部编版语文三年级上册第八单元测试卷.pdf

部编版语文三年级上册第八单元测试卷 一、卷面书写3 分) 要求：做到卷面整洁，书写工整 二、积累与运用43 分) 1选择加点字的正确读音填在括号里3 分) , 调 整（ ti o ） 调 查（ di o ） ), 烟斗 （ du ） 斗 争（ d u ） ) 大 象（ d） 大 夫（ d i ） 2看拼音 ，写词语 (8 分) t nyu n 庭院 d nshn 登山 shu ntu 双腿 bkn 不肯 huzh 或者 y nq 勇气 kx 可惜 zh nsh n 掌声 3比一比 ，再组词 (3 分) 司（ 司机 ） 同（ 同学 ） 没（ 没有 ） 投（ 投入 ） 郊（ 郊外 ） 校（ 学校 ） 4查字典 ，填一填 (5 分) “持”用音序查字法，先查音序 _C_，再查音节 _chi_；按部首查字法，先查部首 _扌 _，再查 _六 _画 (2 分) “持”在字典中的意思有：A.抱有 (某种见解、态度等)；B.拿着 ，握着； C.支持 ， 保 持 选择相应解释的序号填在下面句子后面的括号里3 分) (1)光持 石击瓮破之B) (2)我对这件事持不同意见 (A) (3)他虽然感觉到身体不太舒服，仍坚持 着上完了今天的课。

C) 5按要求把下面的词语分类填序号 )(6 分) 电饭煲饼干豆角果冻衣柜热水器 茶几西红柿电视柜卷心菜? 空调? 薯条 家电： _ ? _蔬菜： _ _ 家具： _ _零食： _ ? _ 6选择恰当的词语画“”4 分) (1)在小弟的再三(恳求央求 )下 ，我只得留下来陪他 (2)部长 (恳求 央求 )说：“白求恩同志， 这儿危险 ，让您离开这里， 是战斗形势的 需要哇！” (3)她很文静 ，总是 (默默地 深深地 )坐在教室的一角 (4)英子向大家(默默地深深地 )鞠了一躬，然后 ， 在掌声里一摇一晃地走下了讲 台 7按要求完成句子练习10 分) (1)列宁已经知道，男孩是诚实的列宁没有再问那个男孩用关联词连成一句 话)(2 分) _因为列宁已经知道，男孩是诚实的 ，所以列宁没有再问那个男孩 (2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句 )(2 分 ) _战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地 (3)把下面的句子补充完整6 分) 群儿 _戏于庭 _，一儿登瓮 ，_足跌没水中 _ 仁者爱人 ， _有礼者敬人 _ 8根据课文内容连一连4 分) 司马光对待工作极端负责，对待同志极端热忱 掌声知错就改 ，诚实守信 灰雀临危不惧 ，机智勇敢 手术台就是阵地关爱和鼓励能够改变人的一生 三、阅读与理解。

22 分) (一)掌声 (节选 )(11 分) 从那以后 ，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁她和同学们一起游戏说 笑， 甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞 几年以后 ，我们上了不同的中学英子给我来信说：“ 我永远不会忘记那掌声，因为 它使我明白 ，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着 面对生活 ” 1结合上下文理解词语4 分) “歧视”的意思是：_不平等地看待_， “同学们并没有歧视我”指的是_同学们没 有看不起 “我”， 没有把 “我”当作不正常的同学看待_ 2 文段中哪句话具体表现了“英子就像变了一个人似的”？请把相应的句子画上 “ _”英子为什么永远不会忘记那掌声？请把相应的句子画上“” (4 分) 3你获得过掌声吗？当时的心情怎样？(3 分) _示例：我获得过掌声当时我正在台上为大家演奏小提琴，因为紧张突然一下子忘 了曲子 ，就停了下来这时台下响起了热烈的掌声，我知道那是观众们对我的关爱和鼓 励在他们的掌声中我终于想起了曲子，顺利把节目表演完了 (二)一张纸条 (11 分 ) 上初中时 ，我喜欢 格林童话 到了痴迷的地步那时，父母工资微薄 ，除了勉强维持 生活以外 ，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里， 而钥匙就放在写字台上几经犹豫之后， 我 试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张2 元的纸币第二天，我从书店里买回了那本 梦寐 (m i)以求的格林童话 几天过去了，风平浪静 ，父母似乎并没有发现我拿钱的事 不久 ，书店里进了一批新书， 其中绿野仙踪 是我盼望已久的一本童话故事禁不住 仙子的诱惑， 我如法炮 (p o)制当我再一次打开写字台抽屉时， 却发现里面多了一张纸 条：峰儿 ，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子我很惭愧，取出纸条 ， 悄悄地锁上了抽屉 从那以后 ，我再也没有犯过类似的错误 一张纸条成了我一生的警示， 一张纸条给了我一生的尊严 1从文中找出下面词语的近义词3 分) 着迷 ( 痴迷)保持 ( 维持)警告 ( 警示) 2根据意思从文中找出正确的四字词语写下来，并完成下面的练习6 分) (1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着 梦寐以求) (2)按照一定的方法制作中药，泛指照现成的方法办事 如法炮制) 上面词语 (2)在文中具体指 _像上次一样 ，打开抽屉私自拿出里面的钱去买书_ 3这张纸条对“我”有什么重大意义？在文中找出相关的语句画上“”。

(2 分 ) 四、表达与习作32 分) 1选一选 (2 分) 同学王宁是一个十分胆小自卑的人读下面的名言，你会选择哪一句送给他？在括号 里画“” (1)众人拾柴火焰高) (2)天生我材必有用) (3)诚信为人之本) (4)聪明在于勤奋，天才在于积累) 2习作乐园 (30 分) 题目：那次玩得真高兴 要求：回忆你曾经玩得特别开心，印象特别深刻的一件事情，按照一定的顺序叙述出 来语句要通顺， 内容要具体 ，要表达出当时快乐的心情 部编版语文三年级上册第八单元基础达标卷 一、汉字小帮手 (38 分) 1加点字注音完全正确的一项是()(4 分) A迅速 (sh )联 欢(li n) 一个不落 (l ) B姿势 (sh ) 调 节(ti o) 仰 头(n) C叙述 (sh ) 棒 子(b n)战斗 (d u) D瞪 眼(d n) 面包渣 (zh ) 镇 定(zh ng) 2写出带下列偏旁的字12 分) (1)目：() () () (2)辶：() () () (3)扌：() () () (4)艹：() () () 3选字填空 (10 分) 头投()入()目 长掌()高()心 列烈陈() 激() 郊效()区()果 迟持支() ()到 4用横线画出下列句子中的错别字，并改正在后面的括号里。

12 分) (1)群儿喜于庭，一儿登瓮，足迭没水中)() (2)轮 到 英 子的 时候， 全 斑 同学 的 目 光一 齐 头 向了 那 个 角落 ()() (3)英子也镇定了情绪，开始讲术自己的一个小故事她的铺通话说 得很好 ()() (4)列 宁 自 言自 语地说 ： “ 多好 的 灰 鹊呀 ， 可 借再 也 飞 不回来 了)() 二、词语一点通 (42 分) 1.看拼音写词语 (12 分) y n qy o hu nbkn ch n shdi qhuzh 2选词填空 (18 分) 陆续连续继续 (1)他低下头， ()帮我把扣子钉好 (2)我军的伤员 ()从火线上抬下来 (3)战火中，白求恩大夫在手术台旁()工作了六十九个小 时 猛烈激烈热烈 (4)敌人不断反扑，战斗非常() (5)故事讲完了，教室里又响起了()的掌声 (6)外面的风 ()地吹着，似乎要掀翻整个世界！ 激励鼓励勉励 (7)大家的掌声给了我极大的()，使我鼓起勇气微笑着面对 生活 (8)在学习和生活中，我们要不断()自己前进，才不会被当 今竞争激烈的社会所淘汰 (9)离开母校那天，同学们互相()，赠言留念 3根据要求各写三个词语。

12 分) (1)慢吞吞 (ABB 式) _ (2)骤然间 (表示时间短的词语 ) _ (3)坑坑洼洼 (AABB 式) _ (4)争分夺秒 (带近义词的词语 ) _ 三、句子助力车 (20 分) 1用恰当的关联词把两句话合并成一句话8 分) (1)她小时候生过病，腿脚落下了残疾她不愿意让别人看见她走路 的姿势 _ _ _ _ (2)列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了列宁已经知道，男孩是 诚实的 _ _ _ _ 2按要求写句子 (12 分) (1)教室里响起了掌声 (扩句) _ _ _ (2)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为 陈述句) _ _ _ (3)第二天，列宁来到白桦树下，果然 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在 枝头歌唱 (用加点词造句 ) _ _ _ 参考答案：第八单元基础达标卷 一、1.C 2(1)眼睛盯(2)进远近 (3)排拍持(4)花草落 3投头长掌列烈郊效持迟 4(1)喜迭戏跌 (2)斑头班投 (3)术铺述普 (4)鹊借雀惜 二、1.勇气摇晃不肯诚实丢弃或者 2(1)继续(2)陆续(3)连续 (4)激烈(5)热烈(6)猛烈 (7)鼓励(8)激励(9)勉励 3示例： (1)急匆匆轻飘飘慢腾腾 (2)一瞬间一刹那一眨眼 (3)干干净净规规矩矩高高兴兴 (4)见多识广呼风唤雨豪言壮语 三、1.(1)因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以不愿意让别 人看见她走路的姿势。

(2)列宁没有问那个男孩灰雀昨天去哪儿了，因为他已经知道， 男孩是诚实的 2(1)教室里响起了热烈的掌声 (2)战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地 (3)天气预报说今天有雨，吃过午饭，果然下起了大雨 部编版语文三年级上册第八单元主题训练卷 美好品质 一、主题感悟 (44 分) 1. 砸瓮救人，机智勇敢 (12 分) (1)“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思是_ _ _ _ (2)“水迸，儿得活这一句是说_ _ (3)司马光破瓮救友的故事表现了他_ 的品质 2. 掌声中的激励 (14 分) (1)掌声一文中的英子因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势，所以很_ ；她从同 学们的 _次掌声中得到了_，从此变得 _ (2) 文 中 的 “ 掌 声 ” 不 仅 仅 是 _， 更 是 对 他 人 的 _ 和_ 3. 信任与诚实 (8 分) (1) 灰 雀 飞 回 来 了 ， 说 明 男 孩 及 时 _了 错 误 ， 是 个 _ 的好孩子 (2)“那个男孩站在白桦树旁，低着头”表明他为自己的错误感到 _ (3)从列宁与男孩的对话中可以看出，列宁没有责怪男孩，这体现了 他对男孩的 _ 。

4.战火中坚守岗位 (10 分) (1)白求恩的工作环境是_ ，表现了白求恩 _ 的国际主义精神 (2)白求恩把自己看作是投身于国际革命事业的战士，所以他说自己 是一名“_ ”，不是 “_ ” (3)对“手术台就是阵地”这句话的理解正确的是() A手术台就在阵地上 B白求恩大夫的职责是做手术 C说明白求恩大夫工作的环境危险，也表现了他不怕牺牲，坚 守岗位的精神 二、主题链接 (6 分) 莉莉家里最近发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就 去请教科学老师，她该如何请教呢？请你帮帮她 _ _ _ _ _ _ _ _ 三、主题应用 (50 分) (一)阅读文章，完成练习 (30 分) 丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过突然脚下一滑，我 赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒就在我扶住木箱时，顺手抓 了一个梨当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便 站起来走了梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨黄澄澄的， 散发出一股诱人的梨香 拿着梨，我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢？吃了，不 好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办我边走边想， 不 知 不 觉 就 到 了 家 爸 爸 见 我 拿 着 梨 ， 就 问 ： “ 哪 儿 来 的？。