《平面向量题型归纳总结》.doc

平面向量题型归纳一．向量有关概念：【任何时候写向量时都要带箭头】1．向量的概念：既有大小又有方向的量，记作：或注意向量和数量的区别向量常用有向线段来表示，注意不能说向量就是有向线段，为什么？（向量可以平移）例：已知A（1,2），B（4,2），则把向量按向量＝（－1,3）平移后得到的向量是 2.向量的模：向量的大小（或长度），记作：或3．零向量：长度为0的向量叫零向量，记作：，注意零向量的方向是任意的；4．单位向量：单位向量：长度为1的向量若是单位向量，则与共线的单位向量是)；5．相等向量：长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量，相等向量有传递性；6．平行向量（也叫共线向量）：方向相同或相反的非零向量、叫做平行向量，记作：∥，规定零向量和任何向量平行提醒：①相等向量一定是共线向量，但共线向量不一定相等； ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念：两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合； ③平行向量无传递性！（因为有)； ④三点共线共线；BDCA如图，在平行四边形中，下列结论中正确的是 （ ）A. B.C. D.7．相反向量：长度相等方向相反的向量叫做相反向量。

的相反向量是－、例：下列命题：（1）若，则2）若，则6）若，则3）若，则是平行四边形4）若是平行四边形，则其中正确的是_______题型1、基本概念1：给出下列命题：①若||＝||，则=；②向量可以比较大小；③方向不相同的两个向量一定不平行；④若=，=，则=；⑤若//，//，则//；⑥；⑦；其中正确的序号是 2、基本概念判断正误：（1）共线向量就是在同一条直线上的向量2）若两个向量不相等，则它们的终点不可能是同一点3）与已知向量共线的单位向量是唯一的4）四边形ABCD是平行四边形的条件是5）若，则A、B、C、D四点构成平行四边形6）因为向量就是有向线段，所以数轴是向量7）若与共线， 与共线，则与共线8）若，则 （9）若，则10）若与不共线，则与都不是零向量11）若，则 （12）若，则二、向量加减运算8.三角形法则：；；（指向被减数）9.平行四边形法则： 以为临边的平行四边形的两条对角线分别为，题型2.向量的加减运算1、化简 2、已知,,则的最大值和最小值分别为 、 3、在平行四边形中，若，则必有 ( ) A. B. C. 是矩形 D. 是正方形题型3.向量的数乘运算1、计算：（1） （2）题型4.作图法求向量的和1、已知向量，如下图，请做出向量和。

题型5.根据图形由已知向量求未知向量1、 已知在中，是的中点，请用向量表示2、 在平行四边形中，已知，求题型6.向量的坐标运算1、已知，则 练习：若物体受三个力,,,则合力的坐标为 2、已知，，则点的坐标是 3、.已知，，求，，2、 已知,向量与相等，求的值5、已知是坐标原点，，且，求的坐标3． 平面向量的基本定理：如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对该平面内的任一向量a，有且只有一对实数、，使a=e1＋e2基底：任意不共线的两个向量称为一组基底题型7.判断两个向量能否作为一组基底1、已知是平面内的一组基底，判断下列每组向量是否能构成一组基底：A. B. C. D.练习：下列各组向量中，可以作为基底的是（ ）(A) (B) (C) (D) 2、.已知，能与构成基底的是（ ）A. B. C. D.3、知向量e1、e2不共线，实数(3x-4y)e1＋(2x-3y)e2 =6e1+3e2 ,则x－y的值等于 4、设是两个不共线的向量，，若A、B、D三点共线，求k的值.5、平面直角坐标系中，O为坐标原点，已知两点A(3,1),B(-1,3),若点C(x, y)满足=α+β，其中α,β∈R且α+β=1，则x, y所满足的关系式为 （ ）A．3x+2y-11=0 B．(x-1)2+(y-2)2=5 C．2x-y=0 D．x+2y-5=0四．平面向量的数量积：1．两个向量的夹角：对于非零向量，，作，称为向量，的夹角，当＝0时，，同向，当＝时，，反向，当＝时，，垂直。

实数与向量的积：实数与向量的积是一个向量，记作，它的长度和方向规定如下：当>0时，的方向与的方向相同，当<0时，的方向与的方向相反，当＝0时，，注意：≠0例1、已知分别是的边上的中线,且,则可用向量表示为_____例2、已知中，点在边上，且，，则的值是 2． 平面向量的数量积：如果两个非零向量，，它们的夹角为，我们把数量叫做与的数量积（或内积或点积），记作：，即＝规定：零向量与任一向量的数量积是0，注意数量积是一个实数，不再是一个向量3．向量的运算律：1．交换律：，，；2．结合律：，；3．分配律：，题型8：有关向量数量积的判断1：判断下列各命题正确与否：（1）；（2）若，则当且仅当时成立；（3）；（4）对任意向量都成立；（5）若，则；（6）对任意向量，有 (7)m（）=m+m 其中正确的序号是 2、下列命题中：① ；② ；③ ；④ 若，则或；⑤若则；⑥；⑦；⑧；⑨其中正确的是______题型9、求单位向量 【与平行的单位向量：】1.与平行的单位向量是 2.与平行的单位向量是 题型10、数量积与夹角公式：； 向量的模：若，则，，1、△ABC中，，，，则_________2、已知，与的夹角为，则等于____3、已知，且与的夹角为，求（1），（2），（3），（4）。

4、已知是两个非零向量，且，则的夹角为____5、已知，求与的夹角6、已知，，，求 7、已知非零向量满足，则的夹角为 8：已知中,,则与的夹角为 9：已知向量与向量的夹角为120°，若向量=+，且⊥，则的值为 10：★已知||＝1||＝2，|＋|＝2，则与2-的夹角余弦值为 ．11：已知向量｜｜=，｜｜=2，和的夹角为，当向量+与+的夹角为锐角时，求的取值范围题型11、求向量的模的问题 如向量的模：若，则，，1、已知零向量 2、已知向量满足 3、已知向量， 4、已知向量的最大值为 5、设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外， (A) 8 (B) 4 (C) 2 (D) 1 6、 设向量，满足及，求的值练习：已知向量满足求7、 设向量，满足 8、已知向量、满足，，则|－|的最大值是 最小值是 题型12、结合三角函数求向量坐标1. 已知是坐标原点，点在第二象限，，，求的坐标。

2.已知是原点，点在第一象限，，，求的坐标五、平行与垂直知识点：；题型13：向量共线问题1、已知平面向量，平面向量若∥，则实数 2、设向量若向量与向量共线，则 3、已知向量若平行，则实数的值是（ ）A．-2 B．0 C．1 D．2练习：设，则k＝_____时，A,B,C共线5、已知不共线，，如果∥，那么k= ,与的方向关系是 练习：已知，，，且，则x＝______6、已知向量∥，则 题型14、 向量的垂直问题1、已知向量，则实数的值为 2、已知向量 练习：已知=（1，2），=（-3，2）若k+2与2-4垂直，求实数k的值3、已知单位向量4、 练习： ∥，5、以原点O和A(4,2)为两个顶点作等腰直角三角形OAB，，则点B的坐标是________ 题型15、在上的投影为，它是一个实数，但不一定大于01、已知，，且，则向量在向量上的投影为______2、已知，是单位向量，当它们之间的夹角为时，在方向上的投影为 练习：已知，的夹角，则向量在向量上的投影为 题型16、三点共线问题1.已知，，，求证：三点共线。

2.设，求证：三点共线练习：已知，则一定共线的三点是 3.已知，，若点在直线上，求的值4.已知四个点的坐标，，，，是否存在常数，使成立？5：是平面内不共线两向量，已知，若 三点共线，则= 6：★设O是直线外一定点，A、B、C在直线上，且,则= 7：设，是两个不共线向量，若与起点相同，t∈R，t= 时，，t，(＋)三向量的终点在一条直线上8：如图，在△ABC中，点O是BC的中点，过点O的直线分别交直线AB、AC于不同的两点M、N，若＝m，＝n，则m＋n的值为__________________．9:在△OAB的边OA，OB上分别取点M，N，使||∶||＝1∶3，||∶||＝1∶4，设线段AN与BM交于点P，记＝a，＝b，用a，b表示向量.练习：如图，在△OAB中，＝，＝，AD与BC交于点M，设＝a，＝b.(1)用a、b表示；(2)已知段AC上取一点E，段BD上取一点F，使EF过M点，设＝p，＝q，求证：＋＝1.六、线段的定比分点：1．定比分点的概念：设点P是直线PP上异于P、P的任意一点，若存在一个实数 ，使，则叫做点P分有向线段所成的比，P点叫做有向线段的以定比为的定比分点；2．的符号与分点P的位置之间的关系：当P点段 PP上时>0；当P点段 PP的延长线上时<－1；当P点段PP的延长线上时；例1、若点分所成的比为，则分所成的比为_______3．线段的定比分点公式：设、，分有向线段所成的比为，则，特别地，当＝1时，就得到线段PP的中点公式。

题型17、定比分点2、若M（-3，-2），N（6，-1），且，则点P的坐标为_______3、已知，直线与线段交于，且，则等于七、平移公式：如果点按向量平移至，则；曲线按向量平移得曲线.注意：（1）函数按向量平移与平常“左加右减”有何联系？（2）向量平移具有坐标不变性，题型18、平移1、按向量把平移到，则按向量把点。