2013年高考第二轮复习生物专题6第2讲　植物生命活动的调节.doc

第2讲　植物生命活动的调节考纲点击1．植物生长素的发现和作用Ⅱ2．其他植物激素Ⅱ3．植物激素的应用Ⅱ考场1．（2012·安徽理综，6）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示下列有关分析不正确的是（　　）A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素和2,4－D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4－D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用2．（2012·课标全国理综，5）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（　　）A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能3．（2012·山东理综，1）果实生长发育和成熟受多种激素调节。

下列叙述正确的是（　　）A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落4．（2012·浙江理综，3）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示下列有关叙述正确的是（　　）A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率5．（2012·北京理综，29）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）对插条的处理方法及结果见图2图1图2（1）细胞分裂素是一种植物激素它是由植物体的特定部位________，再被运输到作用部位，对生长发育起________作用的________有机物2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________________________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________________3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括__________________________________________________________________________________________________________。

4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶____________________该实验的对照处理是____________________________________________________5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是： ______________________6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括________（填选项前的符号）a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度考向分析本专题是教材的主干内容，也是高考命题的重点内容之一从题型看，简答题和选择题都有出现，其中实验设计或实验分析类的简答题一直是高考的热点题目常以生产实际为背景，以曲线、图表为载体命制，考查理解能力、信息获取与处理能力试题以中档题为主，不易得分植物的激素调节可与动物的激素调节比较学习，生长素的运输方式可联系物质的跨膜运输，无子番茄与无子西瓜的比较可联系生物变异的类型及性状与基因、环境之间的关系。

知识网络热点例析热点一　影响植物生长状况的因素1．单侧光——植物向光性原因（1）胚芽鞘结构及功能（2）植物向光性的发生机制2．重力——茎的背地性和根的向地性产生机制形态学上端→　形态学下端←　形态学上端重力→生长素分布不均匀（近地侧浓度高）→3．人工实验——方法及结果图解方法图示与现象暗盒开孔类云母片插入类切割移植类①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，b＞c（a、b、c为琼脂块中生长素含量）锡箔遮盖类旋转类分析旋转及放置的位置（中心与边缘）与生长素分布的关系①由于装置做匀速圆周运动，花盆中的小麦幼苗受到离心力的作用，幼苗体内的生长素在外侧分布较多对于茎来说，由于外侧的生长素浓度较高，故外侧生长得比内侧快，所以茎向内侧生长；而对于根来说，情况正好相反，由于根对生长素敏感，根外侧高浓度的生长素抑制其生长，而根的内侧较低浓度的生长素却促进其生长，所以根的内侧比外侧长得快，根向外侧生长，如图中的乙所示②单侧光及旋转的作用导致a、b、c、d的生长素浓度为a＞c＝d＞b幼苗横置类生长素浓度a＜b，c＜d失重类幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而失去了根的向重力性和茎的负向重力性思维深化植物生长与生长素的关系【例1】取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是（　　）A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输解析：由题意知，当含生长素的琼脂块分别放在胚芽鞘和根的切面左侧时，因生长素可进行极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，引起尖端下部的生长。

同时，促进胚芽鞘生长的生长素浓度对根的生长起抑制作用，故胚芽鞘向右侧弯曲生长，而根向左侧弯曲生长答案：B触类旁通1分析下列各图，正确的是（　　）A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C．图丙中若固定光源，暗箱匀速旋转，幼苗将弯向小窗生长D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲热点二　生长素作用的两重性影响生长素作用的因素主要有以下几个：1．生长素浓度：生长素对所有植物及所有器官在生理功能上均表现两重性——低浓度促进，高浓度抑制1）当生长素浓度小于i时促进植物生长，高于i时才为高浓度，抑制植物生长2）曲线中的OH段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用增强3）曲线中的HC段表明：随生长素浓度升高，促进生长作用减弱4）A、B两点的生长素浓度分别为m、2m，但促进生长作用相同2．植物器官种类：同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素的敏感性不同，其敏感性大小为：根＞芽＞茎3．植物种类：不同种类的植物对生长素的敏感性不同，双子叶植物比单子叶植物敏感性高因此农业生产中常用较高浓度的2,4－D除去单子叶作物中的双子叶杂草。

特别提示（1）生长素浓度的“高、低”是相对的，在解释相关的现象时，需注意生长素的作用部位或植物种类2）在顶端优势和根的向地性中，生长素表现出了生理作用的两重性，而在茎的向光性和背地性中都只表现了促进作用茎的背地性和根的向地性比较也能表现出生长素作用的两重性，即近地侧“高浓度”生长素对茎起促进作用，对根起抑制作用例2】（2012·石家庄一模）2,4－D在农业生产上常被用作双子叶植物杂草的除草剂下图表示不同浓度的2,4－D对单子叶植物和双子叶植物所起的作用在浓度较高时，可以使一些双子叶植物的叶片卷缩，并逐渐发黄，最后死亡，但单子叶植物正常生长1）由图可知2,4－D的作用特点是具有____________图中X点对应的浓度对杂草的作用结果是____________（填“促进”或“抑制”）在施用时应把2,4－D的浓度控制在____________点对应的浓度范围内，最佳使用浓度为图中____________点对应的浓度2）某农民购买了一品牌的2,4－D除草剂，按自己的方法配制施用后导致作物绝产已知环境条件适宜且农民购买的除草剂质量可靠，农业技术员设计了实验探究绝产的最可能原因，步骤如下a．把某块试验田分成甲、乙、丙三块。

b．甲试验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙试验田喷洒清水，丙试验田应喷洒____________________作为对照c．定期观察，记录实验结果请把预期结果填写在下面的表格中：甲乙丙单子叶植物正常生长双子叶植物正常生长解析：（1）在施用2,4－D时，浓度应控制在对双子叶植物起抑制作用（大于C点）而对单子叶植物仍起促进作用（小于E）的范围内，其中D点对单子叶植物生长的促进作用最显著2）据题意可知，该农民施用2,4－D后绝产的最可能原因是2,4－D浓度过高欲对作物绝产原因加以探究，应以2,4－D浓度为实验自变量，以植物能否正常生长为因变量答案：（1）两重性　促进　C～E　D（2）按该农民的方法配制的除草剂甲乙丙单子叶植物正常生长死亡双子叶植物死亡死亡触类旁通2下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中，正确的是（　　）A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为bB．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为dC．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用热点三　植物激素间的相互作用及其应用1．植物激素间的相互关系下图是某果实在发育及衰老等过程中的激素变化，可以看出不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的，这是受植物基因组控制的，其实质是基因选择性表达的结果。

在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果这些激素之间，有的是相互促进，有的是相互拮抗的，正是由于各种激素的共同作用，使植物正常生长发育，并适应各种环境的变化2．植物激素的应用（1）生长素及其类似物：可促进扦插的枝条生根；可培育无子番茄等无子果实；可作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草；烟草“打顶”后于伤口施用生长素类似物，以保证烟草的产量和品质2）赤霉素及其类似物：使芦苇、莴苣等植株增高，产量增加；促进种子、马铃薯块茎等的萌发3）细胞分裂素及其类似物：瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜；促进种子的萌发4）脱落酸及其类似物：水稻种子置于流动的河水或溪水中浸泡一段时间，脱落酸随水流走而含量减少，可使水稻种子早发芽5）乙烯及其类似物：可用于瓜果的催熟6）在植物组织培养中，培养基中需要加入一定量的生长素和细胞分裂素，以调节细胞的脱分化和再分化细胞分裂素。