人教版初三语文下册触动心灵的风景.pdf

安国中学九年级第七次作文导案第一课时请以“ 触动心灵的风景”为题，写一篇不少于600 字的作文，除诗歌外，题材不限一、如何审题；这是一次命题作文，除审题的重点必须放在对题目的分析上，在写作时必须要抓住几个点：1. 被触动对象是我，谈及他人、他物、他事之于我的影响2. 要揭示、点破触动我心灵的是什么力风景3. “触动”不能简单地处理为“感动”，要有被触发的心理过程，要描写出被触动时这一瞬间的心理反应，尤其要有行为态度的转变来印证“触动”二、存在的问题：1. 不懂得如何找重点来写；找到重点又表达不出来；无法巧妙快速进入主题2. 部分学生有套作嫌疑，除了开头收尾有扣“触动”，正文完全自说自话，与触动无关；还有部分学生全文下来找不到一处“触动”，没有扣题、破题、围绕主题写作三、改善方法：1. 该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文风景，即可以看到的景色，也可以是一类现象的象征写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有意义的价值2.思考“什么点”最能打动你，这个“什么点”就是重点3.“为什么”能打动你或者打动你的原因是什么？写出这个“为什么”，重点就表达出来了。

你通过“什么”联想到打动你的事或者人，把这个“什么”简单而又恰当的写出来，自然就进入主题了范文欣赏触动心灵的风景芊芊芦苇， 触动了文人的心灵；巍巍“神舟”， 触动了国人的心灵；眷眷亲情， 触动了学子的心灵同样，我曾经被大火中的一对母子触动了稚嫩的心灵游走在风景如画的杭州，感受生命的气息，大自然的味道，依旧那样清新，可是，三年前的一次旅游，让我想起了那件事初一时，为了庆祝我考上了重点中学，老妈决定让我出去开开眼界，感受世界的美好于是，领着我去了杭州西湖，领略了大自然的美妙，与此同时，城市的另一边雄雄的大火已经燃烧起来，与清新的空气形成了鲜明的对比我嚷嚷着要去看，老妈拗不过我，便带我去看，走到那里，看到了雄雄地大火燃烧着，周围人群堵塞有打120的，有哭泣的，有往外跑的，突然一个中年妇女惊叫了起来说：“坏了，我的儿子还在里面”我仔细地看了看她：一双恐惧地眼睛，像皮球似地瞪着，双眉紧紧地凝聚在一起，浑身不停地打哆嗦，一个劲地说：“怎么办，快去救他，救救他”面对雄雄地大火只能无可奈何地等着火警来突然，那个妇女像疯了一样地冲进了楼房里，怎么拦都拦不住，最后，她走进了楼房里面就在也没有听到，之后，在楼房的顶端，听到了她嘶声裂肺的叫喊，许多人都为这个伟大的母亲流下了钦佩的眼泪。

不一会儿，警察来了，紧追而来的是火警，那位妇女的家人责问道：“为什么不早点来，你要是早点来，我的儿媳妇和孙子就不会死去”警察无奈地说：“对不起，我们来迟了”听到这样的对话，我问妈妈为什么，他们会来迟？妈妈责备道：“笨蛋，这里是小巷，加上人多，不好开路，最近开私家车的又多，当然会来迟了听到这里我已泪流满面，听说，小孩刚起火的时候就已经死了，小孩的妈妈突然冲上去，看到已经死了的儿子，万念俱灰，抱着死去的儿子，一起死在了大火中回来的路上，我已无心再去欣赏各种风景，因为那不是最美的风景最美丽的风景是伟大的母爱，是亲情，它曾经深深地触动了我的心灵触动心灵的风景冰冷的雪花飘去了，留下了那份滋润；阴沉的乌云散去了，留下了那束阳光；严寒的冬天过去了，留下了那丝温暖题记深冬，假死寂带给了大地，凛冽的冬风在耳边咆哮着，无情地将树上仅剩的叶子吹落，连日的乌云布满天空，望着死寂的大地，眼前的景象似乎都成了灰色讨厌的冬天过去了，但那丝寒意的消去仍不彻底，依然只能在厚厚的棉衣内初春，踏着新春喜悦的步伐重新回到校园春节的韵味还未过，但它的喜悦仍抵不过深冬带来的灰色记忆校园里早已没有了往日的生机，喜悦感瞬加被洗空，花园里一丛从泛黄的杂草似乎透着寒意，涌入心头。

我的嘴角扯出一个失望的笑容没有看到我所期望的景象刚要转身离开时，还恋恋不舍的望了一眼，只有几丝绿色绿色？绿色！竟然是绿色！我不可思议的睁大了双眼，使劲揉了几下，生怕自己看错，出现幻觉没错，真的是一抹嫩绿色的倩影我蹲下身来， 小心翼翼的拨开覆盖在上面的杂草，露出点点嫩芽这么娇艳的绿色竟出乎意料的破土而出我用手摸了摸那褐色的泥土，硬硬的，若是我有足够的力量，估计也不可能将它挖出个痕迹来，望着这坚强的生命，望着其貌不扬的绿我的眼前似乎出现了一丝绿，又一丝，又一丝，延眼前似乎出现了一大片我再次对着顽强的生命感到惊叹绿，在这寒冷中的绿一阵寒风吹来， 我感到一丝寒意，将领口往上拉了拉那抹嫩绿色的倩影在寒风中微微颤抖了几下望着它那弱不经风的小小身躯，我顿时起了怜悯之心，用手护在他的周围，为它稍挡寒风我贴近距离看着他，几颗露珠还在上面，反射着亮晶晶的光寒风吹着，嫩绿的身躯稍稍一颤，露珠就顺着滑落下来将那绿之前的疲惫给洗尽了，现在的绿，是最单纯的绿风停了，我小心翼翼的将杂草重新覆盖在上面，为它遮风避寒我直了直腰，站起，转身前望了一眼那绿，嘴角上扬了一道美丽的弧线人生不也如这嫩芽吗？为了争夺那抹亮人的嫩绿，而拼命的挣脱那坚硬的泥层。

这第一丝绿， 在我心灵深处划过了一道不可磨灭的痕迹，触动了我心灵中的第一丝弦第二课时作文讲评1、学生互评2、教师讲评。