
《年月日》(教案)-2022-2023学年数学三年级下册.docx
3页年月日(教案)-2021-2022学年数学三年级下册一、教学目标1. 知识目标• 了解数字1000的读法和写法• 掌握三位数相加和相减的基本运算技能• 掌握三位数加一位数、两位数减一位数的运算方法• 加强对数学术语的理解和语言表达能力2. 能力目标• 能正确运用所学算法解决实际问题• 能灵活运用不同的算法求解同一问题• 能在课堂上积极思考、主动发言,提高自己的表达和思考能力3. 情感目标• 培养学生的自信心和自主学习的能力• 培养学生在数学学习中发现问题、解决问题的兴趣和能力• 培养学生珍惜数学学习时间的良好习惯二、教学重点和难点1. 教学重点• 三位数相加和相减的基本运算技能;• 三位数加一位数、两位数减一位数的运算方法2. 教学难点• 对数学知识的运用和灵活性的培养;• 对算法的理解和对题目的正确理解三、教学准备• 教学课件;• 班级横向对比分析材料;• 学生练习册和练习纸四、教学过程1. 自我介绍老师进行简单的自我介绍,向学生介绍本节课的教学内容2. 知识点讲解老师通过投影仪和课件,详细讲解数字1000的读法和写法,以及三位数相加、相减的基本运算技能同时,解释三位数加一位数、两位数减一位数的运算方法。
3. 案例讲解以一些常见的生活实际问题为例,阐述数学算法的应用和灵活性例如:小明有750元钱,他去商场购物花了285元,请问他还剩多少钱?在问题中,要求学生理解三位数减一位数的运算方法,并运用所学技能解决问题4. 练习环节老师出示练习题,让学生灵活运用所学算法进行解题练习5. 班级对比讨论老师将班级横向对比分析材料放在投影仪上进行讲解,让学生反思自己的学习状况,根据分析结果提出问题,共同讨论解决方法6. 考试及评价针对所学知识点,老师设置考试,检验学生的掌握情况,并对学生的答题情况进行评价和反馈五、课后作业留作业给学生巩固学习成果,包括练习册和练习纸六、教学反思教学过程中,学生能够积极思考、跟随老师进入课程内容,学生听课效果明显提升但个别学生仍在操作上存在困难,需要老师进一步耐心解答解惑下一节课我将结合此类情况,进一步优化课堂教学,提高教学效果。
