神木中学精神文明建设考核办法和相关制度.docx

神木中学2017年度精神文明建设考核办法和相关制度为深入开展文明单位创建工作，明确各办公室精神文明创建工作职责，神木中学创建文明学校领导小组决定对各科室精神文明建设实行目标管理责任制常态化，制订本考核办法：一、管理制度1、建立、健全创建领导小组，建立以校长为组长的领导小组与全体职工参与的创建工作网络2、制定完整的创建文明单位规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标3、确立党支部和班子成员共同管理的原则二、计划、总结制度1、每年初制定年度创建工作计划，并能按计划认真实施2、每年末进行创建工作总结，并留存入档三、会议制度1、每个月领导班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况，推进下阶段创建工作2、对创建工作出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案四、评优制度1、进行集体评优活动，开展文明班级、模范教师评比，提高教师师德素养2、开展个人评比，举行各级各类优秀工作者评比活动五、检查制度1、按照各项评比活动的细则，随机与定期相结合进行相应的检查，并填写检查记录2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果六、目标考核内容、责任办公室及计分标准（总分100分）1、宣传教育（40分）（1）重视宣传教育工作，有研究，有部署，有落实（领导小组）。

4分2）坚持领导小组理论学习，完成理论学习任务3）巩固保持共产党员先进性教育活动成果，重点抓好社会主义核心价值体系在师生层面的专题教育（党支部）4）重视组织建设，每年举办年级组党员活动不少于2期（党总支）5）各班定期进行心理、卫生、安全、学习等方面的板报宣传（德育处、团委）4分（6）各年级组宣传板报定期更换年级主任）4分（7）各教研组每学期完成一本校本教研材料集上交教务处）5分（8）完成党报党刊和相关教育教学刊物征订任务教务处）10分2、文明校园建设（30分）（1）加强教育设备设施管理维护，提高装备使用水平校长室、教务处）5分（2）积极开展教师职业技能培训，不断提高教学质量校长室、教务处）10分（3）校园环境包括景观、绿化、设施等体现育人功能（校长室、教务处）4）校园环境整洁卫生，无脏、乱、差现象（德育处）5）环境卫生区域基础设施维护及时，水、电、绿化、路灯、卫生设施完善（总务处）3、群众性精神文明建设（30分）（1）、破旧习，树新风，师生精神风貌健康文明，积极向上（校长室、党总支）2）、认真开展教职员工思想道德建设教育活动（党支部）3）、加强精神文明素质修养，积极开展和参与精神文明办公室室评比活动。

校长室、党总支）5分4）、扎实开展青少年“社会主义核心价值观教育”活动德育处、团委）5）、精神文明建设与教育教学工作结合统一，工作方法得当，对学校创建国家级精神文明校园作出突出贡献学校各科室）10分 神木中学 2017年2月9日。