四上Unit1导学案2.doc
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枣阳市PEP小学英语四年级上册导学案Lets share & make it easy! 学习内容：Unit 1 My classroom 第二课时 P5, P13学习目标：1、能听懂、会说“Let′s go and have a look.We have 6 new lights.It′s near the door.”并能在情景中进行运用要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能了解歌谣的含义，并能吟唱出歌谣的内容比比谁的发音标准、节奏感强】；3、了解西方一些礼仪文化学会做一个小绅士】学习要求：每达到一个目标就涂亮一张 导学案我会说 ，我快乐Q 一、学习过程1.明确目标 激情投入 A、师生共唱歌曲:《In the Classroom》，边唱边拍手B、小组宣誓，激情投入---小组合作复习效果(单词、句型)展示---明确学习目标C、师生之间进行日常会话：T:Hello!Boys and girls.this is my classroom.What’s in my classroom?S:…S:…T:We have …D、分小组预习Let’s talk E、试着翻译文章，画出不会的词句。
学英语就是模仿声音(目标提示：能了解文章大意)2.学案引导 自主学习F、听磁带或看“空中课堂”课文动画或看“金太阳”课文动画三遍： 第一遍，感受并了解大意； 第二至五遍，跟读课文，模仿正确的语音语调学习提示：注意课文中不会读的单词，认真体会near的含义)G、朗读课文1、自读课文2遍；2、组内分角色并互换朗读2遍合作时代，共享成功3.小组合作 聚焦主题H、小组内合作交流： 1、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子2、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动I、组内小展示：1、组长向教师反馈全组共同的疑难 2、分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来学习提示：注意句型Let′s go and have a look.We have 6 new lights. It′s near the door. 要非常熟练，达到脱口而出哟）Show才艺，展风采4.汇报展示 点拨升华J、班级大展示：出示小黑板内容 1、开火车方式操练：S1：We have a new classroom. S2: Let’s go and have a look. We have a new classroom.S3: Really? Let’s go and have a look.2、用《两只老虎》曲调唱。
Where’s my seat? Where’s my seat?It’s mear the door. It’s mear the door.Where’s my seat? Where’s my seat?It’s mear the door. It’s mear the door.我为小组添光彩注意句型:We have ...Let’s go and have a look. Where’s my seat? (能脱离书本表演的小组多加分)5.整合提高 总结梳理K、学习Let’s chant 1、让学生跟着CAI课件的动画读2遍；2、把学生不理解的地方翻译、领读2遍3、再让学生跟着CAI课件的动画多读几遍，直到学生能流利跟读L、让学生看Good to know,理解Excuse me ,Thank you ,After you 的用法并跟读.M、小结用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟)我会做，我收获6.反馈矫正 达标检测1、会在具体的语境中使用用语A:Excuse me B:Thank you C:After you(1)-Happy birthday. _________(2)_________ , is this your book?(3)让别人先走应说_________ 。
2、实战训练Homework 做《快乐成长》U1 A部分听力题4，5,笔试题37.盘点收获A.上面的练习我做对了多少呢？ (共___题)我给自己评价一下，在对应的等次上打“√”等次优（对80%题以上）良（对70%题以上）中（对60%题以上）B．今天我最大的成功是：________________________________________ C．我还需要努力的地方是：______________________________________。
