中班语言说课稿模板《奇妙的声音》.docx
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中班语言说课稿模板中班语言说课稿模板《《奇妙的声音奇妙的声音》》 中班自然教学活动说课材料《奇妙的声音》 ㈠教材内容分析 声音在我们的日常生活中到处都可以听见，让幼儿了 解声音的多样性，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现 实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知欲其教育资源来 源丰富，生活中的大部分物品，我们都能使其发出声音， 这样就能给幼儿一个实际操作的机会，让幼儿获得切身的 体会本教材的重点、难点是区分乐音和噪音 ㈡幼儿情况分析 生活中各种声音无处不在，动听的声音更是能吸引孩 子的关注，激起幼儿强烈的好奇习与求知欲，我们便可利 用这个兴趣点，结合多种材料，让幼儿亲身体验、探索并 发现声音的多样性，并区分乐音和噪音 ㈢活动目标 ⒈引导幼儿了解声音是多种多样的、不同的东西发出 不同的声音 ⒉引导幼儿探索使物体发出声音的多种方法，激发幼 儿的探索欲望 ⒊ 辨听一些常听到的声音，区分乐音和噪音 ㈣活动准备 为顺利完成以上教学目标，我做了以下准备： ⒈ 带录下不同声音以及乐音和噪音 ⒉ 供了多种物品，让幼儿探索如：打击乐器、书、 纸、积木等 ⒊ 安静的标志 ㈤活动过程 首先以小猴子的谜语导入课题，目的是让幼儿说出耳 朵的作用，可以听声音。
⒈播放不同的声音，幼儿辨听并模仿这种声音 ⒉让幼儿利用自己的手、脚和口发出声音 ⒊让幼儿运用老师所准备的材料进行研究、探索这 一环节能激发幼儿主动参与的欲望，让他们对声音产生浓 厚的兴趣 ⒋让幼儿知道悦耳动听的声音叫乐音；刺耳、难听的 声音叫噪音 ⒌放录音，幼儿听乐音和噪音 ⒍让幼儿了解噪音对我们是有危害的说说怎样减少 噪音 ⒎认识了安静的标志，并了解了安静标志的用途 ㈥活动延伸 幼儿动手制作安静标志。
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