初中音乐--校园歌曲pptppt课件.ppt

何为校园歌曲•校园歌曲，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味道，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱 发展时期•出现时期最早的校园歌曲是在日本出现的1868年，品川弥二郎创作了一首《阿宫先生》，校园歌曲的雏形便出现了这首歌曲采用孩子跳橡皮筋一类的歌谣体，用“去四七调式”反复叙唱一些简单的歌词，明快、短小、抒情，具有浓郁的民族风格，立即受到了很多青年的喜爱此后，人们称这类歌曲为“学堂歌曲”1941年，太平洋战争爆发，校园歌曲热在日本走向低潮•中期发展70代中期，校园歌曲在台湾兴起，迅猛发展并走向辉煌侯德健的《龙的传人》，叶佳修的《乡间小路》、《外婆的澎湖湾》等，都是那一时期产生的从1974年到1980年的顶峰期，台湾共产生了300多首校园歌曲，其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》此后，由于种种原因，台湾校园歌曲高潮渐渐低落  下面让我们一起了解一下校下面让我们一起了解一下校园歌曲发展史上的一些经典作品。

园歌曲发展史上的一些经典作品 1975年，以余光中、徐志摩等诗人的诗为歌，杨弦与胡德夫举行"中国现代民歌之夜"演唱会，成为中国台湾校园民歌运动开始的标志性事件音乐的变革首先从校园开始，热爱音乐并且极富社会责任感的年轻人，呼唤唱自己的歌民歌时代”初期，都是把名家的诗谱曲，《兰花草》就改编自胡适先生的诗《希望》，余光中的诗《乡愁》谱曲后广为传唱 1、歌曲： 《兰花草》2、歌曲：《乡间小路》 台湾校园民歌最令人惊异的是，当时流传甚广的相当一部分歌都显现出无忧无虑的特征，像《蜗牛与黄鹏鸟》，既无内涵也没有感情上的深度，像个儿童但一派天真率性，很美 3、歌曲：《鹿港小镇》 罗大佑 到1981年，台湾的校园民歌面临困境，它从诞生开始，走的就是单一的音乐路线，这是无法担当推动台湾音乐发展的重任的，歌迷更需要的是一种可以贴切反映当代人生活的音乐作品罗大佑、李宗盛、侯德健等这时都投身到民谣的创作中，他们的音乐表现力相当深厚  4、歌曲：《外婆的澎湖湾》 高产而流行的词曲作家首推叶佳修，《 乡间小路》、《外婆的澎湖湾》、《踏着夕阳归去》都是他的作品。

内地的歌迷是通过王洁实谢莉斯他们所谓的通俗唱法接触到这些歌曲的  5、《童年》张艾嘉 后来享有台湾音乐教父盛名的罗大佑，从医学院毕业后从事音乐制作，他进入代表新生代唱片理念的滚石公司滚石以一系列极具现代流行意识的专辑作品，预示着一个即将来临的新音乐时代民歌时代极具影响力的歌手张艾嘉，由当时初出茅庐的罗大佑担任制作人，推出了《童年》专辑蔡琴和费玉清都是民歌时代后期的歌手  校园民谣以校园民谣以““技巧趋于现代、技巧趋于现代、精神走向中国精神走向中国””为创作原则，因为创作原则，因而也被称为而也被称为““现代的民歌现代的民歌””它从中国的民间歌曲中汲取了丰富从中国的民间歌曲中汲取了丰富的营养，并将西方乡村歌曲的音的营养，并将西方乡村歌曲的音乐元素融会其中，形成了一种独乐元素融会其中，形成了一种独特的特的““通俗歌谣体通俗歌谣体””体栽 音乐结构短小精悍，旋律简音乐结构短小精悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息和时代感它不论写景乡土气息和时代感它不论写景物，写风月还是写爱情，在文字物，写风月还是写爱情，在文字意境方面都给人以美感，散发出意境方面都给人以美感，散发出淳朴的乡土气息，是青年学生求淳朴的乡土气息，是青年学生求新、求变和热爱祖国传统文化艺新、求变和热爱祖国传统文化艺术的生动表现。

术的生动表现 如今，物质生活的极大改善和电脑制如今，物质生活的极大改善和电脑制作技术的普及使作技术的普及使““校园校园””里的爱乐人告别里的爱乐人告别了一把木吉他弹唱的了一把木吉他弹唱的““民谣民谣””时代，时代，““校校园音乐园音乐””越来越趋向乐队化和电子化，金越来越趋向乐队化和电子化，金属、英伦、说唱还有电脑编曲都成为属、英伦、说唱还有电脑编曲都成为““校校园音乐园音乐””里新的时尚毫不夸张地说，主里新的时尚毫不夸张地说，主流乐坛中的每一个潮流的兴起都会在校园流乐坛中的每一个潮流的兴起都会在校园里得到回应与跟进，里得到回应与跟进，““校园音乐校园音乐””似乎更似乎更开放了 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。