Unit 8 大单元整体学习 课件2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册.pptx

11,大单元整体学习,Unit 8 Lets celebrate!,主题,本单元属于“人与社会”的主题范畴，属于主题群的“历史、社会与文化”，文中的“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动；身份认同与文化自信”属于子主题语言知识（科学分类，高效学习）,寒假就要到了，大家即将迎来一个重要的节日,春节，作为班级文艺委员的晓琳，准备以“多彩的节日”为主题，筹划一个班级的“春晚”，她召集了几个小组长，一起讨论春晚的活动，来一起准备相关的语言知识吧！,主题,单词,名词,Christmas/krsms/,圣诞节,dragon/drn/,龙,poet/pt/,诗人,race/res/,速度竞赛，赛跑,gentleman/dentlmn/,先生；绅士,onion/njn/,洋葱,tradition/trdn/,传统,dumpling/dmpl/,汤团，饺子,dish/d/,一道菜，菜肴,主题,单词,名词,poem/pm/,诗，韵文,lady/ledy/,女士；淑女,symbol/smbl/,象征；符号,midnight/mdnat/,午夜,block/blk/,街区,traveller/trvl(r)/,旅行者，游客,violin/valn/,小提琴,moment/mmnt/,某个时刻；瞬间，片刻,lantern/lntn/,灯笼,主题,单词,名词,mountain/mantn/,高山，山岳,beauty/bjuti/,美；美人,respect/rspekt/,尊敬,meaning/min/,意义，意思,heart/ht/,内心；心脏,脑洞大开,1,：描述“庆祝节日”的名词还有哪些呢？,_,fireworks,；,concert.,主题,单词,动词,celebrate/selbret/,庆祝；颂扬,remember/rmemb(r)/,纪念；记住,hang/h/,悬挂,carry/kri/,拿，提，搬；携带,climb/klam/,攀登，爬,decorate/dekret/,装饰,prepare/prpe(r)/,预备（饭菜）；把,预备好,last/lst/,持续,脑洞大开,2,：“,Lets celebrate!”“,动”起来！,如：购买,buy,；,_,clean,；,arrange,；,cut.,主题,单词,形容,词,Scottish/skt/,苏格兰（人）的,Greek/rik/,希腊（人）的，希腊语的,lively/lavli/,轻快的；生气勃勃的,natural/ntrl/,自然的,double/dbl/,双的；两倍的,脑洞大开,3,：想想还有哪些词可以描述“多彩的节日”呢？,_,happy,；,merry,；,cheerful,兴高采烈的,.,主题,单词,副词,ahead/hed/,在前面，向前,tonight/tnat/,在今晚,forever/frev(r)/,永远,beforehand/bfhnd/,事先，预先,介词,into/ntu/,进入，到,里面,during/djr/,在,期间,连词,wherever/werev(r)/,在任何地方,主题,单词,兼类,词,spread/spred/,vt,.,使分散,vi.&vt.,传播,n,.,传播，散布，扩展，蔓延,elder/eld(r)/,n,.,长者，长辈,adj,.,年纪较长的,till/tl/,prep.&conj,.(=until/ntl/),到,时，直到,为止,主题,短语,dragon boat,龙舟,rice dumpling,粽子,in the hope of,希望,spring roll,春卷,at the moment,现在，当时,put up,张贴，挂起,Spring Festival couplets,春联,脑洞大开,4,：有关节日话题的短语你还能说出来几个？写出来看看。

Lantern Riddles,灯谜；,Dragon Dance,舞龙；,Lion Dance,舞狮；,National Day,国庆节；,set off fireworks,放烟花；,visit relatives and friends,拜访亲友,.,重点,句型,1.Whats your favourite festival?,你最喜欢的节日是什么？,2.What do you do on that day?,你们在那天做什么？,3.How do you celebrate New Year?,你们怎么庆祝新年呢？,4.Onions are a symbol of good luck and health.,洋葱是好运和健康的象征5.The world is full of wonderful and interesting New Year traditions.,世界上充满了精彩有趣的新年传统重点,句型,6.Our school is having a show to celebrate the festival.,我们学校正在举办一场演出来庆祝这个节日7.Their song sends best wishes for the new year.,他们的歌向大家致以最美好的新年祝福。

8.It is always in January or February.,它总是在一月或二月单元,语法,现在进行时,脑洞大开,5,：现在进行时的应用很广，你能随手写出几个句子吗？试试看！,_,I am celebrating my birthday with my friends.She is dancing to the music at the party.,语言技能,班级“春晚”的预演非常成功，通过这次活动，班级凝聚力更强了，大家的才华也都展示了出来！并且大家还学到了好多技能！来总结一下吧，并知识迁移，梳理本单元的语言技能听,说,学到的技能：,1.,注重首句，抓住主旨,2.,注意关键词,脑洞大开,6,：你还知道其他的听力技巧吗？,_,本单元的听力：,Welcome to the unit B,的内容是,谈论最喜欢的节日,，学到,了 中外节日的不同，感受跨国文化,Integration C,的内容是,_,，学到了,_,注意语气和语调，预测接下来的内容,谈论英国的圣诞节和中国的春节,国内外一些重大的节日，尊重跨国文化,读,学到的技能：,1.,统领全文法,2.,分析文章结构法,小妙招,:,平时可以多读一些时文，浏览一些网站，多了解一些跨国文化，这些都对提高阅读能力很有帮助！,本单元的语篇：,Reading,的语篇类型是,说明文,;,语篇内容是,介绍不同国家庆祝新年的方式,；主题意义是,了解多国的新年庆祝方式，尊重和理解多元文化,。

Integration D2,的语篇类型是,_,；语篇内容是,_,；主题意义是,_,说明文,介绍中国春节的重要性，人们的活动及春节的持续时间,传承并宣传中国的节日文化,写,学到的技能：,1.,四步法,2.,开篇点题法,3.,过渡词的运用,脑洞大开,7,：你知道的技巧还有哪些？,_,小妙招,:,你可以通过看一些视频，了解多国文化，这样有助于写作哦！,本单元的写作任务是：,介绍节日,托物言志法、虚实结合法,单元目标,Festivals are a window to different cultures.,节日是不同文化的窗口In this unit,we will,在本单元中，我们将,1.read about New Year celebrations in different countries;,阅读不同国家的新年庆祝活动；,2.learn about other festivals around the world;,了解世界各地的其他节日；,3.describe our favourite festivals;,描述我们最喜欢的节日；,4.understand the meaning of different festivals around the world.,了解世界各地不同节日的意义。

New Year is coming.Lets find out how people around the world celebrate it and talk about other popular festivals.,新年快到了让我们来了解世界各地的人们是如何庆祝它的，并谈论其他流行的节日。