2024年八年级语文下册期末测试模拟试卷（一）（含答案 ）.docx

2024年八年级语文下册期末测试模拟试卷（一）（含答案 ） 江西省2024年八年级语文下册期末测试模拟试卷（一） 考试时间：120分钟 试卷满分：120分 一、语言文字运用（12分） 1．下列句子顺序排列正确的一项是（　　） （2分） ①它比气象仪器复杂得多，灵敏得多 ②物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物 ③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握 ④物候对于农业的重要性就在这里 ⑤物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响 A．②①③⑤④ B．⑤③④②① C．②①⑤③④ D．⑤③①④② 【答案】C 【知识点】句子排序 【解析】仔细阅读这几个句子，是有关“物候观测”的阐述，②句为首句，总说物候观测的手段；①句中的“它"指代②句中的“物候观测”，①句紧跟②句；⑤句紧跟①句，进一步说明物候观测的数据的意义；然后是物候观测数据的作用在“农事活动中的应用”，③句在⑤句的后边；④句为尾句，“在这里”即指上句的“物候观测在在农事中的应用" 故答案为：C 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。

做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次"换句话说等 2． 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（　　）（2分） 英雄城南昌，如今已有超百万名登记在册的志愿者他们在孤寡老人的身边，在需要帮助的群众周围，在公益宣传的活动现场，用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手捂热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着大家，你想号召同学们一起加入志愿者队伍，你会对大家说： A．“同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖吧！” B．“同学们，这些志愿者真是我们学习的榜样，向他们致敬！" C．“同学们，我们虽不是志愿者，但难道要吝啬自己微薄的力量吗？” D．“同学们，我们要努力学习，将来好为弱势群体贡献自己的力量" 【答案】A 【知识点】语言得体；语言连贯 【解析】A.本句体现了鼓励同学们积极加入志愿者队伍这方面意思。

符合语境要求； B.本句表达敬佩的情感没有体现鼓励同学们咖入志愿者队伍这方面意思； C.这句话含有对同学们的谴责之意，不得体； D.这句话重点强调同学们应努力学习之意，不能起到号召大家加入志愿服务的目的 故答案为：A 【点评】 本题考查语言表达作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题语意要合理，不能有语病 小语观看了“江关万里———长江文化展”，摘录了前言的部分文字阅读文段，完成小题 长江是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征千万年来，自然消融的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下，经巴蜀，过荆楚，行赣皖，穿吴越，茫茫九脉，浩荡东流，千回百转之间形成了这条世界第三大河万里长江横惯东西，支流辐辏，两岸沿线港埠星罗，物畅其流 滔滔江水以其不舍昼夜的丰厚滋养和兼收并蓄的广阔胸怀成就了中华文明的赓续与发展，连接着中国与世界，中华民族由此奔向海洋 3．下列对文段加点字的判断，错误的一项是（　　） A．“行"应读“xíng” B．“转"应读“zhuǎn” C．“横惯"应写成“横贯” D．“滋养"应写成“资养” 4．《现代汉语词典》对“辐辏"一词的解释是：人或物像车辐集中于车毂（毂，读 gǔ，车轮中心有洞可以插轴的部分）一样聚集。

你认为“辐辏”在上面语段中是什么意思？ 【答案】3．D 4．长江的支流像车辐集中于车毂一样聚集在长江干流两侧 【知识点】常用易错字字音；图表信息 【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累 （2）本题考查词语的理解理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析 3．A项：“行"在这里确实应读“xíng”，表示“流动、运行"的意思，与“不行”中的“行"读音不同此选项正确B项：“转”在这里应读“zhuǎn”，意为“流转、流动”，与“转动"中的“转”读音相同，但意义不同此选项正确C项：“横惯"在这里应为“横贯”，“贯"意为“贯穿”，而“惯"表示“习惯、习性”，显然在文中“横贯"更符合语境此选项正确D项：“滋养”与“资养"在这里的意思是“供给养分，使生长、发育、繁殖等”，而“资养"并不是一个常用的词汇，与“滋养”的意义和用法都不同因此，此选项错误故答案为：D 4．“辐辏"在《现代汉语词典》中的解释是“人或物像车辐集中于车毂一样聚集”。

在这里，语段用“辐辏"形容长江的支流像车辐聚集在车毂周围一样，集中在长江干流两侧这里的“辐”代表长江的支流，而“毂"则代表长江干流通过这种比喻，形象地展现了长江众多支流汇聚到干流两侧的景象 故答案为： 长江的支流像车辐集中于车毂一样聚集在长江干流两侧 小智在网上搜索到一篇介绍“长江三胜”之——滕王阁的文章，摘抄了文章中部分文字分享给全班同学请阅读这段文字，完成小题 还是登上滕王阁看看吧楼阁共七层，每层墙壁都在说话【甲】一层饰有礼器及编钟编磬，盛唐之音从远处传来，朦胧又清晰【乙】二层画有江西历代名人壁画，如东晋田园诗人陶渊明，唐宋八大家中的欧阳修、王安石、曾巩，南宋理学的集大成者朱熹等大师身影就在眼前，平仄之声犹在耳畔三层绘有壁画《临川梦》，传说汤显祖在此排演过《牡丹亭》其余各层，不再赘述 5．在文段中【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（　　） A．：； B．：， C． 6．小智还分享了明代书法家文徵明的书法作品《滕王阁序》的图片，下列选项中对 该作品赏析最恰当的一项是（　　） A．草书书体，平正婉和，温润秀劲 B．行书书体，笔势潇洒，自然流畅。

C．行书书体，连绵回环，狂放飘逸 D．楷书书体，结构匀整，端庄通畅 【答案】5．C 6．B 【知识点】标点符号的正确使用；书法 【解析】【点评】（1）本题考查标点符号使用正误的辨析平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累 （2）本题考查书法字体的识别和鉴赏解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择 5．首先看【甲】处，它位于描述一层楼阁内容之后的句子开头由于这个句子与前文都是描述楼阁的内容，并没有明显的语义转折或中断，因此这里不需要使用冒号来开启新的内容或话题同时，考虑到这是一个独立的句子，使用句号可以更加清晰地分隔开前后文，使得读者能够更清晰地理解文意再看【乙】处，它位于描述二层楼阁内容之后的句子开头与前文相似，这个句子也是在继续描述楼阁的内容，没有语义的转折或中断因此，这里同样不需要使用冒号但是，考虑到这个句子与前后文紧密相连，使用分号可以在保持连贯性的同时，稍微强调一下这个句子与前文的关联故答案为：C 6．首先，根据图片中的字迹可判断出字体是行书，因此可以排除 A、D两项；其次，行书的书写特点是笔势潇洒，自然流畅；而C项“连绵回环，自由飘逸"是草书的特点，排除C项。

故答案为：B 二、古诗文阅读与积累(20分) 7.阅读诗词, 完成问题2分) （甲）漫感 [清]龚自珍 绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺 一萧一剑平生意，负尽狂名十五年 （乙）陇西行（其二） [唐] 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人 （1）下列对两首诗的内容理解不正确的一项是（　　） （1分） A．两首诗都是战争题材的，甲诗重在抒发诗人自己的抱负；乙诗重在写战争的残酷 B．甲诗“词笺”指写诗的纸；乙诗三、四两句写出闺中妻子梦见征人战死 C．乙诗前两句以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面 D．甲诗重点表现诗人要为国而战的愿望；乙诗却是为为国捐躯的将士叫屈 （2）下列对两首诗的赏析不正确的一项是（　　） （1分） A．甲诗诗人在作品中表达了壮志难酬的孤愤和遗憾 B．乙诗“可怜"和“犹是”包含着诗人深沉的感慨，表达了诗人对战死者及其家人的无限同情 C．甲诗情感真切，豪放张狂，报国志向得以实现的喜悦令人动容。

D．乙诗三、四两句以“无定河边骨"与“深闺梦里人”比照，虚实相对，用意工妙，诗情凄楚 【答案】（1）B （2）C 【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情 【解析】（1）B.错误，乙诗写闺中妻子不知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫 （2）C.错误，甲诗“绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺"两句，感慨立功边塞之志不能如愿，只得借诗把闲散于东南的满腔幽恨抒发出来情感真切，郁勃苍凉，令人动容，但志向没有实现 故答案为：⑴B ⑵C 【点评】⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握能力解答此题要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个要点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括 ⑵此题考查对诗歌的全面理解能力，涉及内容、内容、语言、手法、主题、感情等方面需在理解全诗内容的基础上，根据选项逐一比对 8．阅读下面文言文，完成各题 （12分） 桃源洞在县南三十里，洞下有遇仙桥，桥左右山陇①，方竹郁翠。

迤②北里许，为清风桥又里许，为桃花溪……考《晋书·隐逸传》有刘歆之子骥，采药衡山，见二石门，一闭一开，从开者入，深广不可测既远失道，就樵人问径，而归后欲更往，不可复得大率渊明所指必此人也 洞当孔道③，使车所至，往往蹑屐④焉而无亭以憩，先是右廷尉念所江公捐金构之，恐木久易朽，下令所司⑤结砖为亭，方台石室千载可垂……攀石层级而上，形胜景概，清幽奇邃，著于人寰，真天造也……白石清泉，豁然高举，此地不为东园绮里者，少矣避秦之事，何必问⑥有无哉 （选自陈性学《桃川八方亭记》，有删改） 【注】①山陇：山丘②迤：往③孔道：关口，这里指桃源洞的洞口④蹑屐：拖着木屐，穿着木屐⑤所司：有司，指主管的官吏⑥问：追究，考察 （1）解释文中加点词的含义6分） ①许　 _________ 　②为　 　③念。