亲子游戏对聋儿早期交往能力的促进作用解读.docx

精品word学习资料可编辑┊┊┊┊ 我国聋人高等训练课程设置的现状争论┊┊┊┊┊ [ 摘要] 聋人高等训练有其特殊性，在课程建设中，假如课程体系忽视聋人训练特点，┊ 将严肃影响聋人高等训练的人才培养质量， 制约聋人高等训练自身的进展； 因此，有┊┊ 必要对课程设置现状进行争论分析和必要的改革， 提出新建议， 以适应现实社会对聋┊ 人训练的需要；装┊ [ 关键词] 聋人高等训练 课程设置 完善┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊┊┊┊ Our country higher education curriculum deaf the present┊ situation of the research┊┊┊┊┊┊┊ [Abstract] Deaf people higher education has its particularity, in the course┊ of construction, if the course system to ignore the deaf education装┊ characteristics will seriously affect the higher education of the deaf talent┊┊ training quality, and restricted the development of higher education itself┊ the deaf. Therefore, it is necessary on the curriculum present situation of┊订 research and analysis and the necessary reform, new proposals, in order to┊ adapt to the reality of education of the deaf community needs.┊┊ [Keywords] Deaf higher education curriculum perfect┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊┊┊┊ 目录┊┊┊┊┊┊ 前言 ..................................................................................................错... 误！未定义书签；┊名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊ 一，我国聋人高等训练课程设置的现状分析 错.┊ （一）当前聋人高等训练课程设置 错.装误！未定义书签；误！未定义书签；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊ （二）当前聋人高等训练课程设置存在的问题 错误！未定义书签；┊名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊ 1，课程设置缺乏针对性与有用性 错.┊ 2，课程内容不均衡 错.┊订 3，课程设置的刚性化 错.┊ 4，课程反馈缺少机制 错.┊┊ 二，影响我国聋人高等训练课程设置的因素 错.┊┊ （一）一般高等训练课程设置 错.线 （二）听障高校生身心进展特点 错.┊┊ （三）听障高校生就业需求 错.┊┊ 三，如何完善我国聋人高等训练的课程设置 错.┊ （一）树立正确的聋人高等训练目标 错.┊┊ （二）课程设置目标明确 错.┊ （三）适当增加公共基础课的比例， 错.┊┊ （四）专业课设置考虑针对性与有用性 错.┊┊ （五）完善教材建设 ................................................................错..误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；误！未定义书签；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊ （六）增加心理询问与等课程，以提高他们的社会适应才能 错 误 ！ 未 定 义 书签；致谢 ..................................................................................................错... 误！未定义书签；参考文献 ..........................................................................................错... 误！未定义书签；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊┊┊┊ 前言┊┊┊ 聋人高等训练是我国高等训练体系中的重要组成部分， 承担着建设学习型社会的┊┊ 重要使命，同时，不断中意社会对人才的需求，不断适应时代进展的要求，既是聋人┊ 高等训练的义务， 又是其生存进展的基础； 因此，聋人高等训练如何适应社会的进展，┊┊ 特殊是聋人高等训练的课程设置， 如何表达社会对人才的需求标准， 培养符合社会发┊ 展要求的合格人才， 已成为聋人高等训练治理工作者倍受关注的课题； 随着时代的发装┊ 展，训练的需求变得多样化， 课程的设置也变得越来越丰富多彩， 但这只局限于一般┊┊ 训练，特殊训练 ,特殊是聋人高等训练的课程设置，虽然随着时代的进展而有了很大┊ 的进步， 但是仍然存在许多问题； 本人依据聋人高等训练课程设置存在的诸多问题进┊订 行分析， 在此基础上构建合理的课程体系， 中意聋人多元化的训练需求， 适应社会发┊ 展的需要；┊┊┊┊ 一，我国聋人高等训练课程设置的现状分析线┊┊┊┊ （一）当前聋人高等训练课程设置┊┊┊ 长春高校特殊训练学院于 1987 年建立，面对全国招收盲，聋和肢体残疾同学；┊ 在我国残疾人高等院校中， 长春高校特殊训练学院是规模最大， 层次最高，门类最全，┊┊ 建校历程最久， 特殊训练特点最明显， 是最具有典型的代表意义的残疾人高等训练学┊┊ 府；所以，以长春高校为例 , 看一下当前聋人高等训练课程设置的现状；┊表：艺术设计专业各类课程学时，学分支配表名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑学时例（ %）公共基础课程22.5394394015.31学科基础课程6410361036040.25专业课程6610801080041.96课程类型 学分 总学时 讲课学时试验 / 上机所占总学时比名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑素养训练课程4646402.48实践环节280合计184.5257425740100┊┊┊┊┊┊┊ 注： 1，公共基础课程（必修课）包括思想道德修养和法律基础；毛泽东思想和我国┊┊ 特色社会主义理论体系概论；形势与政策；高校外语；高校体育；高校语文；┊ 2，学科基础课程（必修课）包括艺术概论；世界现代设计史；设计素描；速写；┊┊ 设计颜色；设计表现技法；构成艺术；传统图案；电脑平面设计软件；装饰图案；字┊装 体设计基础；图形创意；字体创意；电脑三维设计软件；环境透视；┊ 3，专业课程（必修课）包括标志设计；编排；网页设计；招贴设计；包装设计；┊┊ 书籍整体设计； 装饰雕塑； 视觉材料争论与制作， 室内外设计； 出现设计； 饰品设计；┊ 纤维设计；视觉识别；┊订 4，素养训练课程（选修课，任选 4 学分）包括我国美术史；中外平面设计实例┊┊ 观看；训练学；心理学；┊┊┊ 表：绘画（油画方向）专业各类课程学时，学分支配表线名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑试验/ 上机学时例（ %）公共基础课程22.5394394015.34学科基础课程7011261126043.85专业课程61984984038.32素养训练课程4646402.49实践环节270合计184.5256825680100┊ 课程类型 学分 总学时 讲课学时┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊所占总学时比名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑注： 1，公共基础课程（必修课）包括思想道德修养和法律基础；毛泽东思想和我国特色社会主义理论体系概论；形势与政策；高校外语；高校体育；高校语文；2，学科基础课程（必修课）包括中外美术史；艺术概论；透视；解剖；颜色构成；速写；素描几何形体写生； 素描静物写生； 素描石膏像写生； 素描人物头像写生； 素描人物半身像写生；素描人物全身像写生；全因素素描（人体） ；表现素描；油画静物写生；油画材料制作；油画静物临摹；油画人物临摹；油画风景临摹；名师归纳总结——欢迎下载精品word学习资料可编辑┊ 3，专业课程（必修课）包括油画头像写生；油画半身像写生；古典油画；写实┊ 油画；表现油画；现代综合材料；油画人物全身像写生（背景） ；油画装饰画；油画┊┊ 风景创作；油画静物创作；油画人物创作；┊ 4，素养训练课程（选修课，任选 4 学分）包括西方名画鉴赏；中外经典影片欣┊┊ 赏；训练学；心理学；┊┊┊┊┊ 表：绘画（国画方向）专业各类课程学时，学分支配表课程类型学分总学时讲课学时实 验 /上 机所 占 总 学 时公共基础课程22.5394394学时0比例（ %）15.34学科基础课程8714021402054.60专业课程43.5708708027.57素养训练课程4646402.49实践环节270合计184.5256825680100┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊ 注： 1，公共基础课程（必修课）包括思想道德修养和法律基础；毛泽东思想和我国┊┊ 特色社会主义理论体系概论；形势与政策；高校外语；高校体育；高校语文；┊ 2，学科基础课程（必修课）包括中外美术史；艺术概论；透视；解剖；书法；┊┊ 速写；素描几何形体写生；素描静物写生；素描石膏像写生。