2022年2022年《六面怪脸》教学设计.docx

精选学习资料 - - - 欢迎下载《 六 面 怪 脸 》教学设计昆明市五华区平玻学校 何国英本课为一节手工制作课, 通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型,然后,发挥大胆想象进行描画添加, 制造出一种奇形怪状的脸谱形象； 内容和形式生动好玩,贴近儿童的心理,所以深受孩子们的宠爱；环绕《美术新课程标准》 ,加上对教材的懂得,我确定本课的目标如下：1.教学目标：1）学问和技能：同学能把握“六面怪脸”的制作步骤.方法；2）过程与方法：让同学在做做玩玩中体验设计制作的乐趣,并提高绘画表现和 动手才能； 3）情感.态度.价值观：明白半立风光具造型,感受不同造型给人带来的美感；2.教学重点：“六面怪脸”的制作方法；3.教学难点：能大胆想象,运用多种材料表现“怪脸”；教学过程美术教学过程就为要让同学充分地体验, 在体验中有所感悟, 在体验中学习学问,受到情感的熏陶；特别对于《六面怪脸》这样的内容,更应当引导同学充分地去体验探究；所以这节课,我主要从 “赏怪脸 — 学怪脸 —饰怪脸 —做怪脸 —评怪脸 ”五个环节来绽开教学；第一环节,赏怪脸1.第一,我出示六面怪脸范作,借助其夸张的变形.艳丽的颜色和好玩的形象激发起同学的爱好,同时,也让同学对六面怪脸有一个初步的熟悉和明白； 2.板书课题《六面怪脸》 ,引入本课主题；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 设计意图： 激趣导入, 借助六面怪脸的范作引发同学的爱好与奇怪心, 让他们能关注本节课的学习内容,并主动的学习； ）其次环节,学怪脸1.学看步骤图,设问后我讲授图中虚线.实线和阴影部分的意思；强调折的技巧,要用工具用劲压一压折痕,使作品更精致；2 让同学观看图中有几步步骤,并按次序尝试制作六面怪脸,尝试的时间设置在二分钟以内；3.同学初步体验后,有部分同学胜利的完成了六面怪脸的制作；4.其他同学观看摆放在桌子上的范品,拆开后看一看,并试着拼合回去；5.请一位同学进行演示,同时我梳理着制作步骤,板书要点“折—剪—粘贴” ,从而强化同学学问点的把握；6.请做的快的同学来帮忙一下同桌,实行同学互帮互学的方式解决困难；7.立体基本形完成后,仍需要画上五官来装饰它；通过设问质疑,引导同学进入下一环节；（设计意图： 看图让同学自学, 通过亲身实践后部分同学获得了胜利； 供应做好的范品,让同学拆了拼合,进一步体验；最终,我再进行演示指导.同学互帮互 学的方式完成了六面怪脸的制作, 勉励他们自主探究, 提高了同学的自学才能和识图才能；）第三环节,饰怪脸1. 课件出示各种“六面怪脸”范品,引导同学观赏；通过观看后让同学归纳出“六面怪脸“可以表现的内容；（人物.动物.机器人.卡通.怪物等； ）2.出示两件相同的怪脸,一张五官画的很大.颜色对比明艳,另一张五官却很精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小,颜色单调；通过对比让同学有一个直观的感受；3.为了让同学对夸张变形进一步熟悉,我演示了夸张五官和变形的方法；怪脸更加奇妙和好玩,五官能不能这样呢？你瞧 . 成效一样吗 .除了夸张,我们仍可以任意转变它的外形 〔 可以画成圆形.方形 〕,除了规章的,仍有不规章的,奇形怪状,你能想出其它外形吗 .4.通过演示后,让同学明白,只要五官突出.夸张变形的怪脸再用上明艳.对比剧烈的颜色,六面怪脸肯定会很出色；板书要点： （1）五官突出（ 2）夸张变形（ 3）颜色明艳6.除了画的方法,我们都可以用什么方法装饰这个六面怪脸呢 . 〔 可以剪贴 〕你带了什么东西？预备装饰到怪脸的什么地方？我们可以这些材料来装饰和转变它的外形,可以附加,可以挖,可以挂,可以插；7.同时出示一些眼镜.礼帽.蝴蝶结等小道具附加在六面怪脸上,启示同学；（ 设计意图：通过观赏各种“六面怪脸“,启示同学进行想象,指导同学从颜色.五官.外形方面摸索问题；将人物.动物.机器人.动画人物和怪物的形象都可 以作为六面怪脸的表现内容； 为把六面怪脸描画得怪又不失其可爱； 我通过对比观赏并配以适当的演示使同学更好的展握表现“怪脸”的要点,突破难点；让同学知道要做什么？用什么方法做？并能大胆发挥创作“六面怪脸” ；）第四环节,做怪脸1.供应一些材料给同学,勉励他们利用混合材料来制作,这样作品的成效会更好；2.同学制作开头,我以伴侣身份与同学一起探讨如何装饰,依据实际,给与肯定的确定并加以补充；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.在过程中,选取具有代表性的作品,请小作者自己简洁地介绍一下,同时可以让其他同学来评判一下他装饰应用为否恰当；（设计意图： 供应更多的材料以拓宽同学的设计思路, 同时,在同学制作的过程中,老师适时地加以引导, 归纳并总结出那种为比较合理的制作方式使同学发觉六面怪脸经过自己的制作变的漂亮了,增强同学的自信心； ）第五环节,评怪脸1.作业展评设计成花朵形,花瓣两两相交,每朵花瓣上都有相应的标签,如颜色美.与众不同.精致等；2.同学完成后师生共同评判把作品摆放在相应的花瓣里；（设计意图：我在黑板上设计成花朵外形的展台展评作业, 充分让同学展现自己,感受到胜利的愉悦,促进相互学习.取长补短等进取心的增长；通过展台,也让 同学会从 颜色、 构图、 外形和特殊等方面去评判； ）五.板书设计：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载制作步骤图六 面 怪 脸1.折（虚线） 五官突出2.剪（实线） 夸张变形3.粘贴（阴影部分） 颜色明艳精品学习资料。