中考部编道德与法治七年级上、下册核心知识识记检测单（含答案）.docx

中考部编道德与法治七年级上、下册核心知识识记检测单（含答案）七年级(上册)第一单元 成长的节拍（中学时代；学习新天地；发现自己）1.实现梦想的做法：①少年有梦，不应止于心动，更要                ；②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己；③努力，是梦想与现实之间的        努力，需要、        、掌握正确的方法2.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为    、     、体验和感悟3.学习的重要性／意义：学习点亮生命①学习让我们能够           ，使生活更充实；②学习点亮我们心中的明灯，                    ，为幸福生活奠基4.                   我们终生都在学习，终生都需要学习5.              ，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式6.认识自己的途径：            、       7.做更好的自己的做法：①                ；②主动                ；③不断激发自己的       ；④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

第二单元 友谊的天空（友谊与成长同行；交友的智慧）1.朋友的重要作用：①朋友影响我们的             、        甚至性格等；②朋友见证了我们一起走过的成长历程；③朋友丰富了我们的        ；④友谊让我们更深刻地              2.友谊的特质：①友谊是一种           的关系；②友谊是          的、          的；③友谊是一种               3.走出友谊的误区：①友谊不是            ；②竞争            ，关键是我们对待竞争的态度；③友谊不能没有原则；④友谊会带来快乐和烦恼4.建立友谊需要      、       、     5.呵护友谊的做法：①用心去           对方；②学会          对方；③学会          ；④学会正确对待交友中受到的伤害6.网上交往的特点：        、        、        等7.网上交友的做法：             、             ；有一定的             意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；要                     。

第三单元 师长情谊（师生之间；亲情之爱）1.老师是我们         和成长的引路人，是人类文明的       之一，承担             的使命2.新时代好老师（“四有”好老师）的标准：有                、有               、有              、有                  3.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容1）正确认识：①老师的表扬意味着         、          和         ，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着         、          和         ，可以帮助我们反省自己，弥补不足2）做法：①对待老师的表扬，要            ，             ；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的          和         上，理解老师的良苦用心4.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生         、          、         ，这是师生交往的良好状态5.                  ，是我们与老师建立良好关系的开始。

6.尊重老师，是中华民族的             ，是我们作为“晚辈”的                  7.我们要积极与老师建立             、             的师生关系，主动关心、理解老师，积极与老师进行有效沟通，正确处理与老师之间的矛盾8.家的重要性1）家是我们身心的             每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持2）家是我们心灵的          家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠3）在中国人的心目中，家是代              、            的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港9.孝亲敬长的做法：①尽孝             从现在开始，我们就应该用            表达孝敬之心；②孝亲敬长要做到                、               、               10.创建和谐家庭的做法：家庭成员之间               是家庭幸福美满的重要条件家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，               。

幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，家庭成员要不断提高自我管理能力，增强良好的心态面对家庭发生的变化第四单元 生命的思考（探问生命；珍视生命；绽放生命之花）1.生命的特点：①生命          ；②生命是           ，每个人的生命都不可替代；③生命是           ，也是短暂的；④生命是           ，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律；⑤生命是有接续的2.我们要             ，承认别人的生命             ，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀3.守护生命的方式：            ，            4.面对挫折，发掘                        ，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志5.伟大在于                  ，一个人的伟大，在于他能够运用自身的       、       、和           ，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值6.当我们将                 和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，                                    。

七年级(下册)第一单元 青春时光（青春的邀约；青春的心弦；青春的证明）1.正确面对青春期生理和心理变化的做法：我们要          自己的生理变化，         心理变化，促进生理与心理的              2.独立思考的表现：①不等同于一味追求独特；②不人云亦云，有自己              ；③能接纳他人                 意见3.批判性思维的表现：①对事情            ；②敢于表达            ；③敢于对不合理的事情            ；④敢于向           挑战4.异性同学交往的原则：            、            、            5.              让我们充满激情，坚定信心和希望6.培养自强品质的途径：①不断克服自己的           ，战胜自己、           ；②磨砺，积极进取，坚持不懈7.“行己有耻”要求我们                    ，有知耻之心，树立            ，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力8.“止于至善”需要我们从点滴小事做起，将生活中的“贤”作为榜样，养成            的习惯。

9.榜样不仅是一面            ，而且是一面            好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们           的力量第二单元 做情绪情感的主人（揭开情绪的面纱；品出情感的韵味）1.情绪影响着我们的           和           2.学会合理地调节情绪，有助于我们更好地            ，成为                3.调节情绪的常用方法：         、          、          、          等4.情感是人最基本的                   ，反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的                        ，驱使我们           5.获得美好情感的方式：①在人的         、          自然引发；②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会生活等方式获得美好的情感；③创造                        第三单元 在集体中成长（“我”和“我们”；共奏和谐乐章；美好集体有我在）1.集体力量的来源：成员            和            。

2.个人在集体中可以              、              3.在集体中，个人利益与集体利益                 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持                  4.美好集体的特征：①有                  ；②有良好的氛围：         、          ；充满         ；善于合作的；充满活力的5.集体建设有赖于每个成员的         和         ，需要我们         、          共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，发扬         ，共同创造良好的集体氛围6.个人为集体建设出力的要求：①需要每个人从实际情况出发，         ，发挥所长；②集体的事务，无论大小都要         ，          ；③捍卫自己的尊严，悉心呵护          第四单元 走进法治天地（法律在我们身边；法律伴我们成长）1.            是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整2.法律的特征：①法律是                         ；②是                          ；③对                                       。

3.公民在法律面前              ，任何人都没有超越法律的特权4.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过          和，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益5.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到             和             ，需要给予特殊的保护6.         、          、          、          、         和          ，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线7.依法办事要求我们养成                           的习惯，逐步成长为社会主义法治的          、          、         参考答案七年级(上册)第一单元 成长的节拍（中学时代；学习新天地；发现自己）1.付诸行动；桥梁；立志；需要坚持2.探究；发现3.生存；激发前进的动力4.学习没有终点5.学会学习6.自我评价；他人评价7.要扬长避短；改正缺点；潜能第二单元 友谊的天空（友。