2023年人教版初中九上语文第三单元综合素质检测卷（一）打印版含答案.doc

2023年人教版初中九上语文·第三单元综合素质检测卷（一）打印版含答案限时：120分钟 满分：120分一、基础题（20 分）1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2 分）A. 贬谪（zhé） 绮丽（yǐ） 宠辱偕忘（xié） 岸芷汀兰（tīng）B. 滁州（chú） 伛偻（Iǚ） 樯倾楫摧（jí） 浩浩汤汤（shāng）C. 草芥（jiè） 对弈（yì） 山肴野蔌（sù） 岩穴暝（míng）D. 阴翳（yì） 林壑（hè） 觥筹交错（gōng） 雾凇沆砀（dàng）2. 解释下列加点的词10 分）（1）增其旧制 _________________________________________（2）连月不开 _________________________________________（3）至若春和景明 _________________________________________（4）沙鸥翔集 _________________________________________（5）得之心而寓之酒也 _________________________________________（6）杂然而前陈者 _________________________________________（7）佳木秀而繁阴 _________________________________________（8）云归而岩穴暝 _________________________________________（9）拥毳衣炉火 _________________________________________（10）湖中焉得更有此人 _________________________________________3. 下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2 分）A. 醉翁之意不在酒 意暇甚B. 更有痴似相公者 行者休于树C.属予作文以记之 有良田美池桑竹之属D. 野芳发而幽香 舜发于畎亩之中4. 判断下列句子中“以”的意思。

填字母，4 分）A. 因为 B. 用 C. 认为 D. 来（1）我以日始出时去人近（ ）（2）醉能同其乐, 醒能述以文者（ ）（3）以其境过清, 不可久居（ ）（4）属予作文以记之（ ）5.【2021·广西梧州改编】下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2 分）A. 古代各朝官职繁多，比如西汉的军门都尉指守卫军营的将官，唐朝的都护指镇守边疆的长官B. 清代的科举考试制度中，科举的正式考试有三种：乡试、会试、殿试乡试考中后称为举人，会试考中后称为贡士，殿试考中后就是钦定的进士C. 古代有帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等庆历四年春”属帝王年号纪年法，“十年春”属王公即位年次纪年法D. 文言文中的称谓丰富，有自称，有对他人的爱称，敬称等如“卿”是古代王侯的自称，“孤”是古代君对臣的爱称，“大兄”是对朋友辈的敬称二、素养题（25 分）6. 默写7 分）（1）诗人多流连于山水之间，山水也就走进了诗文之中山气日夕佳，___________________”写山间美景；“人家在何许，___________________”写山居人家；“行到水穷处，___________________”则借山表达人生感悟；“政入万山围子里，___________________”写山犹如说理；“醉翁之意不在酒，___________________”游山意在言志。

山，是诗意的栖所，亦是抒情之意象2）《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，___________________”是一种昂扬的激情；《水调歌头》中“但愿人长久，___________________”是一种衷心的祝愿7. 请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动18 分）【活动一：寻精神】柳青在《创业史》中展示的中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义请在下面的田字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画5 分）【活动二：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”这一问题的讨论你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写下来6 分）“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉宋濂《送东阳马生序》）【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题20 字以内，7 分）三、阅读题（25分）（一）阅读下面的古诗，回答问题9分）酬乐天扬州初逢席上见赠[唐] 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

8. 下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是（ ）（4分）A. 这首诗是诗人写给白居易的回赠之作,表达了诗人长期远贬异地的愤慨不平的心情B. 一、二句回首往事,抒发感慨并点明酬答之意从空间和时间的角度,写出诗人贬谪地之偏,贬谪时间之久C. 三、四句运用两个典故表达回归之后的感受闻笛赋”表达怀念友人之情,“烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹D. “长精神”即振作精神, 表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志9. 白居易极其欣赏这首诗的颈联,称赞它“神妙”这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体请你任选角度赏析此联5分）（二）阅读下面的文章，回答问题16分）（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣节选自范仲淹《岳阳楼记》）（乙）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观然不若武昌黄鹤楼虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳总之又不如岳州岳阳楼君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄节选自王士性《广游志》）【注】①杰：高大②殊：差别③眼界：视力所能看到的范围10. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（4分）A. 此则岳阳楼之大观也 大观：壮丽景象B. 阴风怒号，浊浪排空 排空：一扫而空C. 薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄暮：傍晚时分D. 沙鸥翔集，锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼11.把语段（甲）中画横线的句子翻译成现代汉语4分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖12. 语段（甲）中，迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析4分）13. 语段（乙）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（甲）有什么不同？（4分）四、写作（50分）14. 阅读下面的文字，按要求作文。

白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开清代袁枚的这首小诗《苔》，被山村老师梁俊和山里孩子们在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，梁俊老师想通过这首小诗，告诉这群山里的孩子们：我们即使拥有的不是最好的，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看了自己！每个平凡而尊贵的生命，都能找到生命的价值！读了上文，你有什么联想或感悟？请任选角度，写一篇文章要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②题目自拟，除诗歌外文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于600字答案一、基础题1. A（2 分） 点拨：A 项“绮”读“qǐ ”2.（1）规模 （2）指天气放晴3）日光 （4）停息5）寄托 （6）陈列，摆开7）茂盛 （8）昏暗9）裹，围 （10）哪能每空1 分，共10 分） 3. B（2 分） 点拨：A 项分别是意趣，情趣/ 神情、态度； B 项均为“……的人”；C 项分别是嘱托/ 类；D 项分别是开放/ 兴起，指被任用4.（1）C （2）B （3）A （4）D（每小题1 分，共4 分） 5. D（2 分） 点拨：“孤”是古代王侯的自称，“卿” 是古代君对臣的爱称 二、素养题6.（1）飞鸟相与还 云外一声鸡 坐看云起时一山放出一山拦 在乎山水之间也（2）直挂云帆济沧海 千里共婵娟（每空1分,共7分)7.【活动一：寻精神】略。

5分）【活动二：寻礼仪】示例一：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”示例二：师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受6分）【活动三：寻文化】示例：古诗文在初中各年级语文课本中占比统计图（7分） 点拨：标题中要突出“古诗文”“年级”“语文课本”“统计图”这几个重点词三、阅读题（一）8.（4分）B 点拨：一、二句没有点明酬答之意9.（5分）示例：情感：诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感二）10. B（4分） 点拨：B选项中“排空”的意思是冲向天空11.（4分）我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上点拨：此题考查的是文言句子的翻译12.（4分）看到阴惨可怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情13.（4分）示例：语段（乙）运用对比手法，通过滕王阁、黄鹤楼与岳阳楼的对比，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”“岳阳更雄”的特点语段（乙）写岳阳楼的目的在于表达对岳阳楼的赞美之情语段（甲）写岳阳楼的目的则在于将“迁客骚人”的悲喜观与“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，凸显了文章的主旨。

参考译文：（乙） 登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观然而却比不上武昌的黄鹤楼虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟四、写作14. 思路点拨：本题是一篇材料作文首先要理解这首小诗的意思和它表达的情感苔藓虽是低级植物，多生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生长的勇气，诗人正是看到了这一点才选择歌颂它在诗人看来，苔花虽如米粒般细小，但只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利所以，“也学牡丹开”，既是谦虚，也是骄傲！理解了本诗的意思，我们就可以从中提取恰当的话题，例如“乐观”“自信”“努力”“拼搏”“奋斗”“平凡与高贵”“生命的价值”等等 本文可以。