心理学(教育心理学)试卷.doc

心理学心理学(教育心理学教育心理学)试卷试卷一、填空题一、填空题(每空每空 1 分分,共共 16 分分)1、心理过程包括_____________、_____________和___________.2、自然实验法是在_____________中进行的心理实验3、整个记忆过程包括_____________、保持_____________和重现4、根据注意是否有预定目的和意志努力，可以把注意分为无意注意、_____________和_____________5、再造能力是指在活动中能顺利地掌握_____________的知识和技能，并按现成的_____________进行活动的能力6、从众是指个体受到群体的_____________，_____________自己的意见和主张7、气质可以影响性格的_____________和_____________速度8、少年期自我意识的表现形式有：_____________、成人感和_____________二、单项选择题二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干内每小题在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干内。

每小题1 分，共分，共 16 分分)1、下列选项中_____________不是独立的心理过程①感觉 ②知觉 ③注意 ④记忆2、_____________是实现反射活动并包括反馈环形通路的机能结构①反射弧 ②反射环 ③突触 ④反射3、经典性条件反射是_____________提出的①巴甫洛夫 ②斯金纳 ③冯特 ④艾宾浩斯4、意义识记的基本条件是_____________①练习 ②诵读 ③材料有意义 ④理解5、力求理解事物，解决问题，发明创造的动机称为_____________①学习动机 ②认识动机 ③创造动机 ④成就动机 6、茅以升小时候旁观祖父抄写古文《东都赋》，他的祖父刚抄完，他就能全文背出来，其记忆的_____________是非常优秀的①敏捷性 ②持久性 ③准确性 ④准备性7、绝对感觉阈限和绝对感觉性是呈_____________的关系①相等 ②无关 ③正比例 ④反比例8、电影胶片一张一张是断续的，由于_____________的作用，每秒放映 24 个底片时，我们就能看到不间断的画面①感受性的提高 ②联觉③视觉后像 ④感觉适应9、学生在学习中用一般原理解释具体现象，属于思维过程中的_____________。

①具体化 ②系统化 ③抽象 ④概括 10、只知道熟悉事物的通常用途，而不知道它的新功能，这就是_____________①思维定势 ②功能固着③知觉情境的影响 ④系统化11、首次使用气质这个概念的人是_____________①希波克拉底 ②比纳 ③盖伦 ④伯曼12、人们对现实的态度特征，主要是指_____________①道德特征 ②政治特征③意志特征 ④理智特征13、比率智率的计算公式是_____________实龄 实龄①IQ=———×100 ②IQ=———×100%智龄 智龄智龄 智龄③IQ=———×100% ④IQ=———×100实龄 实龄14、心理发展的_____________，是心理发展的动力①需要 ②内部矛盾③主客观条件 ④可塑性15、_____________是悦纳自己的表现①怀才不遇 ②自卑 ③自大 ④接受自己16、教师对所有的对象都抱有较高的期望，热情对待，肯定会提高教育效果的，这是_____________。

①晕轮效应 ②月晕效应③皮格马利翁效应 ④名人效应三、多项选择题三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干内在每小题的五个备选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干内，错选、多选、漏选的，该题不得分每小题，错选、多选、漏选的，该题不得分每小题 2 分，共分，共 16 分分)1、反射弧包括_____________①感受器 ②效应器 ③传入神经④运动神经 ⑤脑、脊髓 2、注意的品质包括_____________①注意的广度 ②注意的起伏③注意的分配 ④注意的选择⑤注意的转移3、再认和重现中出现的干扰有_____________①动机干扰 ②旧经验的干扰③环境干扰 ④情绪干扰⑤需要的干扰4、求异思维具有_____________的特点①灵活性 ②广阔性 ③变通性④独创性 ⑤流畅性5、性格结构具有_____________等性质①天赋性 ②可塑性 ③稳定性④直观性 ⑤整体性6、心理发展具有_____________特点。

①连续性 ②阶段性 ③顺序性④差异性 ⑤可塑性7、学生学习障碍是指表现在_____________方面的障碍①感知 ②思维 ③友谊④想象 ⑤个性8、影响注意转移的因素有_____________①与对原来注意的紧张程度有关②与对旧事物的意义理解程度有关③与一个人的神经过程的灵活性有关④与已有的习惯有关⑤与思维有关四、名词解释题四、名词解释题(每小题每小题 3 分，共分，共 12 分分)1、知觉：2、挫折：3、动作技能：4、求异思维：五、简答题五、简答题(每小题每小题 5 分，共分，共 20 分分)1、气质与性格的关系如何？2、引起和保持有意注意的条件有哪些？3、什么是意志行动？简述意志行动的特征4、怎样培养学生的道德意志 六、论述题六、论述题(每小题每小题 10 分，共分，共 20 分分)1、结合教学实际谈谈怎样培养学生的观察力2、试论如何培养学生良好的思维品质。