
简案:猜猜乐.doc
1页活动名称:猜猜乐(大班)活动领域:语言、社会 ★★★ 艺术、科学 ★★ 健康 ★设计思路: 本次活动来源于主题“我们的城市”,在这个次主题之中我们希望幼儿能够通过观察,了解周围的事物的特征,并对他们产生兴趣,激发他们主动积极地关注自己生活的周围环境,体会上海的特色,感受上海日新月异的美丽活动目标:1、让孩子学习描述事物的主要特征,捕捉有用的信息进行猜测2、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐趣活动准备:PPT;“我们的城市”主题活动的幼儿前期经验准备等活动过程:一、说说游戏,了解规则1、兴趣激发师:玩过猜谜语的游戏吗? 今天我们来玩一个和猜谜语差不多的游戏叫——猜猜乐(PPT展示)2、交待规则①请到的孩子到老师怀里,和老师来抱一抱,但是不能看大屏幕②其他的孩子要仔仔细细地看大屏幕上的图片,但不能把名字说出来③名字不能说出来,但是可以说它的很多东西,比如说它的颜色、形状、用途等等④如果猜到就说出来⑤猜对的小朋友要去谢谢为你提供有用信息的小朋友 二、尝试游戏,掌握玩法1、初次游戏,真实理解规则——PPT展示图片与文字:海宝提问:谁来说说这样东西的特征,提供有用的信息。
你是从哪里猜出来的?谁给你的信息最有用?去和他握握手感谢他2、再次游戏,细化规则——PPT展示图片与文字:东方明珠电视塔提问:只能说说这样东西的特征,不能漏出他的名字别忘了感谢给你帮助的朋友三、游戏竞赛,清楚关键1、体验规则交代要求①幼儿自由组成两队依次排队上来猜②每组代表抢猜,猜到的队+10分③把名字说出来的队算输,对方+10分④排头负责加分2、游戏竞赛中国馆、金茂大厦、姚明、刘翔、白玉兰、城市沙滩、枫泾古镇、漕泾化工区、西瓜3.查看记分牌,为胜利的一队颁奖四、欣赏散文诗《美丽的上海》1、教师有感情地朗诵《美丽的上海》,激发幼儿爱上海的情感。
