小班主题教案及教学反思《西瓜甜甜》.docx

小班主题教案及教学反思《西瓜甜甜》　　1、认识夏天的主要水果------西瓜，能通过察看、品尝说出其主要特征　　2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜　　3、认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣　　4、探索、发现生活中的多样性及特征　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得活动过程：　　1、察看西瓜的形状：　　今天饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象往常一样兴奋引导幼儿察看西瓜的外部特征：“西瓜是什么形状的《什么颜色的《(幼儿自由察看、讲述)　　陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢〞　　沈科：“西瓜是绿颜色的，我还看到上面有黑黑的花纹〞　　夏浩峰：“他的一端还有细细的尾巴〞尤嘉乐：“不对不对，那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜------〞我称许的向他翘翘大拇哥经过一番讨论，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤　　2、察看西瓜的内部特征：　　教师将西瓜切开，请幼儿仔细察看西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽　　这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了〞潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜〞“不，我吃过，很甜。

〞 “那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜〞“我也不知道〞教案来自:教.案网)看到孩子对这个问题有了疑惑，我就激励他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案　　3、品尝西瓜，说出其味道：　　西瓜瓤甜甜的，有很多水分，吃到肚里凉凉的，很解渴　　4、了解西瓜的用途：　　西瓜消暑解渴，多吃身体好，是夏季的主要水果，激励幼儿多吃西瓜　　5、生成内容：瓜瓤的不同种类活动反思：　　西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰盛，在预设计划的根底上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的学习经验。