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21 《庄子二则之北冥有鱼》江西省许慧老师-教案课件学案说课稿知识点汇总试题真题测试锻炼-初中语文八年级下册.doc

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  • 卖家[上传人]:旭***
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  • 上传时间:2023-02-07
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    • 《北冥有鱼》教学设计 一、 教材分析 《北冥有鱼》是2017年部编版教材八年级语文下册第六单元第21课《<庄子>二则》的第一篇,是新增加的一篇课文本文作者向我们描述了神奇莫测的巨大鲲鹏的形象,以及大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”的故事,告诉了我们世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃,均“有所待”的道理 二、 学情分析 八年级的学生已经积累了一定的文言基础知识,可庄子生活在离我们遥远的战国时代,况且庄子的思想深邃玄妙,寓意深远,理解起来难度非常大所以,对于本文的学习,不必求之过深,感受到文中的魅力即可 三、 教学目标 1. 把握文章,积累常用文言句式词语,理解鲲鹏的形象特征 2. 通过诵读,理解文章夸张、想象奇特的写作特点 3. 领悟 “鹏”的文化意义 四、 教学重难点 1. 欣赏文中雄奇瑰丽的想象 2. 引导学生了解“鹏”的文化意义 五、 教学过程 一、 导入新课 (出示课件) 人们把孔子称为“圣人”,却把庄子却称为“神人”——于丹 庄子到底是一个什么样的人,他给我们留下了怎样的作品,今天让我们一起走进《北冥有鱼》    二、 介绍作者 (出示课件) 庄子(约前369-前286)名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人。

      战国时哲学家,道家学派主要代表人物与老子并称为道学之祖 庄子所有的思想及作品主要集中在《庄子》一书中        《庄子》想象极为丰富,语言运用自如,灵活多变,擅长通过寓言故事来说明道理,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜 鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也《汉文学史纲》)         郭沫若评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有《庄子与鲁迅》)        《庄子》被人称之为“文学的哲学,哲学的文学”  三、出示教学任务(让学生明白该做什么,怎么做) 有味的朗读、有味的分析、有味的欣赏、有味的联读  四、有味的朗读(学生齐读,教师指导,反复三遍) 学习文言文没有更多的巧妙的方法,首先是把它读好,读好之后才可以做其他的事在读之前,大家拿起笔来勾划这样几个地方: 勾画一个字:北冥、南冥的冥,注释告诉我们这是通假字 再画一个句式:……者,……也判断句式,翻成“……是……” 再画两个字:之、其,这两个字的含义非常重要 之:结构助词“的”,如鲲之大;     用于主谓之间,取消句子的独立性,无意义,如鹏之徙于南冥也、生物之以息相吹也。

       其:其表选择,连用两句可翻成“是……还是……”;     代词,根据具体情况翻它或它的如其翼  读出一点文言的味道 文言文不同于现代文,更较悠长缓慢,讲究节奏,要读出抑扬顿挫、一唱三叹的味道来请大家齐读课文 指导句子的节奏:不知其/几千里也 抟扶摇/而上者九万里,去/以六月息者也  读出一点奇特的想象 鲲本是指极小的鱼苗,而庄子却把它写成不知道有几千里大的鱼,更为奇特的是还能化为不知有几千里大的鹏,多么奇特的想象啊读这种想象的时候是抑还是扬呢?一定是扬 学生齐读   读出一点磅礴的气势 这巨大的鹏鸟要从北方的大海飞向南方的大海,海水被它的翅膀击打起三千里的波浪,它乘着自下而止升腾的旋风飞上九千里的高空,多么磅礴的气势啊注意重读 学生齐读      根据下文的注释译读课文  五、有味的分析     请试着将课文变形别看这个选段只有一段,其实是可以分段的可以分为两段,也可以分为三段,也可以分为四段,选一种分分 生思考进行回答 大家都有自己的见解,这样我们就梳理了文章的脉络,读课件显示内容  六、有味的欣赏 请谈谈自己欣赏到了课文中的一点之美,如:一字之美、一词之美、一句之美、想象之美、变化之美、修辞之美、情感之美等等。

       生思考,请同学们发表自己的读后观感  总结:我们可以明确这篇课文有“五美”: 1.美在雄奇的想象 庄子把鲲写成不知道有几千里大的鱼,且变化神奇莫测,突显庄子雄奇的想象力 2.美在磅礴的气势 海运里大风呼啸、海水腾涌,大鹏此时凭风南徙,海水被击打起三千里的波浪,乘着旋风飞上九千里的高空多么磅礴浩大的气势 3.美在瑰丽的语言 在想象中夸张、比喻,运用顶真、反复回环往复,充满浪漫主义色彩 4.美在开阔的意境 北海苍茫、南海苍茫;天空苍苍、人间苍苍,使文章意境开阔 5.美在大鹏的形象 塑造了一个展翅高飞、搏击长空、志存高远的大鹏形象  七、有味的联读 《庄子》有着极高的文学价值,本文中的大鹏这一形象对中国文化更是影响广泛比如深受庄子影响的李白就曾写下“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 ”这一名句,抒发他欲一鸣惊人的高远志向; 宋代女词人也写下“九万里风鹏正举风休住,蓬舟吹取三山去寄寓自己非凡的抱负 ; 毛泽东于1965年作“鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角背负青天朝下看,都是人间城郭  寄托高瞻远瞩,大气磅礴、吐纳风云的政治倾向  除了诗词以外,其他文学作品也深受影响《西游记》中狮驼国中的大鹏金翅雕扇一翅能飞九万里。

        《说岳全传》:称抗金名将岳飞,字鹏举,为大鹏转世  许多和鹏有关的成语也是众所周知:鲲鹏展翅、鹏程万里、扶摇直上   八、总结课堂 这一节课我们主要做了4件事:朗读、分析、欣赏、联读初步了解了庄子此人布置作业  教师寄语:相信青春聪明的你们一定会像大鹏一样展翅高飞,鹏程万里。

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