2024届高考语文材料作文分类训练：青春使命类（含解析）.docx

材料作文1．写作少年感”是网络流行词，对于什么是“少年感”，网上也有很多看法有人说，“少年感”不仅仅是少年清澈的眼神和阳光的笑脸，也是历经人世沧桑的中年人、老年人依然拥有的珍贵特质有人说所谓“少年感”不是无知而无畏，而是有知而无畏；有人说，“少年感”就是一直保持对世界的好奇心；还有人说，“少年感”很难保持，因为人生难免陷入困境，陷入困境之时人们可能会选择屈服，而从屈服了的那一刻起，“少年感”便消失了所以面对变化万千的世界，保持永不放弃的心，这也是一种“少年感”请结合上述材料谈谈你对“少年感”有怎样的认识与思考要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，字数不少于700字2．阅读下面的材料，根据要求写作在党的二十大上，习近平总书记的话语发人深思、给人力量：“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”震撼人心的“中国故事”，举世瞩目的“中国奇迹”，气象万千的“中国答卷”……十年不懈奋斗，我们绘写了壮美画卷身为当代青年，以上材料触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇议论文要求：自拟标题，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作哲学家维特根斯坦说:“我贴在地面步行，不在云端跳舞二十大报告寄语青年:“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”这些话寓意深刻，会引发我们不同的联想或感悟结合如上材料，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章4．阅读下面的材料，根据要求写作苏联研制生产了一款米格-25喷气式战斗机，使用的零部件比美国战斗机的零部件要落后得多但是，米格-25喷气式战斗机的整体作战性能达到甚至超过了美国同期生产的战斗机之所以出现这种现象，是因为米格公司在设计时从整体考虑，对各零部件进行了更为协调的组合，从而使该机成为当时世界一流的战斗机这种因组合协调而使性能出众的现象被人们称为“米格-25效应”以上材料对我们颇具启示意义在“全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的新征程中，作为当代青年，你对上述材料有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字5．阅读下面的材料，根据要求写作一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。

马克思深刻洞察了历史发展的规律，从纷纭复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归一稻济天下，肝胆两昆仑”，袁隆平、吴孟超勇挑重担，不负国家，不负人民，在各自的领域做出了突出贡献……他们对时代使命有着深刻的理解，他们将个人抱负与时代要求融为一体作为新时代青少年的你，对此有什么样的感悟与思考呢？请联系当下社会生活，以“我们的使命”为话题写一篇不少于800字的演讲稿6．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也荀子《劝学》）材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点中国科学院瞄准科技前沿，产出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞筹一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵上述材料引发你怎样的联想与思考？假设你将代表班级参加学校举办的五四青年节的演讲比赛，请你以“格局·突破”为主题语，结合材料内容写一篇演讲稿要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7．阅读下面的文字，按照要求作文佛系青年，网络流行词，含义是指崇尚一切随缘、不苛求、得过且过、不太走心的活法和生活方式的青年人，他们的日常用语：都行、可以、随它去、没关系……遇事淡定，内心无甚波澜，云淡风轻，有人认为，这是一种超然境界；有人认为，这是堕落颓丧的表现你是如何看待“佛系青年”的?请从下列任务中，任选一个，写一篇不少于800字的文章1）请以中学生的身份，自拟文题，写一篇演讲稿，准备在年级举办的“我是青年”的主题活动中发表演说2）请以《百合花》《哦，香雪》中任一人物的身份，结合你的见闻、经历和思考，给“佛系青年”写一封信8．阅读下面的材料，根据要求写作材料一：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也墨子）这句话的意思是，仁人志士做事，一定是为天下人谋福利，为天下人除公害，并把这作为立身处世的原则材料二：“诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困李斯）这句话意为最大的耻辱莫过于卑贱，最大的悲哀莫过于穷困材料三：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也林觉民）读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？你所在的班级准备以“抱负与使命”为主题举办一次演讲比赛，请写一篇演讲稿，谈谈你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字9．阅读下面的材料，根据要求写作人才是衡量一个国家综合国力的重要指标人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性国家发展靠人才，民族振兴靠人才人类发展史显示，就地理空间维度而言，科技与人才并不是均匀分布的那些发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地方，往往集聚更多人才，产生更多创新成果16世纪以来，世界先后形成意大利、英国、法国、德国、美国等5个新科学和人才中心，带动了所在国家综合实力的提升新中国成立以来，华罗庚、钱学森、陈景润、屠呦呦、袁隆平等“大先生”，以探索学术前沿的坚毅勇气和厚重的家国情怀，成为知识分子的榜样和楷模特别是一代代坚守在特殊岗位“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的优秀人才，一代代坚守在最基层、最艰苦、最一线的祖国最需要地方，在平凡岗位干着不平凡事业的优秀人才，以其敬业精神、奉献精神凸显着“国之大者”的品格上述材料，引发了你怎样的思考和认识？请结合材料，以“奋斗正青春，以才著华章”为主题写一篇议论文要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

10．阅读下面的材料，根据要求写作国事艰难之秋，有人挺身而出，奔走呼号；国家兴盛之际，有人居安思危，冷静谏言……保持理性，源自责任担当以上材料颇具启示意义，请以“理性·责任”为主题写篇文章，体现你的认识与思考要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案：1．例文：致少年感什么是“少年感”？“少年感”，应该是一种来自灵魂深处、融进血液里的对生活热爱、对梦想执着、对未知不停探索、对未来毫不畏惧的心态和能力我们常会用“少年感”这个词来形容青春、阳光，活力四射虽然人的容貌会随着年龄的增长而不可避免地老去，留下岁月的沧桑，但我们仍可以保持一颗年轻的心，保持内心的“少年感”如果要描述这种感觉，应该是一种来自灵魂深处、融进血液里的对生活热爱、对梦想执着、对未知不停探索、对未来毫不畏惧的心态和能力但在现实生活中，有一些青年安于现状，害怕改变，工作上消极应付，得过且过，只想吃老本，不愿立新功，丢掉了年轻人应有的奋发向上的斗志更有一些“少年老成”者，偷懒耍滑、投机取巧、邀功希宠，初心被名利得失所蒙蔽对这些人来说，这样的状态和行为是对自己努力与理想的否定，理应对自己当头棒喝：你还是当初的那个你吗？以此促使自己警醒。

一颗年轻的心应当拥有蓬勃的力量，充满雄飞的壮志，充满征服困难创造历史的豪气魄力如何保持内心的“少年感”？自我加压和自我修炼是根本途径保持内心的“少年感”，多一些不断学习的进取写下名篇《周总理，你在哪里》的诗人柯岩，晚年还坚持深入群众深入生活汲取营养、寻找灵感；为了跟上时代发展，经济学家于光远86岁开始学用电脑，91岁时学开博客当“博主”；104岁的共产党员吴可兴说：“不断的学习，是我保持年轻的秘诀不断学习，保持对新鲜事物的好奇心，就像是给心灵不断施以养分，让它持续焕发青春活力保持内心的“少年感”，多一些直面困难的乐观年轻人登山，从不畏山高路陡，内心总怀“山登绝顶我为峰”的豪迈年轻，就会有无限可能；保持年轻的心态，在逆境和困难中坚定地相信自己，这种对生活的热爱、对困难的藐视以及战胜困难的信心，能让一个人充满青春的气息保持内心的“少年感”，多一些不随波逐流的定力从誓言“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的谷文昌，到用毕生心血为村民修渠引水的黄大发；从誓言战胜贫困、“背着石头上山也要干”的廖俊波，到被人称为“科研疯子”的黄大年，这些优秀共产党人正是始终秉持着初心，像刚出发时的那个少年一般，不被世俗所牵绊，一以贯之地做自己要做的事，而成就了永不枯萎的人生。

保持对目标和梦想的执着，不随物流、不为境转，不被五光十色所迷惑，始终向着目标坚定前行，才能永远拥有一颗年轻的心人生的象限里，横轴是年龄，我们无力改变；纵轴是心态，我们却能把握怀揣一颗自信、纯洁、乐观的“少年心”去面对困难和挫折、战胜恐惧和懦弱，才能不负自己的青春梦，在人生的象限里写就精彩的篇章详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道引语类材料作文题这则命题材料主要讨论的是“少年感”的内涵，材料罗列了四种不同的观点第一种观点主要提出不同的年龄层次都可以拥有少年感，这一观点不仅从外形的角度来阐述，也提出了少年感可以是一种“珍贵的特质”，将“少年感”的内涵理解引向对内在精神品质的思考而“清澈的眼神和阳光的笑脸”表面看起来是“外形”的描写，但其实已经涉及到了精神的内涵：纯真、乐观等第二种观点主要围绕着“知”与“畏”的关系来去阐述整体来说，是从勇气的角度来去分析少年感，但否定了“无知而无畏”的无知之勇，将“少年感”更精准地定义为“有知而无畏”，也就是“少年感”更重在一种“明知山有虎，偏向虎山行”，“知其不可为而为之”(孔子)的勇于挑战的精神第三种观点很简洁地阐释为“保持对世界的好奇心”，这个可以理解为对世界探索的欲望以及对世界的热情、热爱。

第四种观点阐述的起点是如何保持少年感的问题最后强调了“面对变化万千的世界，保持永不放弃的心”也是少年感，这可以理解为不忘初心、永不屈服、执着等一系列突出韧性、坚持不变的品质写作时，考生首先可以自己阐述自己眼中“少年感”的实质，如“少年感”既指少年单纯、乐观、积极、向上、无畏等精神面貌，也可以指一个人在面对年华逝去、磨难坎坷、利益流俗、庸常生活等可能消磨激情的际遇时，依然保有对生活的热情此后可提出问题：如何保持少年感？答案可以是：怀揣理想，坚守自我，努力前行，乐观豁达，保持好奇心与求知欲，不断学习与成长等等在举例的时候，最好：①能涉及到老年、中年、少年不同年龄层次的人物，来突出少年感无关年龄；②并且可以适当地在外形与精神两个对立又统一的层面深入辨析少年感的内涵，突出议论的深刻性和思辨性立意：1.当代少年风采，矢志不渝，初心不改2.保持少年感——笑对生活4.在时代坐标上让青春常在与天不老2．略【详解】本题考查学生写作的能力审题：这是一道引语式材料作文题通过对材料中习近平总书记讲话的解读，可以提炼出关键词“拼出来”“干出来”“奋斗出来”“不懈奋斗”等，这意味着无论是个人的成长，还是社会的进步、乃至于新时代的伟大成就，都。