岭南版四级下册美术《趣味纸笔插》教案.docx

《趣味纸笔插》教学设计教学目标：1、能描述纸笔插的造型设计和美感特点2、能运用组合粘贴成型或插接成型的方法，设计制作新奇独特的纸笔插3、能感受抽象与具体几何形体纸笔插不同的艺术风格和笔插的实用美、艺术美4、知道要养成善于发现、追求创意的习惯教学重点：学习欣赏、设计纸笔插的方法，掌握粘贴、插接几种纸造型方法教学难点：设计纸笔插的创意构思及插接的技巧教学用具： 　教师：笔筒成品两个，纸立体构范例一张，供学生使用的色卡若干张，剪刀、美工纸、胶水 　学生：剪刀、裁纸刀、胶水、尺子、彩笔等教学过程：一、 组织教学1、 感受与欣赏1）比一比：古代笔插（课件）与现代笔插（课本插图），你比较喜欢哪一种？为什么？（2）议一议：它们有什么相同和不同之处？（3）说一说：你所了解的笔插知识二、引入课题，以趣激学 1、出示一张图画纸 提问：谁能让这张纸站立起来？ （折、卷、揉......） 2、形成立体构成意识 纸------平面 经变形的纸形-----立体 3、学生尝试折卷，使纸变立体，教师出示范例 4.想一想： 这张纸卷成一个筒，它能做什么用？今天，我们一起来学习用卡纸来制作笔架和笔筒。

三、调动参与活动，启迪创新 1、纸笔筒的外形有几种？（出示几种外形） 2、纸笔筒的第一种做法（笔筒与图样分开） ①、在制好的圆柱体或圆锥体上，画出或贴上图样 ②、将另制的图样镶插进去 3、纸笔筒的第二种做法：（笔筒与图样合一） ①、如何让图样从平面的纸中跳出来？ ②、教师示范：切折法 ③、 学生在小纸片上尝试不同的切折法，体验形成有趣的立体变化④、将这种方法运用于制作笔筒中４、纸笔筒的第三种做法：（插接的方法）①、在纸上画出四面的形状，标示需插接的地方，用尺子画出②、剪出图形，剪开标示的直线处③、插接造型 5、制作中的注意点：①、选择制作方法，确定纸的大小、形状②、画纸样，注意图样要留出3cm左右，不切割③、留出粘贴处，粘贴要牢靠④、插接方法要注意插接处的剪切方法６、设色涂色问题：笔筒装饰方法，可根据自己的爱好设计图案并设色设色方法有两种：①以两种复色的色彩配置，要讲究明度的差别，形成淡雅的色彩美；②涂上对比强烈的原色、间色，形成鲜艳活泼的美则要注意线的疏密粗细排列的形式美，不宜变化太多，多了会显得杂乱可以采用剪切图案装饰7、欣赏教材范例。

四、鼓励创新，操作体验 设计、制作一个纸笔筒，不得与课本相同，除有困难的同学可参考课本五、作品展示1、纸笔插艺术展2、评一评：最有创意的纸笔插、最实用的纸笔插、最有装饰美的纸笔插3、夸一夸自由的作品六、课后拓展1、生活中不少废旧材料可以巧加利用，做成与众不同的环保笔插2、你有什么好点子、新创意？（通过课后拓展，把学生所学的知识提升到一个新的高度，激励学生以更大的热情投入下一节课的学习）亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读1、最困难的事就是认识自己20.7.27.2.202221:2721:27:37Jul-2021:272、自知之明是最难得的知识二〇二〇年七月二日2022年7月2日星期四3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人21:277.2.202221:277.2.202221:2721:27:377.2.202221:277.2.20224、与肝胆人共事，无字句处读书7.2.20227.2.202221:2721:2721:27:3721:27:375、三军可夺帅也Thursday, July 2, 2022July 20Thursday, July 2, 20227/2/20226、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。

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