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高三语文第一轮复习教案 你知道怎么写高三语文第一轮复习教案吗诗经，是我国最早的一部诗歌总集它保存下来的305篇诗歌，大约产于公元前11世纪(西周初年)至公元前6世纪(春秋中叶)的五六百年间其诗以四言为主一起看看高三语文第一轮复习教案!欢送查阅! 高三语文第一轮复习教案1 一、课文篇目 诗经三首 离骚 孔雀东南飞 汉魏晋五言诗三首 二、目标导航 本单元复习重点是鉴赏古典诗歌要了解中国古典诗歌的一般特点：1、抒情;2、了解古典诗歌鉴赏的三个环节：了解、感悟、联想;3、明确鉴赏的内容有三个方面：把握作品风格，感悟作品意境，鉴赏作品形式 三、方法指津 复习古典诗歌要多诵读，从而体会诗歌的感情及意境，鉴赏艺术特色 四、课时安排：两课时 五、要点回放 卫风•氓是一首叙事诗顺着“恋爱——婚变——决绝〞的情节线索叙事，通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望注意其中的比照、比兴手法 秦风•无衣是秦国人民抗西戎入侵的军中战歌，表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷慨雄壮，确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。

注意“赋〞的表现手法 离骚是屈原的代表作诗人为了实现政治理想，不断遭到贵族集团的排挤和打击，这时已经再被放逐，到了救国无路的地步;而楚国也由一个颇有希望的国家，被弄到濒临危亡的绝境诗人瞻前顾后，感慨万分，他把坚持奋斗而不能实现爱国理想的沉痛感情，烙成了这篇冲动人心的诗歌 孔雀东南飞深刻而巨大的社会意义和思想意义，在于通过焦仲卿、刘兰芝的婚姻悲剧有力地揭露了封建礼教、家长制的罪恶，同时热烈地歌颂了刘兰芝夫妇为忠于爱情宁死不屈的对抗精神 迢迢牵牛星通过假想的牛郎织女形象的描绘，抒写男女离别之情 白马篇塑造了一个武艺高强渴望卫国立功，甚至不惜牺牲的爱国壮士的形象，充满豪壮乐观的精神 饮酒通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏〞的道理，表达从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活 六、知识积累 (一)文学常识 1、诗经，是我国最早的一部诗歌总集它保存下来的305篇诗歌，大约产于公元前11世纪(西周初年)至公元前6世纪(春秋中叶)的五六百年间其诗以四言为主诗经有六义，“六义〞是指：风、雅、颂、赋、比、兴风、雅、颂是诗的不同体制，即诗经的内容分类赋、比、兴是诗的不同表现手法。

赋就是陈述铺叙的意思，一般多见于颂和雅;比就是打比方，对人和物加以形象的比喻，使其形象更加鲜明，兴和诗歌内容有一定的联系诗经是我国现实主义诗歌的源头 2、楚辞，是屈原等人作品的总集，由西汉刘向编定楚辞〞渊源于中国江淮流域的楚地民歌，至屈原作品问世形成一种文学样式，开创了我国浪漫主义诗歌离骚是楚辞的代表作品，是屈原用他的理想、遭遇、热情以至于整个生命熔铸而成的宏伟诗篇诗中大量运用古代神话传说，通过极其丰富的想象联想并采用铺陈的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，产生强烈的艺术魅力诗中大量运用“香草美人〞的比兴手法，把复杂的现实关系生动的表现出来，是我国古代最长的抒情诗 3、乐府诗乐府，原是掌管音乐的机关，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称乐府诗或乐府叙事性是乐府诗的显著特点 4、古体诗，也叫古诗，多数通篇是五言句或七言句，也有以五言或七言为主而杂有长短句诗;平仄无严格规定;用韵自由，可一韵到底，也可换韵;篇幅一般较长，容量也较大唐以前的诗都是古体诗 5、乐府双璧，指东汉乐府民歌孔雀东南飞和北朝民歌木兰辞，是古乐府民歌代表作其中孔雀东南飞是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，收集在南朝宋徐陵编的玉台新咏中，木兰辞收存在宋郭茂倩编写的乐府诗集中。

6、古诗十九首，出自萧统编的文选这些诗歌，有的来自民间，有的那么是文人模仿民歌之作，是民歌体的文人诗刘勰在文心雕龙中称之为“五言之冠冕〞，钟嵘在诗品中称之为“惊心动魄，可谓几乎一字千金〞 7、作家 屈原，名平，字原战国时楚国人，曾任左徒、三闾大夫，提倡“美政〞，后被奸臣陷害，两次罢官流放作品有九章九歌天问离骚，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌的奠基人 曹植，字子建，曹操的第三子，建安时期诗人他生于乱世，有建国立业大志，后被哥哥曹丕嫉妒陷害，忧愤而死他的诗歌笔力雄健，词采华茂，讲究形式美代表作有白马篇(又名游侠篇)、七哀等，也善辞赋咏散文，有洛神赋 陶渊明，又名潜，字元亮，字渊明，东晋浔阳柴桑(在现在江西九江境内)人，诗人，私缢靖节他早年抱有普济苍生的壮志，他不为五斗米折腰，躬耕归隐，不复出仕写有赋归去来兮辞主要成就是诗歌方面，大量田园诗描绘农村风光和劳动情景，流露出对污浊社会的憎恶和对田园生活的热爱代表作有饮酒、归园田居晚年写散文桃花源记，描绘了一个安宁美好的社会，反映了广阔人民追求和平幸福生活的愿望 曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人，建安诗派的代表，代表作为短歌行•对酒当歌。

(二)词语积累 非我愆期：qiān 拖延 垝垣：guǐyuán 倒塌的墙 贿迁：财物 女之耽兮：沉溺 渐车惟裳：jiān cháng 溅，溅湿 女也不爽：过失 咥其笑矣：xì 嘲笑的样子 隰：xí低湿的地方 姝：美丽shū 俟：sì 等待 娈：luán 美好 修姱：修洁而美好 革几羁：束缚 窈窕：女子文静而美好 皎皎：形容灿烂 络绎：(人、马、车、船等)接连不断 踟蹰chíchú犹豫徘徊 陨落yǔn 岌岌：形容山势高峻 踯躅zhízhú 徘徊 殒身yǔn 汲汲：形容心情急迫，努力追求 勇剽piāo 暴殄天物tiǎn 指任意，糟蹋东西 飞镖biāo 摽在一起biào 入殓liàn 把死者放进棺材 鱼鳔biào 擢发难数：比喻罪恶多得像头发那样数不清 童山濯濯：形容山上光秃秃的，没有树木 赍jī赠送 伶俜líng pīng 孤单的样子 赉lài赏赐 娉婷pīng tíng 形容女子姿态美 (三)通假字 诗经三首 于嗟鸠兮(于通吁) 士之耽兮，犹可说也(说通脱) 隰那么有泮(泮通畔) 说怿女美(说通悦，女通汝) 离骚 何方圜之能周兮(圜通圆) 亻面规矩而改错(错通措) 芳菲菲其弥章(章通彰) 孔雀东南飞 箱帘六七十(帘通奁) 蒲苇纫如丝(纫通韧) 汉魏晋五言诗三首 扬声沙漠垂(垂通陲) 狡捷过猴猿(狡通矫) 不得中顾私(中通衷) (四)古今异义 送子涉淇(子 古：你;今：孩子) 泣涕涟涟(涕 古：泪;今：鼻涕) 怨灵修浩荡兮(浩荡 古：荒.唐;今：水大的样子) 汝岂得自由(自由 古：自作主张; 今：不受约束) 可怜体无比(可怜 古：可爱;今：值得怜悯) 感君区区怀(区区 古：真情挚义;今：数量少，事物不重要) 渠会永无缘(渠 古：他;今：水道) 便利此月内(便利 古：吉利;今：方便) 叶叶相交通(交通 古：交错相通;今：水陆运输的总称) (五)一词多义 将子无怒：将——qiāng，请，愿，希望 将 宫使驱将惜不得：将——jiāng，助词，可不译 上使外将兵：将——jiàng，动词，率领 信誓旦旦：誓——誓言 誓 誓不甘休：誓——表示决心，坚决 苟余情其信芳：信——确实 信 怀信亻宅傺：信——忠信 自可断来信：信——信使，此处指媒人 多谢后世人：谢——劝告，劝诫 谢 谢家来贵门：谢——辞别 阿母谢媒人：谢——谢绝，拒绝 始适还家门：适——出嫁 适 处分适兄意：适——适合，依照 适彼乐士：适——往，到 知是故人来：故——老朋友，此处指原配丈夫 故 故作不良计：故——成心，有意地 君何以与项伯有故：故——旧交情，老交情 河汉清且浅：且——又 且 父母且不顾：且——尚且 年且九十：且——将近，将要 且夫天下非小弱也：且夫——且在句首，表示进一层，换个角度议论 不得中顾私：中——通“衷〞，内心 中 中有都柱：中——中间 而中道崩殂：中——中途，半中 飞鸟相与还：相与——xiāng yù，结伴 相与 相与为一：相与——相互接交，相互联合 相与目笑之：相与——相互示意 疑义相与析：相与——共同，一起 高三语文第一轮复习教案2 一、散文的定义 现代散文，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它又有广义和狭义两种理解。

广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体随着写作学科的开展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小 狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式这是我们考试中所使用的概念 二、散文的分类 散文具有记叙、议论、抒情三种功能，与此相应，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种 1.记叙散文 以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文 记叙散文叙事较完整，写人人物形象鲜明，描写景物倾注的情感这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别就叙事而言，散文所述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求要较散文高得多;另外，散文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感那么主要由人物表达出来，不须明确抒发就写人而言，小说要求努力塑造典型人物形象，典型人物是虚构出来的而散文中的人物那么是在真人真事的根底上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘 根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文以事件开展为线索，偏重对事件的表达它可以是一个有头有尾的故事，如许地山的落花生，也可以是几个片断的剪辑，如鲁迅的从百草园到三味书屋在叙事中倾注真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别 偏重于记人的散文，全篇以人物为中心它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的根本气质、性格和精神面貌，如鲁迅藤野先生人物形象是否真实是它与小说的区别 另外，这类散文中还有一种偏重于描写景物的游记性散文它的内容十分广泛，山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围游记散文最主要的特点是：作品所描写的景物必须完全真实，不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录，而是融情于物，到达情景交融 2.抒情性散文 主要用以抒发主观情感的散文叫抒情散文 富有情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文情感更强想象更丰富，语言更具有诗意 抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法，通过对外在形象的描绘来传达的情思，因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法而直抒胸臆的方法，在文章中可以出现，但通篇用此一法者并不多见 托物言志式散文，即象征性散文，将情感融于某个具有象征意义的具体事物，借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。

如杨朔的多数散文，矛盾的白杨礼赞等 借景抒情的散文，将感情寓于景物之中，赋景物以生命，明写景，暗写情。