中学教师资格考试《综合素质》全真模拟试卷B卷附答案.doc

中学教师资格考试《综合素质》全真模拟试卷B卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分姓名：_______考号：_______ 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下列说法不正确的是（ ）A．我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利B．发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务C．发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展D．中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的2、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（ ）A．岳飞、辛弃疾B．周瑜、杜甫C．诸葛亮、李白D．诸葛亮、杜甫3、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（ ）A.基因理论 B.条件反射C.进化论 D.细胞学说4、我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（ ）。

A．书的香味B．植物的气味C．文化素养D．贵族传统5、教师职业道德的核心和精髓是（　　）A．爱岗敬业B．依法执教C．为人师表D．热爱学生6、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点? （ ）A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的7、战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（ ）A.孙斌B.苏秦C.张仪D.范雎8、某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法（ ）。

A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质暈竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料9、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“ 马铃薯”一致的是（ ）A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿10、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（ ）A．教育与被教育的关系B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系D．控制与被控制的关系11、学校派骨干教师王老师外出参加培训王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识 12、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是( )A.1B.2C.3D.413、下来选项中，18世纪英国工业革命的标志是（ ）A.机的发明和利用 B.蒸汽机的发明和利用 C.留声机的发明和利用 D.计算机的发明和利用 14、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（ ）。

A.CoolEdit B.PhotoshopC.PowerPoint D.MindManager15、陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励老师的做法（ ）A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，挫伤了其他同学的积极性D.不正确，伤害了其他同学的正义感16、甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试三个人中，只有一个在考试中发挥正常考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试 乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试 丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试 考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且，发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人，发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。

从上述断定能推出以下哪项结论?(　　) A.甲是发挥正常的人 B.乙是发挥正常的人 C.丙是发挥正常的人 D.题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人 17、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（ ）A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家18、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动该校长的认识（ ）A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要19、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是（ ）A．李某B．张某D．学校D．李某和学校20、桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的桂老师的做法（ ）A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性21、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是(　　)。

A.合成式 B.肯定式 C.分解式 D.否定式 22、“日、月、水、山”几个字都是（ ）字A．会意B．象形C．形声D．假借23、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（ ）A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步24、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性A．顺序 B．客观规律 C．特征 D．重点25、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（ ）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯26、保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则下列做法不恰当的是（ ）A．尊重未成年人的人格尊严B．适应未成年人身心发展的规律和特点C．教育与保护相结合D．对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤27、按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（ ）。

A．形成性测验 B．个别测验 C．人格测验 D．常模参照测验28、母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住杨某的做法（ ）A．合法，可以改善小强的物质生活条件B．合法，可以提高小强的独立生活能力C．不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D．不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住29、发电方式中最低碳、环保的是（ ）A.水利 B.火力C.核燃料 D.风力 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸事后，该生的父亲大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒问题：结合相关教育法律法规，分析该案例2、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。

当两名学生要求班主任拿出证据来时，班主任举起手中的选票：“这就是证据!”请对上述案例加以评析 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅不少于1000字 第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、D2、D3、C4、B5、D6、D7、答案： D8、D9、D10、D11、C12、B13、B14、B15、B16、B17、B18、A19、D20、答案：A21、B22、B23、D24、B25、A26、D27、A28、C29、D二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、案例中的教师义务为学生补课，但是因为学生不听话，掐了该生的左脸，其后其父大闲学校，导致该教师被开除首先，教师的做法是不正确的，不应该侵犯学生的人身权;其次，学生父亲的行为过激，作为教师有教育学生的权利，家校应该形成合力;最后，教育局开除该教师的行为欠妥当，虽然教师有错误，但应以批评教育为主此外，我国《教师法》规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

教师可以通过正当的法律手段来维护自己的合法权益2、这位班主任的做法是不对的这位班主任的“霸气”，表层原因是由“盗窃”事件引发，实际是这位教师的“灰色心态”所致这种“霸气”极易演变成“虐待”，往往造成严重的后果，如导致学生辍学、出走、轻生等，甚至可能毁掉学生的一生该班主任在这件事上不应该急于下结论因为失窃发生以后，一时难以查清．必然造成失主的愤怒和学生之间的互相猜忌作为班主任一定要做好五方面的工作：一是安抚失主，详细调查失窃事件的每一个细节；二是平息。