（中考物理精讲）专题11 功和机械能-中考物理一轮.pptx

3.1.3结合实例理解功的概念知道做功的过程就是能量转化或转移的过程3.2.1知道动能、势能和机械能通过实验，了解动能和势能的相互转化用实例说明机械能和其他形式能量的相互转化例1说明荡秋千过程中动能和势能的转化情况3.2.2理解机械功和功率能用生活中的实例解释机械功和功率的含义课课 标标 要要 求求功和功率的估测机械能及其转化功、功率的计算探究物体的动能与哪些因素有关高高 频频 考考 点点思思 维维 导导 图图知知 识识 全全 解解知识点1功5.常见功的估测：将两个鸡蛋举高1m做功约为1J；一个中学生从一楼走上二楼做功约为1500J；将地面上的物理课本捡起来，人对课本做功约为2J1做功的两个必要因素（1）有_作用在物体上；（2）物体在_上移动了距离力这个力的方向2定义：功等于与的乘积3计算公式：_4单位：_力物体在力的方向上移动的距离WFs焦耳(J)知知 识识 全全 解解知识点1功示意图不劳无功箭射出后不动无功搬而未动垂直无功提着滑板在水平路面上前行特点物体在水平方向上不受力，由于惯性而运动物体受力，但未动有力且运动，但力的方向与物体运动的方向垂直举例踢出去的足球推而未动人提水桶水平前进,提水桶的力和重力都不做功注：不做功的三种情况知知 识识 全全 解解物体做功的时间单位时间内快慢1.定义：功与之比叫做功率，它在数值上等于所做的功2.物理意义：表示物体做功的。

3.计算公式 P_4.单位：，简称瓦，符号：；1W=1J/s，1kW=1000WW 表示功，单位是J t 表示时间，单位是s P 表示功率，单位是W知识点2功率瓦特W知知 识识 全全 解解5.推导公式：PFv(适用于做匀速直线运动的物体)注意：功率的公式P=是指在t时间内的平均功率，而不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力F的作用下,以速度v匀速运动时,由推导公式P=Fv 可知,在功率P 一定时,力F 与速度v 成反比6.常见功率的估测：中学生跳绳功率约为60W；优秀运动员短时间运动的功率约为1000W；人上楼功率约为几十瓦知识点2功率知知 识识 全全 解解知识点3动能和势能动能定义：物体由于而具有的能影响因素：和质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大（常通过使物体从斜面上同一高度由静止下滑、使单摆摆角 相同来控制速度不变）势能重力势能定义：物体由于受到重力并处在一定高度而具有的能影响因素：和物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大运动质量速度质量高度知知 识识 全全 解解教材梳理夯实基础势能弹性势能定义：物体由于发生弹性形变而具有的能影响因素：物体的材料和程度。

物体的弹性形变程度越大，它具有的弹性势能就越大弹性形变知识点3动能和势能【易错警示】“能”指物体具有做功的本领，物体能够做的功越多，物体具有的能量越大但需要注意的是：物体具有能量，只是具有了对外做功的本领，并不一定要对外做功知知 识识 全全 解解概念动能、重力势能和弹性势能统称为能机械能转化过程动能与重力势能的转化(假设质量不变)：动能重力势能：速度变小,高度_重力势能动能：速度增大,高度_动能与弹性势能的转化(假设质量不变)：动能弹性势能：速度减小，形变量_弹性势能动能：速度增大，形变量_机械能守恒定律：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持_不变减小增大降低升高机械知识点4机械能及其转化知 识 全 解常见的能量转化举例滚摆上升：能转化成能；下降：能转化为能单摆A位置B位置：能转化为能；B位置C位置：能转化成能人造地球卫星近地点远地点:能转化为能;远地点近地点:能转化为能；近地点时能最大,远地点时能最大动动动动动动动重力势重力势重力势重力势重力势重力势重力势1.实验器材（质量不同的钢球、木块）：（1）选择钢球从斜面滑下而不选择木块的原因（减小对实验的影响）（2）斜面的作用（控制小球到达水平面时速度的大小）2.实验中使钢球从斜面的同一位置释放的目的：（使钢球到达水平面的相同）3.科学研究方法的应用：（1）转换法的应用：（通过比较反映动能的大小）（2）控制变量法的应用：探探 究：探究动能大小与哪些因素有关究：探究动能大小与哪些因素有关【设计与进行实验】重重 点点 实实 验验木块被推动的距离初速度摩擦力3.科学研究方法的应用：（2）控制变量法的应用：控制速度一定，探究动能与的关系。

让不同质量的小球从斜面的释放，让小球到达斜面底部的相同图甲）控制质量一定，探究动能与的关系同一个小球选择从不同高度释放，让小球到达斜面底部的不相同图乙）探探 究：探究动能大小与哪些因素有关究：探究动能大小与哪些因素有关【设计与进行实验】重重 点点 实实 验验质量同一高度速度运动速度速度【交流与反思】4.结合牛顿第一运动定律的内容对该实验现象进行描述和判断若本实验中水平面绝对光滑，则该实验将达到实验目的，原因是_5.能量转化：小球从斜面释放运动到水平面的过程中，_；两物体碰撞后在水平面上运动一段距离停下来的过程中，_分析数据和现象，总结结论】重重 点点 实实 验验探探 究：探究动能大小与哪些因素有关究：探究动能大小与哪些因素有关不能小球将在光滑水平面做匀速直线运动重力势能转化为动能动能转化为内能质量速度4.实验结论：物体的动能大小与物体的和大小有关，质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大考点1功和功率估测例1（2021湖南株洲）撑杆跳是使用撑杆做一系列动作使人体越过一定高度的田径项目，它可依次分解为如图所示几个连续的过程身高1.9m、体重80kg的运动员，在一次撑杆跳训练中的成绩是5m，则他克服重力做的功最接近（运动员起跳前重心高约1m）（）A1600J B2400JC3200JD4000J权权 威威 再再 现现【答案】C【解析】运动员撑杆跳训练中的成绩是5m，其重心升高到5m高度处；该运动员身高1.9m，重心的高度约为1m，故跳过5m的高度时，克服重力做功为W=Gh=mgh=80kg10N/kg(5-1)m=3200J。

故ABD不符合题意；C符合题意权权 威威 再再 现现1.（2021广西柳州）人体摄入过多的能量会转化为脂肪引起肥胖，某品牌可乐的营养成分表如下，质量为60kg的小丁喝了一罐该品牌可乐后，想通过爬楼梯的方式来消耗此次摄入的能量，g取10N/kg，为了达到目标，他需要爬楼梯的高度最接近（）A10000mB1000m C100mD60m强强 化化 训训 练练B项目每罐能量594千焦蛋白质0克脂肪0克碳水化合物 35.0克糖35.0克钠39.6毫克例2（2021湖南张家界）张家界大峡谷玻璃桥高空蹦极体验项目正式对公众开放，不考虑空气阻力，关于人在蹦极下降过程中的能量分析，下列选项中正确的是（）A弹性绳绷直前，人的重力势能减小，动能增大，机械能增大B弹性绳刚好绷直时，人的重力势能最小，动能最大C下降到最低点的过程中人的机械能守恒D下降到最低点时，人的重力势能最小，弹性绳的弹性势能最大权权 威威 再再 现现考点2机械能及其转化【答案】D【解析】弹性绳绷直前，人在重力的作用下向下做加速运动，人的质量不变，高度变小，人的重力势能减小，人的质量不变，速度变大，动能增大，不计空气阻力，人的机械能是守恒的，保持不变，故A错误；弹性绳刚好绷直时，人继续向下运动，人的重力大于弹性绳的弹力，向下做加速运动当弹力等于人的重力时，速度最大，动能最大，故B错误；下降到最低点的过程中，人的机械能转化为弹性绳的弹性势能，所以人的机械能不守恒，故C错误；下降到最低点时，高度最小，所以人的重力势能最小，此时弹性绳发生的形变程度最大，弹性绳的弹性势能最大，故D正确。

故选D权权 威威 再再 现现（2021山东烟台）如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员（不包含降落伞和绳）下列说法正确的是（）A动能不变，重力势能不变，机械能不变B动能变大，重力势能变小，机械能不变C动能不变，重力势能交小，机械能变小D动能变小，重力势能变小，机械能变小强强 化化 训训 练练C考点3功、功率的计算例3（2021广东广州）如图，吊机将重为5000N的货物从地面A处竖直匀速提升40s到达B处再水平匀速运送到C处，最后竖直放到楼项D处货物从C到D用时50s，路程随时间变化图象如图所示，g取10N/kg1）求货物的质量2）求BC段吊机对货物的拉力做的功3）求CD段货物所受重力做功的功率权权 威威 再再 现现【答案】（1）500kg；（2）零；（3）500W；【解析】解：（1）货物的质量（2）BC段吊机对货物的拉力竖直向上，货物没有在拉力的方向上移动距离，所以拉力没有对货物做功，BC段吊机对货物的拉力做的功是零3）由图可知，货物在CD段运动的距离是5m，CD段货物所受重力做功W=Gh=5000N5m=25000JCD段货物所受重力做功=500W权权 威威 再再 现现（2021安徽）如图所示，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度。

已知小明的体重为500N，握拳时手臂的长度为0.6m，完成4次引体向上所用的时间为10s求：（1）小明完成1次引体向上所做的功；（2）10s内小明做引体向上的功率强强 化化 训训 练练解：（1）小明完成1次引体向上使身体上升的高度等于握拳时手臂的长度，则所做的功为W=Gh=500N0.6m=300J（2）10s内小明做了4次引体向上，则做引体向上的功率为P=120W考点4探究物体的动能与哪些因素有关例3（2021湖北鄂州）汽车超载、超速是造成重大交通事故的重要原因某物理兴趣小组决定对超载超速问题进行模拟探究如图，将小车从同一斜面上由静止开始滑下，推动同一木块向前移动一段距离后停下，完成甲、乙、丙三次实验其中h1=h3h2，m1=m2m3请根据实验现象完成下列问题1）实验中超载、超速带来的危害程度是通过来表示的；（2）研究超载带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的进行比较；（3）研究超速带来的危害程度时，选择甲、乙、丙三次实验中的进行比较；（4）若本实验中水平面绝对光滑，则_（选填“能”或“不能”）得出正确结论权权 威威 再再 现现不能木块被推动的距离甲、丙甲、乙权权 威威 再再 现现【解析】（1）根据转换法，通过比较木块被推动（移动）的距离来表示超载、超速带来的危害程度。

2）研究超载带来的危害程度时，由控制变量法，要保持速度不变，只改变质量大小，故小车从应斜面的同一高度滑下，因h1=h3，m1h2，m1=m2，故选择甲、乙、丙三次实验中的甲、乙进行比较4）若本实验中水平面绝对光滑，由牛顿第一定律，小车到达水平面时将作匀速直线运动，不能比较木块推动（移动）的距离，故不能得出正确结论2020内蒙古鄂尔多斯）某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木块和斜面等实验过程如图：(1)本实验是通过来反映钢球动能大小的；(2)为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择两图进行实验分析；(3)实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面（填“相同高度”或“不同高度”）由静止滚下实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，动能越_这个结论可用解释汽车_（填“超速”或“超载”）带来的危害；(4)实验装置中，如果水平面光滑，能否完成本实验的探究内容?并说明理由强强 化化 训训 练练木块移动距离乙、丙不同高度大超速不能如果水平面光滑，根据牛顿第一定律，木块将一直做匀速直线运动THANK YOU。