2022年广西版四年级美术教案2.pdf

2012-2013学年度四年级美术上册教案第 1 课教学内容：环境雕塑教学目标：1、知识目标：通过欣赏作品，掌握观察、评述美术作品的正确方法2、能力目标：欣赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵，初步掌握美术术语，对美术作品能进行描述，说出其特色，表达自己的感受3、情感目标：感受、体会、发现生活中的美，培养学生热爱生活、热爱自然、关怀人生的美好情感和健康的审美情趣教学重难点：学生的语言表达，以及正确的审美评价教学过程：1、 环境雕塑要点：在激发学生兴趣的基础上， 引导学生观察美术作品， 学会用简单的美术术语表达自己对作品的感受与评价活动：学习观察方法了解作品的美术文化德育渗透拓展创新2、看一看、说一说（1） 、欣赏本课中的美术作品，你能说说画中表现了什么？（2） 、说说那你喜欢那种形式的美术作品第 2 课教学内容：凹凸的美感教学目标：通过对 z 纸箱纸的认识和观察，让学生感受纸箱肌理的特点以剪，刻，贴等方法制作一个精美的相框，再则就是感受立体表现的独特美，体验废物利用的意义与乐趣教学重点和难点教学重点：掌握废物利用的方法，学会举一反三教学难点：纸材特点与创作构思的巧组合教学过程（一）观察体验引导学生观察纸箱纸的内部，感觉不同层面的不同特点。

纸箱纸我们平时都很常见，但是很少有人撕开里面看名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - 小结：纸箱纸中间一层是波浪式的，立体感很强二）新授1.欣赏老师作品仔细观察，并说说你看到的相框，你认为它是怎么做出来的小结：看起来简单，但是也需要技巧2.亲自动手实践把准备好的纸箱纸剪成一个三十二开大小的长方形，其次， 在长方形里画一个长方形，左右留边 3 厘米，上下留边 2 厘米，再画一个长方形四边各空1.5 厘米画好两个长方形后，借助小刀和尺子沿着第二个长方形的边划下，到纸箱纸的知二层 再接着轻划第一个长方形， 只需要划到纸箱纸的第一层，划好后，把最里面一个长方形的一二层全部取出把中间长方形的第一层取出，第一个长方形保持原样就这样，相框的基本形状已经做好， 再取边角料翦几片叶子， 做一朵花放在相框的旁边作装饰制作完成三）作业展评引导学生用手工是否精细方面做评论四）思维拓展除了做相框外， 你还可以用这种纸做什么样的东西？要求：有层次感， 能巧妙利用它本身的纹路。

五）课外探究纸箱纸是生活中的废物利用，除了它，你还能想到别的东西吗？第 3 课教学内容：教师节的礼物教学目标：1、认知目标：认识不同材料制作工艺品的基本方法，感受不同材质所具的美2、 能力目标：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力3、情感目标：感受美术在生活中的运用，通过制作献给教师节的礼物，培养学生从小养成尊敬教师的好习惯课前准备：1、学生课前收集有关教师节的资料（文字或图片）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - 2、学生以小组为单位准备色卡纸、碎布、橡皮泥、石头及手工工具（剪刀、胶水）、彩色笔等教学过程：（一）、激趣导入1、知识大接龙：教师出示几张分别写着各大节日的卡片，让同学们快速的回答出节日的日期，并说出与这个节日相关的东西，如：教师节9 月 10 日鲜花关爱红烛礼物祝词2、师导：在众多的节日中，今天我们来谈谈教师节，大家课前都了解了教师节的相关知识，谁来介绍一下教师节的来历？3、谈一谈：为了表达对教师的敬意，在教师节来临之际，我们来讨论一下如何表达对老师的感激。

4、各小组交流讨论，反馈意见：为老师唱一首歌、作一首诗、做一件好事、自制一件小礼物、说一句祝福的话（二）、欣赏、发现、探究1、欣赏教师出示各种卡纸、布，石头等材料制作完成的简洁、制作步骤简单明确，富有形式美感，色彩明快的小工艺品，发放到学生手中欣赏2、发现学生根据爱好，分组合作探究其制作方法 （允许学生通过观察， 动手拆开、组合） ，然后由小组成员归纳方法，教师及时给予点拨，释疑，3、探究小组成员共同归纳出基本方法纸：折、剪、卷、贴等方法；橡皮泥：搓、捏、刻、卷等；布：剪、缝、卷等；石头：粘、画、组合等方法）三）、材料的联想与使用1、请学生仔细看范画并仔细思考：这些小工艺品使用了哪些材料？除了这些，你会运用那些材料和方法进行创作？2、学生围绕材料展开讨论，归纳出制作方法并在全班交流小组意见，全部同学给予建议，使构思更为完善四）、实践创作以小组为单位， 充分发挥想象， 设计制作一件教师节的礼物， 教师适时对学生进行技能及色彩上的指导五）、展示、评价名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - 把每人制作的小作品汇成一个小展台，庆祝教师节， 表达对教师的心意， 并对老师说一句感谢的话。

如：老师您辛苦了，愿我制作的小礼物能给你带来开心每一天第 4 课教学内容：有窗帘的窗口教学目标：1、通过学生在生活中对有窗帘的窗口的感知，培养学生观察自然、认识自然、体验大自然的美感2、充分利用旧挂历、旧画报、图白纸、胶水或双面胶、等多种材料，在教师指导下学生自已动手学习制作， 在制作过程中培养学生创造的乐趣激发学生对美术学习活动的兴趣，并培养学生的合作精神3、通过看看、说说、想想比一比，丰富学生对窗帘的联想，建立对大自然的热爱教学重点和难点教学重点：学生观察、设计、合作制作有窗帘的窗口教学难点：掌握制作有窗帘的窗口的方法教学过程一课前组织要求学生按课前要求准备的材料（旧挂历、旧画报、图画纸、胶水或双面胶、 剪刀等）放在桌面上强调活动过程中要注意的卫生及安全事宜二兴趣导入通过学生在生活中了解和熟悉挂窗帘的窗口的基础上，结合教材中的彩画让学生对比欣赏后问题引入：1、创设情境：同学们，你们看课本上的窗帘都有哪些颜色？这些窗帘好看吗？2. 交流体验：你们会做吗，想不想试一试？下面我们来做一做看谁做得漂亮引导设计： 同学们，利用你们手上旧挂历、 旧画报、图画纸、胶水或双面胶、 剪刀等，你们能设计出一个有窗帘的窗口吗？试试把它画出来。

三认识材料，设计窗帘和选择风景学生按老师要求做好准备学生观察教材彩画后感叹窗帘的漂亮，并激起兴趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - 学生跃跃欲试学生根椐设计好的方法选择旧挂历、旧画报等图片并画好自已想要做的有窗帘的窗口看到新鲜玩法， 学生会雀雀欲试 经过激烈的讨论， 分工合作进行画、 剪、折、贴等学生用情欣赏并学习创作方法，尽情体验合作创作的快乐学生大胆说出自己的见解，适时加以引导巩固提高五作品展评1. 现在进行分组合作，每四个同学一组，我们来比一比，看哪一组做得最漂亮2、老师进行分组，学生合作，老师巡视适时指导六活动总结，拓展延伸1. 作品介绍，自评2. 互赏，说说看了作品后的想法和感受3. 班级评奖，评出最佳设计奖第 5 课教学内容：斗鸡教学目标：过程：教学目标1、 让学生初步了解斗鸡这项民间娱乐活动，感受有趣的传统娱乐文化；2、用折纸或剪贴的方法做一只纸公鸡，发挥想象，绘制漂亮的羽毛教学重点和难点重点：通过观察欣赏想象，学习用折纸或剪贴的方法做斗鸡；难点：折纸或剪贴公鸡的方法。

名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - 教学过程一、组织教学二、根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见三、谜语导入教师课件出示谜语，请同学们一起来猜一猜，由此引出课题斗鸡板书：第5课斗鸡）三、新授（一）出示一段斗鸡视频，教师介绍斗鸡的文化历史二）多媒体显示多张斗鸡的图片，学生欣赏的同时说出斗鸡的外形特点三）多媒体显示“考考你”： 同学们你们知道公鸡是由哪几个部分组成的吗？（指答）多媒体显示：公鸡 =鸡冠+鸡头+鸡脖+鸡翅+鸡身+尾巴+爪子四、动手实践练习（一）教师示范，讲解做斗鸡的方法步骤二）学生操作，教师提醒学生注意用剪刀的安全五、作品评比教师把学生完成的作品展出来，学生互评、组评，谁的作品最美， 哪个组完成的最好，老师最后综合评价六、活动小结，课后拓展（1）谈谈这节课你有什么收获？（2）说说斗鸡不仅是一项民俗娱乐活动，斗鸡也是一项体育运动出示游戏规则）第 6 课教学内容：家乡的桥教学目标：1、通过教学能描绘出家乡的桥，学习描绘景物的能力。

2、从描绘家乡的桥中培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情教学重点和难点1、只要小朋友画画家乡常见的桥2、桥与周围环境的协调处理教学过程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - 一、可用有关桥的故事引入课题课件出示赵州桥图片，让学生观察并讲述建赵州桥这位工程式师的故事二、出示书本图片，让学生了解中国一些桥的形状特点逐一出示课本上的图片，让学生说其的特点二、师生讨论1、家乡有哪几座有名的桥？2、家乡有几座漂亮的桥？3、你知道家乡哪座桥最古老？4、哪座桥最年轻？5、你能讲一讲这些桥的故事吗？6、你常走的是哪座桥？7、你最想画的是哪座桥？四、课件展示图片提问：请你将图片上的桥和家乡常见的桥进行对比，再谈谈你的一些想法？五、家乡的桥大家都比较熟悉，常在桥上走，常到桥下玩，现在用记忆的形式把它画下来，比比谁画得像画时，应把桥画在主要位置和，请不要忘记，将桥上、桥下、桥周围的都画出来，使画面更热闹、更美丽六、课后，可以把画带到实地进行比较，好好地七、书中有哪座桥你最喜欢的，课后你可以将它认真地临摹下来。

欣赏和作一番修改，看看哪些地方遗漏画了第 7 课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - 教学内容：美丽的山峰教学目标：1、知识目标：学习中国画写意技法初步掌握中国写意画工具材料2、技能目标：学习中国画写意技法的笔法墨法，色法学习画蔬菜水果，培养手脑协调能力3、情感目标：感受传统绘画的魅力教学重、难点：学习用水墨画山峰笔墨色法的掌握教学过程：教学准备：教学内容简析：进一步学习中国画的用笔用墨用色技巧学生学情分析：接触学习过水墨画，有一定的了解教师活动：教具学具及多媒体应用1、国画材料2、示范画预习要求及指导观察山峰形状特点学生活动1、引导阶段设问：以前画山水画，同学们都用什么来画的多？引入新课题：今天我们学习用一种新的画法来表现山峰2、发展阶段A、欣赏大师作品教师介绍几位著名的花鸟画大师：白雪石、齐白石B、教师带领学生欣赏示范作品讲解用墨用笔用色的妙处，使学生明白正确的方向C、教师示范教授笔法、墨法、上色方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -。