西师大版四年级数学下册全册配套教学课件.pptx

西师大版四年级数学下册2022版教学课件第第1 1课时课时 四则混合运算四则混合运算（1 1）四则混合运算四则混合运算义务教育西师大版四年级下册义务教育西师大版四年级下册一情境导入情境导入复习导入复习导入说出每个算式的运算顺序说出每个算式的运算顺序3619271001357269139644天做了天做了80个，照个，照这样计算，这样计算，7天后天后还剩多少个没做？还剩多少个没做？一共要做一共要做200个灯笼还剩多少个灯笼没做？还剩多少个灯笼没做？1情境导入情境导入探究新知探究新知自主探索：自主探索：1.认真读题，找出题中的已知条件和所求问题认真读题，找出题中的已知条件和所求问题2.仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式3.列出算式列出算式4.在组内交流列式的理由在组内交流列式的理由4天做了天做了80个，照个，照这样计算，这样计算，7天后天后还剩多少个没做？还剩多少个没做？一共要做一共要做200个灯笼还剩多少个灯笼没做？还剩多少个灯笼没做？1说一说，从题中你了解到哪些数学信息说一说，从题中你了解到哪些数学信息？已知：一共要做已知：一共要做200个灯笼，个灯笼，4天做了天做了80个。

个问题：照这样计算，问题：照这样计算，7天后还剩多少个没做？天后还剩多少个没做？仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式：仔细分析，根据条件和问题写出数量关系式：还剩多少个灯笼没做还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（一共要做的灯笼数（200个）个）7天做的灯笼个数天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（天数（7天）天）4天做的灯笼个数（天做的灯笼个数（80个）个）做的天数（做的天数（4天）天）还剩多少个灯笼没做还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（一共要做的灯笼数（200个）个）7天做的灯笼个数天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（天数（7天）天）4天做的灯笼个数（天做的灯笼个数（80个）个）做的天数（做的天数（4天）天）平均每天做的灯笼个数：平均每天做的灯笼个数：80420（个）（个）7天做的灯笼个数：天做的灯笼个数：207140（个）（个）没做的灯笼个数：没做的灯笼个数：20014060（个）（个）列出算式：列出算式：你能列出综你能列出综合算式吗？合算式吗？还剩多少个灯笼没做还剩多少个灯笼没做一共要做的灯笼数（一共要做的灯笼数（200个）个）7天做的灯笼个数天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数平均每天做的灯笼个数天数（天数（7天）天）4天做的灯笼个数（天做的灯笼个数（80个）个）做的天数（做的天数（4天）天）804 7200这个算式的运算顺序是怎样的这个算式的运算顺序是怎样的？804 720020020720014060（个）（个）先算除法，再算乘法，最后算减法。

先算除法，再算乘法，最后算减法答：答：还剩还剩60个灯笼没做个灯笼没做这个算式的运算顺序是怎样的这个算式的运算顺序是怎样的？50754905030090260350905075490他们说得对吗？他们说得对吗？先说出运算顺序，再计算先说出运算顺序，再计算试一试3604013836040138他们说得对吗？他们说得对吗？试一试先说出运算顺序，再计算先说出运算顺序，再计算3604013836040138913891041139104113更简便！更简便！如果一个算式里不含括号，既有加减法，如果一个算式里不含括号，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减又有乘除法，要先算乘除，后算加减试一试先说出运算顺序，再计算先说出运算顺序，再计算课堂活动说一说运算顺序说一说运算顺序901505020先算先算15050，再算再算先算除法，再算乘先算除法，再算乘法，最后算减法法，最后算减法90320906030先说一说运算顺序，再计算先说一说运算顺序，再计算7642214768414766821006254018100623038306815403601260030570情境导入情境导入课堂练习课堂练习1.计算下面各题。

计算下面各题课本第（课本第2 2页页“练习一练习一”第第1 1题）题）1503021506090300240653004053008308100490015400603402751520327515602606032060801612605126060280280144428020442604430401.计算下面各题计算下面各题课本第（课本第2 2页页“练习一练习一”第第1 1题）题）2.狮子今年狮子今年28岁，大象今年的岁数比狮子的岁，大象今年的岁数比狮子的3倍倍小小25岁，大象比狮子大多少岁？岁，大象比狮子大多少岁？28325答：大象比狮子大答：大象比狮子大31岁课本第（课本第2 2页页“练习一练习一”第第2 2题）题）2884252831（岁）岁）情境导入情境导入课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活通过这节课的学习活动，你有什么收获？动，你有什么收获？完成配套练习中完成配套练习中本课时的习题本课时的习题情境导入情境导入课后作业课后作业第第2 2课时课时 四则混合运算四则混合运算（2 2）义务教育西师大版四年级下册义务教育西师大版四年级下册四则混合运算四则混合运算一情境导入情境导入复习导入复习导入先说一说运算顺序，再计算。

先说一说运算顺序，再计算10（12096）7091715656370116359102434情境导入情境导入探究新知探究新知70（9171565）想一想，算一算想一想，算一算2在有括号的算式里，应该先算什么？再算什么在有括号的算式里，应该先算什么？再算什么？思考：思考：括号里有两步运算，应该先算什么？再算什么括号里有两步运算，应该先算什么？再算什么？70（9171565）70（9111）7080（）当括号里面的算式没当括号里面的算式没有算完时，括号就要有算完时，括号就要照抄下来，不能丢掉照抄下来，不能丢掉5600 有小括号的三步四则混合运算，要先算有小括号的三步四则混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的如果小小括号里面的，再算小括号外面的如果小括号里既有加减法，又有乘除法，要先算乘括号里既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法除法，再算加减法课堂活动议一议，怎样添括号议一议，怎样添括号2404025（1）先算减法，再算乘法，最后算除法先算减法，再算乘法，最后算除法2）先算乘法，再算减法，最后算除法先算乘法，再算减法，最后算除法减减乘乘除除议一议，怎样添括号议一议，怎样添括号。

2404025（2）先算乘法，再算减法，最后算除法先算乘法，再算减法，最后算除法乘乘减减除除课堂活动情境导入情境导入课堂练习课堂练习（课本第（课本第3 3页页“练习一练习一”第第4 4题）题）1.先计算，再比较这几道题的运算顺序先计算，再比较这几道题的运算顺序120100416120（100416）（120100）416120100（416）120100416120（100416）12025169516111120（2516）1204179先先除，除，再再减，减，最后最后加先先除，除，再再加，加，最后最后减2041651621120100201205115先先减，减，再再除，除，最后最后加先先加，加，再再除，除，最后最后减120100）416120100（416）（课本第（课本第3 3页页“练习一练习一”第第5 5题）题）2.数学医院数学医院4555520451120562036455552010052020200（）计算顺序不对，此计算顺序不对，此题应该先算除法，题应该先算除法，再算加法，最后算再算加法，最后算减法改改正正：（课本第（课本第3 3页页“练习一练习一”第第5 5题）题）2.数学医院。

数学医院30（50040025）30（50016）304841452030（50040025）30（10025）304120（）括号里面计算顺序括号里面计算顺序不对，应该先算除不对，应该先算除法，再算减法，最法，再算减法，最后算乘法后算乘法改改正正：（课本第（课本第3 3页页“练习一练习一”第第7 7题）题）3.3班应派多少人分别到两辆车上去？班应派多少人分别到两辆车上去？1班班33人人2班班30人人3班班29人人（333029）246（人）（人）463313（人）（人）463016（人）（人）答：答：3班应派班应派13人到人到1班的车上去，班的车上去，派派16人到人到2班的车上去班的车上去2班的同学上这辆车班的同学上这辆车1班的同学上这辆车班的同学上这辆车3班的同学分别到两班的同学分别到两辆车上去，使两车辆车上去，使两车的人数相等的人数相等情境导入情境导入课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活通过这节课的学习活动，你有什么收获？动，你有什么收获？完成配套练习中完成配套练习中本课时的习题本课时的习题情境导入情境导入课后作业课后作业第第3 3课时课时 四则混合运算四则混合运算（3 3）义务教育西师大版四年级下册义务教育西师大版四年级下册四则混合运算四则混合运算一情境导入情境导入复习导入复习导入7596169141248024228（28903）756975542116820148228（2830）22858170先说一说下面各题的运算顺序，再计算。

先说一说下面各题的运算顺序，再计算情境导入情境导入探究新知探究新知师徒两人共做师徒两人共做147个零件师傅做个零件师傅做27个后，师徒个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？合作还要多少时才能完成任务？我每时做我每时做12个我每时做我每时做18个3说一说从题中你了解到了哪些数学信息说一说从题中你了解到了哪些数学信息?徒弟徒弟师傅师傅已知：师徒两人共做已知：师徒两人共做147个零件师傅每时做个零件师傅每时做18个徒弟每时做每时做12个问题：师傅做问题：师傅做27个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？仔细分析，理清思路：仔细分析，理清思路：师徒合作的时间师徒合作的时间师徒合作的零件个数师徒合作的零件个数师徒每时共做的零件个数师徒每时共做的零件个数师傅每时做的零师傅每时做的零件个数（件个数（18个）个）徒弟每时做的零徒弟每时做的零件个数（件个数（12个）个）零件总数零件总数（147个）个）师傅已做的零师傅已做的零件个数（件个数（27个）个）师徒合作的零件个数：师徒合作的零件个数：14727120（个）（个）师徒每时共做的零件个数：师徒每时共做的零件个数：121830（个）（个）师徒合作的时间：师徒合作的时间：120304（时）（时）列出算式：列出算式：你能列出综你能列出综合算式吗？合算式吗？师徒合作的时间师徒合作的时间师徒合作的零件个数师徒合作的零件个数师徒每时共做的零件个数师徒每时共做的零件个数师傅每时做的零师傅每时做的零件个数（件个数（18个）个）徒弟每时做的零徒弟每时做的零件个数（件个数（12个）个）零件总数零件总数（147个）个）师傅已做的零师傅已做的零件个数（件个数（27个）个）（）（）为什么要用两个括号为什么要用两个括号？师徒合作的零件个数：师徒合作的零件个数：14727120（个）（个）师徒每时共做的零件个数：师徒每时共做的零件个数：121830（个）（个）师徒合作的时间：师徒合作的时间：120304（时）（时）120304（时）（时）147271218这个算式的运算这个算式的运算顺序是怎样的？顺序是怎样的？（）（）147271218（）（）147271218120（1218）120304120304更简便！更简便！在一个算式里有两个小括号，可以同时计算。

在一个算式里有两个小括号，可以同时计算师徒两人共做师徒两人共做147个零件师傅做个零件师傅做27个后，师。