高考数学二轮复习课件： 第一部分 1 一、基础性——遵循考纲　难易适中.ppt

第一部分 把脉考向 精准定位 第一部分 把脉考向 精准定位 本部分内容讲解结束 按ESC键键退出全屏播放 第一部分把脉考向精准定位“么高考命题四特性新课标高考以“立德树人、能力立意“为宗旨,试题全面体现高中六个核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析;突出四个基本特性:基础性、综合性、创新性和应用性;紧紧围绕“立德树人一堂课,服务选材一把尺,引导教学一面旗“这一时代责任.下面就2018年全国高考试题如何体现“四个基本特征“和“六个核心素养“作以详细分析,以便考生正确把脉高考命题方向,二轮复习中做到精准定位,达到事半功倍的效果.第一部分把脉考向精准定位“么一、基础性一一遵循考纲“难易适中基本概念基本技能基本思想“基本活动基础性是高考的核心,包括:基础知识,基本技能,基本思想和基本活动经验,在试题中相互交织,多角度体现核心素养.基础性典例1.C018.高考全国卷IID某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异.为了解基本ˇ|客户的评价,该公司准备进行抽样调查,可供选概念ˇ|择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,则最合适的抽样方法是“[目标]考查三种抽样方法的定义基础性解析核心素养解析:因为不同年龄段的客户对公司的服务评价有较大娆异,所以需基本概念按年龄进行分层抽样,才能了解到[敏据分析]不同年龄段的客户对公司服务的客观评价。

答案:分层抽样基础性典例基本概念2.C018「高考全国卷IID中国古建筑借助棍卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫棍头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是棒头、若如图搓放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()《万相巧巳团斤不畜′l」`l【[目标]考查三视图的基本概念和空间想象能力基础性解析核心素养解析:选A.由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从伯自基本概念仁俳视方白[直观想象]看,棵头看不见,所以是虚线,结合棍头的位置知选A.基础性典例基本概念3.(2018.高考全国卷I)已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,0,,过直线0.0:的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面.122rB、12rC.8\prD107r[目标]考查圆柱的基本概念和空间想象能力,考查转化化归思想和计算能力基础性解析核心素养基本概念柏枝运二团丶行百林0107的万面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,所以圆柱的高为2\2,底面圆的直径为2v2,所以该圆柱的表面积为2Xzx(22+2\2rx2\历二127.[逻辑推理][直观想象][数学运算]基础性典例4.(2018.高考全国卷I)在人48C中,4D为BC边上的中线,三为4D的中点,则BB二(ˇ)一1儿吴世21A〔蕙麒B_摹4〔`B〔趸^′】丑_摹镯〔`基本技能疫刀坂吊劣疫[目标]考查平面向量的线性运算,考查转化化归思想。