
2021年宁波外国语学校初二语文(上)第三单元测试题.docx
9页学习必备 欢迎下载宁波外国语学校初二语文(上)第三单元测试题请把答案做在答题纸上(满分 100 分)一、语文基础学问及其运用(共 29 分)1、 依据拼音写汉字或给加点的字注音; ( 8 分)纤.细 书斋. 乾坤. 池沼.zhān 仰 休 q zh ēn zhu2、请依据意思写出最为恰当的词语; ( 4 分)①灵魂离开肉体;形容极度的喜悦或极度的痛楚;②在同类中没有能和它比的;③漂亮的春光;④无益地耗费劳力;3、在以下语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(3 分)不是全部的笑容都表达欢乐, ;不是全部的喝彩都表达赞颂, ;不是全部的服从都表达虔敬, ;不是全部的顺当都表达胜利, ;①就像不是全部的反对都表达憎恶②就像不是全部的眼泪都表达哀思③就像不是全部的缄默都表达否定④就像不是全部的挫折都表达不幸A.③②①④ B .①③②④ C .②③①④ D .④③①②4、阅读下面一段文字,回答文后问题; 〔3 分〕古都南京,历史名城;南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意蕴; 玄武湖伸展, 鸡鸣寺空灵, 秦淮河的桨声灯影, 夫子庙的喧闹繁华,无不让人留恋忘返;不少地名仍可以组成比较工整又特别好玩的对子;例如:石头城对燕子矶,朝天宫对阅江楼,凤凰台对麒麟门请从:“无想寺” “状元楼” “白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上: 乌龙潭 对 A 莫愁湖 对 B 总统府 对 C5、以下故事不是《三国演义》中的哪一项( )( 2 分) A.三顾茅庐 B .三气周瑜 C .三打祝家庄 D .桃园三结义6、填空;( 9 分)① ,阴阳割昏晓; ②感时花溅泪, ;③《望岳》中,表现诗人俯视一切的雄心的句子是 , ;④《春望》中,表现诗人因忧国思家而导致快速苍老的诗句是 , ;⑤《苏州园林》的作者是作家、训练家 ;⑥ 《桥之美》中,作者 以画家的特殊审美向我们叙述了桥的美所在;⑦《中国石拱桥》的作者是我国闻名桥梁学专家 ;二、现代文阅读( 27 分)学习必备 欢迎下载(一)(12 分)(甲) 我国的建筑, 从古代的宫殿到近代的一般住房, 绝大部分是对称的, 左边怎么样,右边也怎么样;苏州园林可决不讲究对称,似乎有意防止似的;东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊; 这是为什么?我想, 用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的;(乙)游玩苏州园林必定会留意到花墙和廊子;有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了;可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度;有几个园林仍在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番;7、 给以下加点字注音: (2 分)○1 回廊 ( ) ○2 镂空( ). .8、 以下短语与众不同的哪一项( )( 2 分)A 图案画 B 讲究对称 C 有意防止 D 绝大部分9、甲文中, 说明的中心是什么?主要运用了哪些说明方法? (试说出两种说明方法) ( 4 分)10、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点?( 2 分)11、苏州园林花墙和廊子的设置,有的仍具有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的艺术成效;以下诗文名句中哪些加点词可以用来表现这种成效? ( ) (2 分)A .缘.溪.行.,.忘.路.之.远.近. ; (陶渊明《桃花源记》 )B.绿.树.村.边.合. ,青.山.郭.外.斜. (孟浩然《过故交庄》 )C.峰.回.路.转. ,有亭翼然临于泉上 (欧阳修《醉翁亭记》 )D.楼.愈.高.,.就.明.渐.少. ;数至八层,裁如星点; (蒲松龄《山市》 )(二)题目 : ( 15 分 )学习必备 欢迎下载螳螂是昆虫世界里最具神奇颜色的;在分类上螳螂属螳螂目、螳螂科;虽然本目仅有螳螂科 1 科,分为 35 亚科,但是,它的种类却不少——全世界约 2058 种,我国已知有50 种 ;在昆虫世界里, 螳螂的形状最为特异, 而且竟仍因此有了各种各样的“别称”, 特别有意思; 它身体窄长扁平, 头部三角形, 能自由活动; 复眼大, 前胸特殊长, 中胸及后胸较短, 整个头胸部几乎占身体长度的一半,因此有“长颈虫”之称;螳螂的一对前足为捕获足,常常举在胸前预备随时捕获猎物,形如挡辙之状,故又有“挡轮”之名,“螳臂挡车”亦源于此;螳螂用前足捕获猎物时,形似斧砍镰割,因而又有“斧虫”的别称,日本人叫它“镰切”;更好玩的是,螳螂双臂前置的样子似乎乞食者的姿态,人们又赠它一“求乞者”之名;这样子又如祈祷状,所以英文、拉丁文和希腊文中“螳螂”一词是从“预言家”、“教徒”、“占卜者”等字义转化而来,因此螳螂又被称作“祈祷的昆虫”;而回教徒们就认为,螳螂常常面对默罕穆德降生地麦加祈祷; 此外, 由于螳螂行走时, 用中足及后足着地, 仰头慢行的样子与马行走姿态酷似,故又称之为“天马”;螳螂有一对特异的捕获足,用之捕获猎物,几乎没有失手的时候;而且“挥刀”极快,整个猎获过程只需 0.05 秒钟;无论是比它小的昆虫仍是比它大的昆虫,都是它手下败将;所以,它素有“虫国猛虎”之称;螳螂可捕食多种农作物害虫,如蝇、蛾、蝉、蚜、蝶、蝗、螽(虫斯)等,有时甚至仍可捕获小鸟、蜥蜴或蛙类等小型动物;螳螂不仅习性凶残好斗,而且猎物方式也诡诈多变;螳螂是搞突然突击的老手;它常常隐身在植物丛中,由于它有拟态颜色,所以常常使一些昆虫遭到突然突击;分布在热带地区学习必备 欢迎下载黠螳螂,它的前足拟态成花瓣状,常偷偷伏在树叶和花丛中,乍一看就像一朵盛开的紫白色的兰花,很多采花蜜的昆虫误把它当成花朵而丧生;另一些拟态成树叶或树疤的螳螂,特地伺.伏在黄蜂出入的地方, 常常出其不意地擒 .获黄蜂, 有时连黄蜂带回的猎物也一起被它们抢走;仍有一种生活在热带沙漠地区的螳螂,体呈绿色,头部有一扁平突起,光滑光明,它伏在草丛中,在阳光的照射下,头上的突起物恰如一滴晶莹的露珠或花蜜;要知道在干旱地区一滴雨露是多么珍贵,其它昆虫自是趋之如鹜,而螳螂也就毫不费劲将其猎获;使人更为诧异的是, 螳螂似乎具有某种魔法或心理战的本事; 法国闻名的昆虫学家法布尔曾观看到螳螂捕获蝗虫的出色场面;他写道:“螳螂一看到一只灰色大蝗虫,会突然摆出可怕的姿态:张开翅膀,斜斜伸向两侧,后翅直立,形如船帆,身体上端弯曲像一条曲柄,并且发出毒蛇喷气的声音;它们把全身重量都放在后面四只足上,身体的前部完全竖起来,一动不动地站着,眼睛盯住蝗虫,蝗虫稍稍移动,螳螂立即也转动它的头;这种举动的目的很明显,就是要使对方因产生剧烈的惧怕心理,而不战自败;果真,蝗虫这种昆虫世界中的跳高跳远冠军,此时竟然想不起逃走,它们只是傻愣愣地伏着,甚至仍会莫名其妙地向前移动;当螳螂可以够得着它们的时候,就用两爪出击,两条锯子似的前足重重地压下来,这时蝗虫再抗击也无用了,最终成了它的猎物;”螳螂不仅成虫具有精湛的捕虫本事, 就是刚从卵壳中孵化出来不久的如虫, 也能捕食蚜虫、粉虱、叶蝉等小害虫,其捕虫期可达 4 至 5 个月之久;有人曾对这个“虫国猛虎”的捕食才能作过统计: 一亩棉田内假如有 600 ~ 700 头螳螂, 就可以毁灭 71% 的蚜虫, 95% 的棉铃虫, 17% 的红蛉虫, 70% 的造桥虫;因此,尽管螳螂捕食行为显得狡诈,但却为人类毁灭了不少害虫;所以,人类对这个虫国猛虎仍是到处加以爱护;学习必备 欢迎下载12、给加点字注音; ( 2 分)① 伺.伏 ( ) ②擒.获( )13、文章主要抓住了螳螂“善于捕虫”的特点来写螳螂,此外也写了螳螂 的特点;( 2 分)14、与画线句“ 而且“挥刀”极快,整个猎获过程只需 0.05 秒钟;”所用的说明方法完全相同的句子是:( )( 3 分)A .有人曾对这个“虫国猛虎”的捕食才能作过统计:一亩棉田内假如有 600~ 700 头螳螂,就可以毁灭 71%的蚜虫, 95%的棉铃虫, 17%的红蛉虫, 70%的造桥虫;B.螳螂的一对前足为捕获足,常常举在胸前预备随时捕获猎物,形如挡辙之状,故又有“挡轮”之名, “螳臂挡车”亦源于此;C.虽然本目仅有螳螂科 1 科,分为 35 亚科,但是,它的种类却不少——全世界约 2058种,我国已知有 50 种;D.螳螂可捕食多种农作物害虫,如蝇、蛾、蝉、蚜、蝶、蝗、螽(虫斯)等,有时甚至仍可捕获小鸟、蜥蜴或蛙类等小型动物;15、其次段运用的说明是次序是( )( 2 分)A先总说后分说 B 先主要后次要 C先缘由后结果 D 现象到本质16、“使人更为诧异的是,螳螂似乎具有某种魔法或心理战的本事; ”一句中画线的“似乎”能否去掉?为什么?( 2 分) 17、文章结尾说“因此,尽管螳螂捕食行为显得狡诈,但却为人类毁灭了不少害虫” ,请从文中找出说明螳螂捕食显得“狡诈”的一个例子; (用自己的语言概括回答, 2 分) 18、文中有一词极为生动,可作为本文的题目,请将其找出; (2 分)三、古诗文阅读( 44 分)一( 19 分)大道之行也, 天下为公, 选贤与能, 讲信修睦; 故交不独亲其亲, 不独子其子, 使 ,,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归;货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己;是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同;19、《大道之行也》选自《 》;其中“大同”是 家所追求的抱负社会; ( 2 分)20、说明以下加点字词; ( 4 分)①选贤与.能 ②货恶.其弃于地也③男有分,女有归 . ④是.谓大同21、请在文中横线处填上相应的内容; ( 2 分)22、选出加点字用法与其他三项不同的一项( )( 2 分)学习必备 欢迎下载A .渔人甚异.之 B .故交不独亲.其亲C.老.吾老,以及人之老 D .讲信修.睦23、翻译;( 6 分)①使 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养;②是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作; 24、“大同”社会中的种种举措,有些对今日的社会进展仍具有现实的借鉴意义;请结合其中一点,联系实际,说说你的看法; ( 3 分)(二)( 14 分) 暮投石壕村,有吏夜捉人;老翁逾墙走,老妇出门看;吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍;一男附书至,二男新战死; , !室中更无人,惟有乳下孙; 有孙母未去, 出入无完裙;老妪力虽衰,请。
