二者关系定位为递进关系，不正确；C.应先说“社会交往”，再说“工作和生活”；D.“除了社会交往”说法错误，且应先说“社会交往”，再说“工作和生活”3．本题考查学生辨析并修改病句的能力原句语病有：“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”，主干为“空间和时间增强了互动性”，搭配不当，应改为“由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强”；“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，要么说“……得到显著提高”，要么说“有助于……提高”，可改为“社会交往效率得到显著提高”综合分析可知，只有B项修改正确二、【2021年高考新高考II卷】阅读下面的文字，完成下面小题吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？最早的太空餐是让人 的“牙膏”：宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。

然而，吃货的生产力 ，很快，( )如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近与此同时，太空食品的种类也丰富起来正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过一批再生水，而原料是什么，自然 然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品 ，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空目前科学家们正想方设法解决这一难题1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几B．踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几C．望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺D．踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，并且还有咖啡杯和煎锅B．人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅C．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，而且包括咖啡杯和煎锅D．人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来，还包括咖啡杯和煎锅3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。

B．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的C．正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的D．目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的答案】1．C2．B3．A【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险踌躇不前：犹豫不决，不敢前进语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多不可低估：不能小看语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”第三空，不言而喻：指不用说就可以明白形容道理很浅显心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”第四空，寥寥无几：形容数量少非常稀少，没有几个极其稀缺：极其稀少﹐短缺此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”2．本题考查学生语言表达简连贯衔接的能力语境强调的是人们的创造力，应保持“人们就发明了……”的句子结构，排除CD；“还有咖啡杯和煎锅”与前文形成语意递进，句首应用递进连词，而“并且”表并列，排除A。

故选B3．本题考查学生辨析并修改病句的能力划线句有语病：一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B；二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除CD三、【2021年高考全国甲卷】阅读下面的文字，完成下面小题新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评过去，学校的劳动教育课程非常少，而且多是________，很难培养学生的劳动意识和习惯家常莱”这门课找到了学生们感兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生_________ )择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任通过______，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成_______的生活作风期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生更为重要的是，通过学习烧莱做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A．纸上谈兵 受益匪浅 自己动手 勤俭节约B．形同虚设 受益匪浅 身体力行 吃苦耐劳C．形同虚设 不虚此行 自己动手 吃苦耐劳D．纸上谈兵 不虚此行 身体力行 勤俭节约2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A．劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B．劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜C．一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出D．一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担B．学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担C．通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担D．通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。

答案】1．A2．C3．B【分析】1．本题考查学生理解并正确使用词语的能力纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗比喻空谈理论，不能解决实际问题也比喻空谈不能成为现实形同虚设：形式上虽有，却不起作用此处指课程多流于书面理论而没有实际操作，故选“纸上谈兵”不虚此行：没有空跑这一趟表示某种行动还是有所收获的受益匪浅：指收获不小，有很大的收获此处指学生能从课程中获得很大好处，不局限于“此行”，应选“受益匪浅”自己动手：指亲自动手劳作，能够让自己吃饱穿暖身体力行：一般多用来表示努力实践，亲身体验此处强调的是学生能够自己动手操作，选“自己动手”吃苦耐劳：能过困苦的生活，也经得起劳累勤俭节约：形容工作勤劳，生活节俭根据前文“减少食物浪费”可见，强调的是“节约”，故选“勤俭节约”2．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力根据后文衔接的“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”可见，这些程序繁琐而辛苦，故“辛苦”应该放在后句与之衔接，排除ABD.中途易辙，“一道家常菜”后没有谓语，主语偷换成“劳动者”，排除故选C。