《爬山虎的脚》第一课时教案下载.doc

《爬山虎的脚》第一课时教案下载部编版四年级上册《爬山虎的脚》第一课时语文教案 教学目标 1.认识均、柄、蜗等5个生字，会写操、占、嫩等12个生字正确读写引人注意、均匀、重叠、空隙等词语 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点 3.通过对描写爬山虎叶子的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力 教学重点 整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点 教学难点 学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力 第一课时 教学目标 1.掌握本课生字词 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点 教具准备 课件 教学设计 导入（ ）分钟 一、揭示课题，导入新课 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物出示图片)引导学生观察教师板书：爬山虎的脚） 爬山虎：一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常春藤、属葡萄科高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘夏季开花，花蕊小，黄绿色产于我国各地，日本和朝鲜半岛也有茎和根可以入药 【设计意图：激发兴趣，并从中了解到植物的特点 新课教学（ ）分钟 二、整体感知，理清脉络 1.请大家用自己喜欢的方式自由地朗读课文，注意： （1）圈出课文的生字新词多读几遍。

a.分析记忆字形教师要鼓励学生开动脑筋记忆 出示生字均、柄、蜗、曲、萎曲是多音字，读qǔ和qū；萎是上形下声 b.书写指导 出示生字虎、操、占、嫩、舒、、顺、均、叠、隙、茎、柄、萎、瞧、固 指导书写：操的最后一笔捺要舒展；嫩三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点；均的最后一笔是提；叠 上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横； 隙 右边三部分要扁，上边小字中间一竖不带钩，下边小字竖要带钩；瞧 笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少 指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势 （2）课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 2.检查交流： （1）请学生自荐领读词语 嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 拂过 叶柄 紧贴 蛟龙 枯萎 牢固 蜗牛 （2）交流每个自然段写了什么？ 全文共5个自然段，可以分为三步分 第一部分（第1自然段）：讲爬山虎的生长位置 第二部分（第2自然段）：讲爬山虎叶子的特点 第三部分（第3～5自然段）：主要讲爬山虎脚的特点，具体写了它是怎样一步一步往上爬的 【设计意图：让学生归纳总结，从而理清课文脉络，了解课文内容。

三、自主探究，理解第一段 1.全班齐读，思考：这两句话从哪些方面介绍了爬山虎？ 2.填空 爬山虎生长的特殊环境是____________ 爬山虎生长的特点是____________ 3.指导朗读 课堂小结及拓展延伸（ ）分钟 四、课堂小结，留有思考 今天，我们了解了爬山虎生长的特殊位墙爬山虎是爬墙成片生长的，那么它是怎样爬墙的呢？我们下节课继续学习 【设计意图：回味全文，提出问题，为深入学习课文做准备 课堂作业新设计 一、在加点字的正确读音后面画 蜗牛（wō w ） 均匀（j n jūn ） 枯萎 （w i wěi ） 二、看拼音写汉字 cāo chǎnɡ shū fu l o ɡ n n y （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求写出近义词和反义词 1.（近义词）弯曲-- 牢固-- 2.（反义词）均匀-- 引人注意-- 【答案】 一、wō jūn wěi 二、操场 舒服 牢固 嫩叶 三、 1.崎岖 坚固 2.杂乱 视而不见 5 / 5。