四年级上册美术教案_4520979.doc

授课人 许岩 教学内容 第7课、《飞天》（ 一） 备课时间 2015、10、21授课时间 2015、10、22 第（1）课时 总第（7 ）课时教学目标1、了解敦煌莫高窟中飞天壁画和彩塑的特点、历史及艺术价值2、学习壁画的色彩、造型及线条，领悟其韵味，尝试选择合适的方式临摹飞天壁画作品3、通过对佛教艺术的观赏、临摹，培养热爱民族艺术的情感，进而增强学生民族自豪感和激发他们的爱国热情 教学重点 重点：欣赏、临摹中国石窟的壁画艺术教学难点 难点：领悟壁画艺术的内涵，透析古人的梦想教学准备（学生）绘画工具材料，收集敦煌莫高窟壁画图片资料等教师）图片资料，课件等设计思路 集体意见教学过程1、介绍导入（1）教师介绍与飞天有关的佛教故事和艺术2）教师讲述佛教石窟的文化特点及艺术价值3）请学生说说听了教师介绍后的感受4）引入课题：《古人的梦想——飞天》2、欣赏作品（1）继续播放课件：飞天艺术了解敦煌莫高窟中飞天壁画和彩塑的特点、历史及艺术价值学习壁画的色彩、造型及线条，领悟其韵味，尝试选择合适的方式临摹飞天壁画作品设计思路 集体意见（2）学生互相交流作品的最美之处3）师生共同评价其中的艺术特点。

4）师生共同小结3、学生作业（1）要求：临摹一幅飞天艺术作品2）提示：造型优美、线条流畅、色彩鲜艳4、小结讲评（1）讲评作业，没有完成作业的学生，课后继续2）有兴趣的同学自己深入了解我国著名石窟的形成及艺术特色通过对佛教艺术的观赏、临摹，培养热爱民族艺术的情感，进而增强学生民族自豪感和激发他们的爱国热情板书设计 教学反思第7课、《飞天》（一）造型优美、线条流畅、色彩鲜艳了解敦煌莫高窟中飞天壁画和彩塑的特点、历史及艺术价值学习壁画的色彩、造型及线条，领悟其韵味，尝试选择合适的方式临摹飞天壁画作品通过对佛教艺术的观赏、临摹，培养热爱民族艺术的情感，进而增强学生民族自豪感和激发他们的爱国热情。