第二单元2、5的倍数的特征第一课时.ppt

因数与倍数因数与倍数2、5的倍数的特征一、复习导入，揭示课一、复习导入，揭示课题题7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢呢？？6×1＝＝66×2＝＝126×3＝＝186×4＝＝246×5＝＝30…………说说你是怎么想的说说你是怎么想的？？7的倍数有的倍数有：：7, ,14, ,21, ,28, ,35, ,……7÷7＝114÷7＝221÷7＝3 28÷7＝435÷7＝5……6的倍数有：的倍数有：6, ,12, ,18, ,24, ,30, ,……一、复习导入，揭示课一、复习导入，揭示课题题7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，，14，，21，，28，，35，，……6的倍数有：的倍数有：6，，12，，18，，24，，30，，……怎样找一个数的倍怎样找一个数的倍数？数？可以想哪些整数除以这可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数整数就是这个数的倍数还可以用这个数分别还可以用这个数分别乘乘1、、2、、3、、4、、5…………，所得的积就是这个，所得的积就是这个数的倍数数的倍数一、复习导入，揭示课一、复习导入，揭示课题题一个数的倍数有什么特点？一个数最小的倍数是它本身，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数没有最大的倍数, ,一个数倍数一个数倍数的个数是无限的。

的个数是无限的7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，，14，，21，，28，，35，，……6的倍数有：的倍数有：6，，12，，18，，24，，30，，……二、探究新知二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是＿＿或＿＿的数都是个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数05（一）（一）5的倍数特征的倍数特征二、探究新知二、探究新知123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是个位上是0, ,2, ,＿＿＿＿的数都是＿＿＿＿的数都是2的倍数。

的倍数4, ,6, ,8（二）（二）2的倍数特征的倍数特征个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍的倍数90，，60, , 130，，280，，8100既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数二、探究新知二、探究新知下面哪些数是下面哪些数是2的倍数？哪些数是的倍数？哪些数是5的倍数？的倍数？哪些数既是哪些数既是2的倍数，也是的倍数，也是5的倍数？的倍数？24 35 67 90 99 15 10660 75 130 521 280 6018 81002的倍数有：的倍数有：24, , 90 , , 106 , , 60，，130 , , 280 , , 6018 , , 81005的倍数有：的倍数有：35，，90 ，，15 , , 60 , , 75，，130 , , 280 , , 8100做完这道题，你发现了什做完这道题，你发现了什么？么？三、知识运用三、知识运用 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。

三、知识运用三、知识运用1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？数？33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677偶数有：偶数有：98, ,0, ,1000, ,988, ,3678奇数有：奇数有：33, ,355, ,123, ,881, ,8089, ,565, ,677我发现一个数不是奇我发现一个数不是奇数就是偶数数就是偶数三、知识运用三、知识运用2. 按要求填空按要求填空1））□□□□两个数位上的数一样，并且是两个数位上的数一样，并且是5的倍数2））35□□既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数3））□□□□□□既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数的最小的三的倍数的最小的三位数既是既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数的的倍数的数个位上是数个位上是0，所以，这个数，所以，这个数是是3505的倍数个位上是的倍数个位上是0或或5，这个两数位上的数一，这个两数位上的数一样，因此，不可能是样，因此，不可能是0，所以两个数位上都是，所以两个数位上都是5，这个数是，这个数是55。

个位上是个位上是0的数既是的数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数，的倍数，这个三位数要最小，百位上是这个三位数要最小，百位上是1，十位上是，十位上是0，这个数是，这个数是100四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第11页练习三，第页练习三，第6题 第第12页练习三，第页练习三，第7题、第题、第12题。