2022年小学语文二年级上册教学计划.pdf

1 / 6 王什小学 2011-2012学年第一学期二年级语文教案计划教师：周志俭一、 学生情况分析：二年级本学期共有学生22 人，从上学年期末考试成绩来看，该班成绩居全学区后列该班学生思想觉悟较高，有很强的语文实践能力和创新意识，大多数学生对语文学习比较感兴趣,乐于学语文、用语文，学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业但是男生活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强但也有部分学生基础较差，上课反映慢，经过上一学年的学习，学生已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识，并且经过一年级时老师有意识的引导，学生之间已经形成了互助合作、团结协作的意识，因此在学习时能够互通有无，掌握起知识来较为容易，多数同学应该能够很好的理解及进行运用但是在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真，另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，教师在教案中要格外注意而写话时，如何将语言化为文字，也需要我们教师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。

本学期的语文教案将致力与学生语文兴趣的培养和语文能力的提高，使该班语文学习成绩继续保持学区前列二、教材分析：本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的合作方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展教科书设计了八个专题，围绕专题以整合方式组织了八组教材内容依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学每名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 / 6 个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”各部分相互联系，构成一个有机的整体识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等全册课文共34 篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力全册课文不再有全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。

语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台八组课文后安排了六篇选读课文，供学生课外阅读最后是两个生字表生字表一是要求全册认识的字450 个；生字表二是要求会写的字，有 350 个除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字三、教案目标：1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音2.认识 450 个生字，会写 350 个字要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用有主动识字的愿望，在生活中自主识字养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法养成爱护图书的习惯7.认识课文中出现的常用标点符号学习使用逗号、句号和问号名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 / 6 8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方，有礼貌9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语了解日记的格式，学习写日记四、采取的主要教案策略：(一)识字、写字教案：1.教案时要注意引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形教师要相信学生能够独立识字，要鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字2.巩固识字是教案的难点，教师要引导学生在游戏中、活动中、语言环境中巩固识字3.复习、巩固识字要提倡在同学之间的交流合作中进行如；做组词、组字游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果4.在识字要求上，不要“一刀切”，要承认学生的个体差异做到下要保底，上不封顶，允许个别学生发展得快一些二)阅读教案1.阅读教案，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情让学生在入情入境的、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的朗读的形式要多样，如：分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等2.进行阅读教案，要鼓励学生独立思考，质疑问难，鼓励学生说出自己的阅读感受要给学生比较充分的读书、交流阅读够受的时间。

要尊重学生的独特感受，不要拘泥于教案用书中的提示，只要学生的感受合情合理，就应该予以肯定名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4 / 6 3.在课堂教案中，对提问一定要精心设计，问题既要有思考价值，又要能引起学生兴趣鼓励学生互相释疑、合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力三)口语交际教案教材中的八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生会有话可说1.教案时要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，放手让学生交流2.学生交际的时候，教师要注意倾听，发现语病，要以适当方式予以纠正，规范口头语言教师还要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快的参与口语交际，使口语交际成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程3.除专设的口语交际课，教师在平时的课堂教案中，有意识地培养学生的口语交际能力，鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际，不断提高学生的口语交际水平。

四)语文综合性学习在教案中，教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动实践活动要与教材内容有一定的联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文五、教案进度安排：单元课题课时周次教案重、难点第一单元秋天秋天到2 第一周1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解秋天的特点和变化，培养观察、探究自然的兴趣和能力2.认字 24个，写字 16个3.观察字典，认识字典火红的枫叶2 语文天地3 第二单元自立妈妈，不要送伞来2 第二周1.初步理解自立的含义，激发学生努力自立的愿望，鼓励学生逐步自立2.认字 27个，写字 17个小狮子2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 / 6 语文天地3 3.进行变字组词语，积累反义词第三单元丁丁冬冬学识字（一）6 第三周1.会认 8个生字，会写 4个字2.认识首都典型的建筑，激发对首都北京的热爱。

3.激发识字兴趣，独立认读与建筑有关的生字第四单元祖国流动的画2 第四周1.感受祖国山河的秀美，激发学生热爱祖国的思想感情2.认字 27个，写字 17个3.培养揣摩字形，把字写好的习惯祖国在我心间2 语文天地3 单元课题课时周次教案重、难点第五单元好奇苹果落地2 第五周1.激发学生对自然现象的好奇心，培养学生热爱大自然的感情和善于观察、勤于思考的品质2.认字 26个，写字 16个，积累 2 个新部首我的影子2 语文天地3 第六单元诚实手捧空花盆的孩子2 第六周1.树立做人要诚实的信念，懂得只有诚实的人才会获得他人的尊重2. 认字 29个，写字 17个，积累 2个新部首可爱的娃娃2 语文天地3 第七单元画我有一盒彩笔2 第七周1.继续培养正确、流利读课文的能力2.认字 31个，写字 18个，积累 2 个新部首3.学写留言条王冕学画2 语文天地3 第八单元书的世界5 第八周1.进一步激发学生读书的兴趣，养成读书的好习惯2.认字 26个，写字 14个，积累 1 个新部首期中复习与考试第 9-10周第九单元合作比本领8 第 11周1.进一步感受合作的重要性，培养合作的意识，培养倾听的意识，在学习讨论中初步学会合作。

2.认字 29个，写字 18个，积累 1 个新部首天鹅、大虾和梭鱼2 语文天地3 第十单元丁丁冬冬学识字（二）8 第 12周1.学习与人体有关的文字2.认字 48 个，写字 27 个，学习积累 8 个部首第十一单元努力上天的蚂蚁2 第 13周1.认识只有不断努力才能获得成功的道理，懂得努力的态度比成功更可贵，要积极克服困难2.认字 26个，写字 17个第三个小板凳2 语文天地3 第十二单元考验特殊的考试2 第 14周1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会要通过实践获得真知，在实践中身体力行学到的东西2.认字 28个，写字 17个，继续练习查字典小马过河2 语文天地3 第十三单元风2 第 15周1.认字 16个，写字 12个，继续练习默读名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 / 6 风和水我是什么2 2.了解部首雨字头和两点水的意思3.继续加强思维训练，按不同标准给词语分类语文天地3 第十四单元玩具和游戏绒毛小熊2 第 16周1.感受玩具和游戏给童年生活带来的乐趣，激发学生对生活的热爱，教育学生珍惜童年时光。

2.认字 31 个，写字18个，积累3 个新部首我们的玩具和游戏2 语文天地4 第十五单元岁月贺年片2 第 17周1.感受大家的美好祝愿，了解大自然的神奇，感受自己的成长2.综合运用识字方法认字28个，写字18 个松鼠日记2 语文天地3 期末复习与考试第 18-20 周领导签阅：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - 。