重庆市人教版语文必修二第二单元第7课诗三首《短歌行》同步练习.doc

重庆市人教版语文必修二第二单元第7课诗三首《短歌行》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础攻坚 (共10题；共30分)1. （4分） (2016高二上·西湖期中) 阅读下列文段，完成小题①周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩有一天夜里，忽然地投水死了后来，后来——你知道吗？②鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的1） 周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐”，而且“很贤慧，也很规矩”，目的在于（ ）A . 赞扬侍萍，表达自己对侍萍的爱恋之情    B . 名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行    C . 说侍萍很高贵，是为了炫耀自己的地位    D . 为自己开脱，并表达愧疚之情    （2） 鲁侍萍反驳说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”，表面上否定自己，实质是（ ）A . 以此报复周朴园，解心头之恨    B . 澄清自己，表明自己的清白、诚实    C . 揭穿周的谎言，揭穿周的虚伪    D . 进一步试探周的真正态度及真实感情    2. （4分） (2019高一下·平遥期中) 阅读下面的文字，根据文意，依据拼音，写出相应的汉字。

古代原始建筑，如埃及、巴比伦、伊琴、美洲及中国诸系，莫不各自在其环境中产生，先而①pēi tāi________，粗具规模，继而长成，转增繁②rù________其活动乃赓③xù________的依其时其地之气候，物产材料之供给；随其国其俗，思想制度，政治经济之趋向；更同其时代之艺文、技巧、知识发明之进退，而不自觉建筑之规模、形体工程、艺术之嬗递演变，乃其民族特殊文化兴衰潮汐之映影；一国一族之建筑适反④jiàn________其物质精神，继往开来之面貌3. （2分） 散文最大的特点是________  ， 散文大体可以分为叙事，抒情，________4. （2分） 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A . 谄谀（chán） 稼穑艰难（sè）   譬如（pì）    如蚁附膻（shān）B . 子衿（jīn）  趾高气扬（zhǐ）  堑壕（zhán）  绕树三匝（zā）C . 龃龉（jǔ）   运筹帷幄（wò）   羁鸟（jī）    风声鹤唳（lì）D . 谈（yàn）  唾手可得（tuò）  吐哺（bǔ）    叽叽喳喳（chā）5. （2分） 下列各组句子中，划线字的意义和用法相同的一项是（ ） A . 采之欲遗谁     食野之苹    B . 忧伤以终老     何以解忧    C . 同心而离居     忍尤而攘诟    D . 所思在远道     此人一一为具言所闻    6. （2分） 句式特点不同于其他三项的一项是（ ） A . 误落尘网中    B . 开荒南野际    C . 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏    D . 狗吠深巷中    7. （2分） 下列划线词语的解释有错误的一项是（ ）。

A . 纤纤擢素手（举起，摆动）  相去复几许（多远）少无适俗韵（气质，性格）  羁鸟恋旧林（束缚）B . 人生几何（多少）  何时可掇（通“辍”，停止）方宅十余亩（方形的）  榆柳荫后檐（遮蔽）C . 终日不成章（整幅的布帛） 暧暧远人村（昏暗，模糊不清的样子）少无适俗韵（迎合） 久在樊笼里（原指鸟笼，这里比喻仕途）D . 慨当以慷（音节助词，无实义）  枉用相存（问候、探望）天下归心（人心归服）  但为君故（只）8. （2分） 下列各句的分析不正确的一项是（ ）A . 对酒当歌，人生几何——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐B . 青青子衿，悠悠我心——表达了诗人仰慕天下贤士，思念之情绵绵不断C . 少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性原本喜爱山川田园间的生活D . 同心而离居，忧伤以终老——彼此同心而身处两地，忧伤将伴随我们到老9. （5分） 从《短行歌》中可看出，曹操忧人生短暂，因而借酒浇愁这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？说说你的看法10. （5分） 如何理解“山不厌高，海不厌深周公吐哺，天下归心”？二、 阅读题 (共1题；共4分)11. （4分） 阅读《短歌行》，回答问题。

短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多慨当以慷，忧思难忘何以解忧？唯有杜康青青子衿，悠悠我心但为君故，沉吟至今呦呦鹿鸣，食野之苹我有嘉宾，鼓瑟吹笙明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝越陌度阡，枉用相存契阔谈讌，心念旧恩月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！山不厌高，海不厌深周公吐哺，天下归心1） 下列加下划线词语解释不正确的一项是（ ）A . 唯有杜康    这里代指酒    B . 青青子衿    衣领    C . 鼓瑟吹笙    弹奏    D . 山不厌高    厌恶    （2） 下列对文意的解说不正确的一项是（ ）A . 全诗四句一节，共八节开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨首句“对酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一种时间不等人的急迫境界，蕴藏着促人及时努力的意思B . 三四节在内容上，表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬C . 五六节承接上文，进一步抒发诗人渴望贤才的情怀，时忧时喜，感情有起伏D . 最后两节仍运用借代和引用的手法，深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。

第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础攻坚 (共10题；共30分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读题 (共1题；共4分)11-1、11-2、。