历史：第15课《汉武帝推进大一统格局》课件（北师大版七年级上）(2).ppt

汉武帝推进大一统格局,第15课,学习目标,列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝,二、西汉的建立和“文景之治,1、西汉的建立,2、 “休养生息政策”和“文景之治,下一页,汉高祖刘邦,萧何,韩信,张良,公元前202年，刘邦打败项羽，建立汉朝，定都长安,返回,沁园春.雪 毛泽东 一九三六年二月,北国风光, 千里冰封, 万里雪飘 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆,江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝,PK,秦始皇,汉武帝,朕建立第一个统一国家,可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年,长城是俺修的,俺替你加长到一万里,俺打过匈奴，维护国家统一,可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好,是我为你创立中央集权制度,可是还需我替你修补完善,俺以“法”治国，反对者杀,你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在,1、汉朝建立时期的社会状况,2、汉初统治着的统治思想,休养生息政策和“文景之治,3、文景之治,返回,二、汉武帝的大一统,1、罢黜百家，独尊儒术 （思想,2、推恩令 （政治,3、强化监察制度（吏治,下一页,罢黜百家，独尊儒术 （思想,孔子,董仲舒,什么是“罢黜百家独尊儒术”？有什么影响,推恩令,前127年）正月，纳中大夫主父偃议，颁布“推恩令”：“诸侯王除以嫡长子继承王位外，或欲推私恩分子弟邑者，令各条上”，由皇帝定其封号。

自是，藩国始分，子弟毕侯,1、晁错“削藩”与“七国之乱,2、主父偃“推恩”削弱封国势力,返回,推恩令的主要内容,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可以推“私恩”,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯.新封的侯国归中央直接统辖的郡管理,想一想： “推恩令”巧妙 在哪里,推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵一卒，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德,举贤才，强吏治,1、建立举荐制度，重视人才,2、加强监察制度，强化吏治,司马相如、朱买臣、主父偃、东方朔等均得举荐而入仕,公孙贺拜相而泣，司马迁因谏遭残,西汉疆域,总结：汉武帝“大一统”的措施,政治上：强化专制主义中央集权制度1、建立举荐制度 2、加强监察制度 3、削弱封国势力,思想上：罢黜百家，独尊儒术,中央集权制度对我们今天的生活都有哪些影响,想一想 说一说,汉武帝推进大一统格局的措施,政治 方面,思想文 化方面,罢黜百家 独尊儒术,削弱封国势力,推恩令,强化监察制度,司隶校尉,刺史,中央,地方,太学,官学,长安,地方,达标反馈,1、主张“罢黜百家，独尊儒术”的汉代思想家是 （ ） A萧何 B朱灵臣 C董仲舒 D张良 2、把西汉的统治推向鼎盛时期的皇帝是 （ ） A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝 D汉高祖 3、西汉刺史监督的对象是 （ ） A京师百官 B皇帝 C皇族 D地方官吏,C,C,D,达标反馈,4、儒家学说成为专制王朝的正统思想，开始于 （ ） A秦朝 B西汉 C东汉 D三国 5、汉武帝采纳了哪位大臣的建议，颁布了“推恩令”？（ ） A晁错 B主父偃 C董仲舒 D赵括 6、汉武帝颁布“推恩令”的目的是 （ ） A加强诸侯王对中央效力 B表现汉武帝对诸侯王的信任 C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力，加强皇权,B,B,D,我,中,汉,武,帝,中央集权大一统， 汉朝武帝建树多： 罢黜百家尊儒术， 儒家学说来治国， 主父偃上推恩令， 封国势力被削弱， 司隶校尉察中央， 小官刺史监郡国。