
优化英语课堂教学,加强学生能力培养.doc
1页k 一论文发袤专家一『中国学木期刊网A优化英语课堂教学,加强学生能力培养摘要:在英语教学中,教师要以学生为本,充分发挥学生的主体作用,遵循语言教学规律,优化课堂教学目标,做到清晰简明;要善于用精练的语言把复杂的问题讲明白,把抽象的问题讲具体,深入浅出,言简意赅;创设交际情境,培养学生的交际能力,改进 教学方法,培养学生的学习能力关键词:英语教学交际情境主体作用能力培养在英语教学中,教师要把传授知识作为主要目标,同时重视学 生的全面发展,创设语言交际情境,提高学生的综合技能,引导学 生积极思维,诱导学生质疑问难、主动参与,重视教学活动中学生 的创造才能和个性差异,重视基础知识的传授,培养学生的听、说、 读、写语言交际能力一、优化英语课堂教学目标在重视知识和技能的同时,优化课堂教学目标,树立全新的教 学理念,以情感为核心,把培养学生的学习动机、兴趣、意志、性 格等列入教学目标并使之具体化,面向全体学生,注重学生层次和 个性差异课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道增强课堂 教学效果,优化课堂教学内容和目标首当其冲教学语言在课堂教 学过程中具有极其重要的作用优化教师的课堂教学语言是提高课 堂教学效率的重要途径。
课堂教学有一个明确具体的教学目标,教 什么,教到什么程度,既是教学的起点,又是教学的归宿,教学全。
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