部编版语文五年级下册课外阅读专项测试卷（二）.doc

部编版语文五年级下册课外阅读专项测试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读考晚上，我们全家在门前场地上乘凉忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得（ ）要准确，（ ）要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”哈哈……”大家又笑了我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易的，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话我点了点头笑了1 . 在括号里填上适当的关联词2 . 给下面带点词选择合适的解释在括号内写上序号) 闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干、弄(1) 否则会闹出笑话 ）(2) 方塔街是我市的闹市区 ）乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用(1) 我们全家在门前场地上乘凉 ） (2) 我们一起乘车去公园吧 （ ）3 . 联系短文回答问题1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指① __________________________________________________________② ________________________________________________________(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思： 一是 ________________________________________二是 __________________________________________________阅读短文，完成练习。

微笑飞机起飞前，一位乘客请空姐给他倒一杯水，他要吃药空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机升空平稳飞行后，我立刻把水给您送过来，好吗？”15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉那位乘客抬起右手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去很显然，他要投诉这名空姐此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，无论您提出什么意见，我都将欣然接受！”那位乘客脸色一变，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。

飞机安全降落了所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改为表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还乘坐你们这趟航班！”4 . 文章以“微笑”为题选择材料，你认为这则材料好在（ ）A．空姐十二次面带真诚的微笑的服务，促使乘客的投诉变成了表扬这个材料表现了微笑的巨大作用B．空姐的微笑很迷人，让乘客难忘5 . 作者把留言本的内容放在故事的结尾，这样写的好处是（ ）A．更加表明了空姐的个人素质高B．设置悬念，达到令人震撼的艺术效果6 . 画横线的句子是对空姐的_________描写，我是通过_______这个词知道的7 . 微笑是一种修养，是一种气质，是一种风度微笑能让我们的生活更加和谐美好写一写生活中令你感动的微笑吧！_________________________________________延伸阅读三顾茅庐（节选）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口等着，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂台阶下等候等了半晌，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下最后取胜的策略刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到太阳诸葛亮出山后，刘备把他当成自己的老师两人同桌吃饭，同榻（tà）睡觉，一起讨论天下大事刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊！”（有改动）8 . “三顾茅庐”中“顾”的意思是_________三顾茅庐”的本义是________比喻义是______________9 . 用成语概括下列意思1）像拨开云雾见到太阳2）就像鱼儿得到水一样10 . “他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙环境描写在文中有什么用意？________________________11 . 从这个故事中可以看出刘备的特点是____________，诸葛亮的特点是__________。

12 . 你在课外一定积累了不少与诸葛亮有关的俗语或歇后语吧，各写出一句俗语：__________________歇后语：________________阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了13 . 这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话14 . 找出描写公园里菊花颜色的句子15 . 从短文中找出下列两个词语的近义词漂亮——________     急忙——________16 . 听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________阅读文段，回答问题这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清天还没亮，船已经靠近曹军的水寨诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐（yuè　lè），天亮了就回去曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前他派人去旱寨调（diào　tiáo）来六千名弓弩手，到江边支援水军一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭17 . 把文中括号内不恰当的读音画掉18 . 在文中找出两对反义词写在下面的括号里——（______）（______）——（______）19 . 请将文中画横线的句子改为反问句20 . 阅读文段，说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方阅读短文，回答问题周庄水韵一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。

站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物21 . 作者从几个方面来写周庄给他的总印象？____________________________________________22 . “什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是____________句，把这句话改成肯定句是：_____________________23 . 找出在周庄泛舟有诗意的景物24 . 你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？______________________________第 1 页 共 1 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、。