九年级科学上册提分必备期中模拟测试卷二1.1-3.4新版浙教版.doc

提分必备：期中模拟测试卷二（1.1-3.4）考生须知：1.全卷满分为200分，考试时间120分钟试卷共9页，有4大题，37小题2.本卷答案必须做在答题纸的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-405.本卷中g取10牛/千克；ρ水＝1.0×103千克/米3 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（每小题2分，共40分）1．人类的生活和生产都离不开金属材料下列金属制品中，主要利用金属导热性的是 （ ）2．如图是一种叫“干水”的物质每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列叙述正确的是（　　）A．硅是氧化物B．“干水”是纯净物C．“干水”就是“干冰”D．“干水”的应用有利于缓解温室效应3．用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（　　）4．如图所示的四个实例中，机械能减小的是（ ）A．匀速水平飞行的飞艇 B．加速飞行的飞机C．减速下降的热气球 D．等待发射的火箭5．如图所示，鱼、肉的新鲜度不同，其浸出液pH会发生相应变化。

鱼、肉的浸出液pH变大，其新鲜度的变化情况为 （ ）A．越来越新鲜 B．趋向腐败变质 C．没有发生变化 D．无法判断6．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（ ）A．果汁　　　　　 B．牛奶　　　　　 C．矿泉水　　　　 D．啤酒7．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（　　）A．变小 B．变大C．不变 D．先变大后变小8．往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如右图所示是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示( )A．溶液的pH B．生成硫酸锌的质量C．硫酸的质量分数 D．生成氢气的质量9．某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是 （ ） A．cba B．cda C．cbd D．bca10．下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（ ）A．天然气 乙醇 CH4 B．纯碱 氢氧化钠 NaOHC．熟石灰 氢氧化钙 CaO D．苏打 碳酸钠 Na2CO311．逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（ ）A．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素B．NH4Cl和KCl都是常见的化肥，所以两者所含的营养元素相同C．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物D．因为FeCl2和FeCl3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同12．如图所示，小丽和爷爷爬楼比赛，同时从一楼出发爬上五楼，结果小丽先上到五楼，已知小丽的体重比爷爷的体重小。

若以W1、P1表示小丽做的功和功率，W2、P2表示爷爷做的功和功率，则（　　）A．W2＞W1 B．W1＞W2 C．P1＞P2 D．P1=P213．下列图中所示的实验操作正确的是（ ）14．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（　　）A．A B．B C．C D．D15．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ）序号实 验现 象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀16．下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（　　）A．Cu2+、SO42-、Cl-、Na+ B．OH-、K+、NO3-、Ba2+C．Mg2+、SO42-、Al3+、NO3- D．Na+、CO32-、Ca2+、Cl-17．如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动已知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是（　　）A．物体所受合力为5N B．物体受到的摩擦力为12NC．拉力F做功的功率为5W D．在10s内机械所做的有用功为500J18．如图所示装置气密性良好，用①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵，四组物质，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（　　）A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④19．实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法错误的是（　　）A．玻璃管中发生的反应属于复分解反应B．该实验说明了一氧化碳既可以燃烧又有还原性C．实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊D．实验时，先通入纯净的一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热20．如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1，F2，F3，那么，下列关系式中正确的是（　　）A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3二、填空题（每空3分，共60分）21．铁的使用非常广泛，但较容易生锈。

1）工业上炼铁的反应原理是：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2,该反应中一氧化碳（CO）会夺取氧化铁（Fe2O3）中的氧，这说明一氧化碳具有 性2）根据上图所示实验现象，可以得出铁生锈的条件之一是 22．使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率1)如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮这组导向轮属于 (选填“动滑轮”或“定滑轮”)2)如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了 ，从而在使用时更加省力23．如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）24．某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变1）该气体中一定不存在　　　　　2）若实验中观察到　　　　　现象，就可以证明原气体中存在氢气。

25．“探险队员”--盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口→ →出口2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有 个，其中能“吃掉”盐酸的盐是 （填物质的名称）3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式 4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？ 26．氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但Cu2O能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：假设一：红色固体只有Cu假设二：红色固体只有Cu2O假设三：红色固体中有Cu和Cu2O请回答有关问题。

1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸若无明显现象，则假设一成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？　　　　(填“能”或“不能”)2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，再将反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克则原红色固体中含有什么物质？　　　　　　 27．世界上最轻的固态材料在浙江大学诞生，实验室昵称它为“碳海绵”，主要成分石墨烯和碳纳米管（两者都为碳的单质）检测结果果显示：“碳海绵”有很多空隙，可以填充保温材料等物质，它具备高弹性和强吸附性，还有超强的储电能力；它能达到的最小密度仅为空气的1/6如图是这种材料做成的轮胎放在桃花花蕊上，花蕊也能承受“重压”，下列关于“碳海绵”的说法正确的是 A．“碳海绵”是一种有机合成材料B．“碳海绵”的高弹性和强吸附性，属于物理性质C．“碳海绵”具有疏松多孔结构D．“碳海绵”是混合物，充分燃烧生成二氧化碳28．某品牌胶棉拖把的主要结构如图甲所示，使用前将棉头浸泡于水中吸水，再向后拉动“拉手”，使之绕O点转动，胶棉夹将棉头中多余的水分挤出该拖把中的“拉手”属于简单机械中的 。

29．在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G硬棒CD是 力杠杆，滑轮B （能/不能）改变力的大小在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长 重物上升的高度三、实验探究题（每空2分，共30分）30．实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钾、碳酸钾、氯化钡、氯化钾中的一种或几种现做如下实验：a．取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液b．向所得沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色回答下列问题：(1)仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无水硫酸铜 (选填“存在”、“不存在”或“不能确定”)2)根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定含有的物质是 ，不能确定是否含有的物质是 用化学式表示)31．某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了，且不同组实验时红色消失的时间也不同。

小明思考：是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？小明同学查阅资料发现使用色度传感器可以测出溶液的颜色的变化情况于是他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液溶液颜色的变化曲线如图（说明：溶液无色时色度值为100%，色度值越低颜色越深）1）针对提出的问题，小明的假设是： 2）通过该实验，得到溶液颜色变化的规律性结论是：________________________3）实验后，小明给同学们建。