2013-2014学年高中生物 模块检测（b卷）同步课时检测 苏教版必修1.doc

模块检测(B卷)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1.下列有关下图中①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)A.框图①内都是原核生物 B.框图②内的生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物C.框图③内的生物都具有细胞结构，都有细胞壁D.框图④内都是原核生物2.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S丁C、H、O，很多种类还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是 (　　)A.玉米细胞核中不含甲类化合物 B.甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C.红螺菌细胞质中不含丙类化合物D.酵母菌线粒体中不含丁类化合物3.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是 (　　)A.多糖是构成细胞膜的重要物质B.线粒体、核糖体、染色体等结构中都含有DNAC.糖蛋白、抗体、受体都具有识别作用D.C、H、O、N是ATP、染色质、酶共有的化学元素4.下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此做出的判断正确的是 (　　)A.图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲B.离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D.图示的离子跨膜方式为易化扩散5.如图中①～④表示某细胞内的部分细胞器。

下列有关叙述不正确的是 (　　)A.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞B.③可能与分泌蛋白的加工、分类和包装有关C.结构④与蛋白质合成有关D.细胞结构②与细胞分裂有关6.细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜下列关于生物膜的叙述，不正确的是(　　)①各种生物膜的化学组成和结构完全相同　②各种细胞器膜在结构和功能上都是各自独立的　③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用　④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构使多种化学反应同时进行而互不干扰　⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点，为多种化学反应的进行提供条件A.②④ B.②③ C.③⑤ D.①②7.右图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是 (　　)A.若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体8.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 (　　)A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输9.图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析不正确的是 (　　)A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要载体蛋白C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白数量有限D.温度可影响生物膜的流动性，从而对曲线a、b的转运速率均有影响10.某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图。

曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X下列分析不正确的是 (　　)A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B.曲线Ⅰ作为实验对照C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活D.若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点一定上移11.如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，下列有关叙述正确的是(　　)A.①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体B.由③到④的完整过程，需要线粒体的参与才能完成C.该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程D.图中①、②、③、④过程都能产生ATP12.下图表示蝌蚪变态发育为成蛙的过程中尾的相对长度与蛋白酶的浓度之间的关系，下列有关叙述正确的是 (　　)A.尾的相对长度越长，尾部细胞中蛋白酶的浓度越高B.尾的相对长度越短，单位时间内蛋白质分解所需的水分越少C.尾的消失与被HIV侵染的T淋巴细胞的裂解死亡均是通过细胞凋亡完成的D.蝌蚪变态发育为成蛙与细胞凋亡和细胞分化均有关系二、非选择题(本题包括3小题，共52分)13.(18分)以下是有关酶的两个实验，根据表格内容分析回答下列问题：表1：操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2加淀粉酶溶液1 mL1 mL1 mL3温度处理60 ℃100 ℃0 ℃4加碘液2滴2滴2滴表2：操作步骤操作方法试管A试管B1加淀粉溶液2 mL2加蔗糖溶液2 mL3加斐林试剂甲2 mL2 mL4加斐林试剂乙数滴数滴5加淀粉酶溶液1 mL1 mL(1)表1为探究__________________________的实验。

2)该实验把温度处理改为pH分别为5、7、9能否用于探究pH对酶活性的影响，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)表2为探究__________________的实验4)请修正表2操作步骤中的错误：_______________________________________________________________________________________________________________________；________________________________________________________________________14.(18分)如图甲所示为某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系曲线，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置示意图。

试据图回答下列问题：(1)图甲所示曲线中，当光照强度为X时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________________________2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25 ℃，甲曲线中a点将向______移动，b点将向____移动3)图乙所示装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是________________________4)若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________5)为了探究光照强度对光合速率的影响，利用图乙所示装置进行实验的设计思路是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

15.(16分)下图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答1)图甲中肯定含有染色单体的区段是____________2)图乙为细胞__________分裂__________期图像该时期的主要特征是________________________________________________________________________________________________________________________________________________3)若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同的染色体为________号，其遗传信息完全相同的原因是__________________________________________4)图乙对应于图甲中的________段，图丙对应于图甲中的________段答案1．C　2．B　3.B　4.A　5.A　6.D 7．D　8．A 9．B　10．D　11．B　12．D　13．(1)酶的活性受温度影响　(2)不能，因为氢氧化钠与碘液反应，不能在碱性条件下用碘液对淀粉进行鉴定　(3)酶的特异性　(4)斐林试剂甲和乙要等量混合后使用　应先加酶溶液后加斐林试剂　加斐林试剂后要水浴加热(任答两项即可)14．(1)细胞质基质、线粒体和叶绿体(2)上　左　(3)吸收灯光产生的热量，避免光照对试管内水温的影响　(4)①光照强度减弱，光合作用产生的O2减少　②水中CO2含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少　(5)用多组相同装置，只更换灯泡功率大小(或只改变试管与光源之间的距离)，进行对照实验15．(1)c～e　(2)有丝　后　染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动　(3)6　它们是由同一条染色体复制后分离形成的　(4)e～f　c～e。