[数学教案]解决问题_5.doc

1解决问题来源莲山课件 5 Y K Co M 教学目标(一)使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题．(二)通过列综合算式，提高学生解答应用题的能力．2(三)注意培养学生联贯地、有顺序地进行思维的能力．教学重点和难点重点：在分步列式的基础上学习列综合算式解答两步运算的应用题．难点：在列综合算式中学习正确地使用小括号．教学过程设计3(一)准备复习师：这是我们已经学过的列综合算式解两步运算的文字叙述题，大家掌握很好，今天我们一起学习列综合算式解答两步计算的应用题．(二)学习新课出示例题：( 写在纸条上贴在黑板上)三年级同学要浇 300 棵树，已经浇了 180 棵．剩下的分三次浇完，平均每次要浇多少棵？4默读题、审题，找出已知条件和所求问题．然后独立分步列式解答．指名板演：师：请同学观察上面两个算式发现了什么？请同学独立列综合算式解答．(订正时老师板书)请同学讲一讲这个等式的意义．(三)巩固反馈5投影出示：1．同学们栽树．一班要栽 58 棵，二班要栽 67 棵．平均栽 5 行，每行栽多少棵？(列综合算式解答)读题、审题，弄清把哪些树平均栽 5 行？订正时，请同学讲一讲为什么这样列式．2．学校组织同学去博物馆参观．三年级去了 62 人，四年级去的人数是三年级的 2 倍．两个年级一共去了多少人？默读题，独立写在作业本上，然后订正．6三年级＋四年级＝共多少人请讲出这个算式的意义．(要求两个年级一共去了多少人，用三年级人数(62 人)加上四年级人数(62×2)．就可以求出两个年级一共去了多少人)师：很好，有没有不同的算法？3．在正确列式后面画“√” ，错误列式后面画“×” ．(1)中、高年级听报告．中年级有 84 人参加，高年级参加的人数是中年级的 3 倍．听报告的一共有多少人？7(2)把 20 个鸡蛋放在篮子里，称得鸡蛋和篮子一共重 1250克．如果篮子的重量是 350 克，每个鸡蛋平均重多少克？来源莲山课件 5 Y K Co M。