新村小学三年级（3）班学生品质素养班级评价表.doc

新村小学三年级（3）班学生品质素养班级评价表爱国情感(3★) 公民素养(3★) 身心素质(3★) 尚善品质(3★) 乐学志趣(3★) 期中(15★) 期末 15★) 总评(15★)姓名1 阅读报刊杂志，养成积累新闻的习惯2 正确有节奏的唱国歌；3 校会时穿校服，佩戴领巾，遵守集会纪律；1 自备垃圾袋，不随手乱吐乱扔，养成讲卫生的习惯2 爱惜粮食，午餐吃多少打多少，不剩饭剩菜；3 与人讲话轻言细语，不大喊大叫1 能虚心接受别人的批评与帮助；知错就改 2 学会走路不跑路；3 体育运动前做好准备活动1 上学不早到，不迟到2 认真做卫生，不偷懒早上提前到校打扫，放学后把班级卫生做完后再离校3 不歧视有差异的学习伙伴，乐于助人1 遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事2 课前预习，课后复习要落实3 按时认真完成各科作业，书写美观，页面整洁程星冉 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★★ ★夏韩嘉羿 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 11★ ★ ★唐依喆 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★ 13★ ★ ★刘毅鑫 ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ 12★ ★ ★张子玥 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 10★ ★ ★黄志扬 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 11★ ★ ★张舟子墨 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 11★ ★ ★黄宇恒 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★熊智焱 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 12★ ★ ★黄志成 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★陈鹏超 ★★★ ★ ★★ ★★★ ★★★ 12★ ★ ★方博航 ★★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★严天力 ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ 12★ ★ ★李明垸 ★★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★程培鑫 ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★ 12★ ★ ★熊治博 ★★ ★ ★★★ ★★★ ★★★ 12★ ★ ★董纪铭 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★陈攀宇 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★刘嘉靖 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 11★ ★ ★王熠晨 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★张楚豫 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 10★ ★ ★岳子龙 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★李承越 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 12★ ★ ★胡佑康 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ 11★ ★ ★高瞻海 ★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 13★吴正豪 ★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 13★三（3）班自制定品质素养评价表后，同学们都可以根据三级目标来督促自己的言行举止。

通过两个月的实施，利用班会时间进行了一次中期评价，现我将班级的情况进行一个归纳反馈：1、 完成情况较好的爱国情感下的目标都完成的比较好，孩子们都大声正确地唱国歌，爱国情感由内而发，这方面要表扬全班的学生；其次，在公民素养上孩子们都能做到主动礼貌的和老师问好，与同学和睦相处也都完成的不错每当轮到同学做值日的时候，非常的主动热情，大家还都能够主动帮助其他的同学打扫卫生在尚善品质和乐学志趣邹楠 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 11★ ★ ★王诗琦 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★陈韵如 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★ ★ ★黄奕雯 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★王可馨 ★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★鲁于贝妮 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★陈思羽 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 10★ ★ ★钱泺溪 ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 12★ ★ ★龙璐瑶 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 14★ ★ ★殷倩儒 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 10★ ★ ★曹蹊瑶 ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ 13★ ★ ★卢怡然 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★ ★ ★胡若兮 ★★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★唐思雅 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★ ★ ★李恬昕 ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 14★ ★ ★陈茜雅 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★ ★ ★陈嘉曦 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 15★ ★ ★张紫嫣 ★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★ 13★ ★ ★曾紫馨 ★★ ★★ ★ ★★ ★ 9★ ★ ★曾紫怡 ★★ ★★ ★ ★★ ★ 9★ ★ ★中的三级目标中，几乎所有的同学都能做到按时到校、不损害自己的书本文具能与同学分享自己的书籍文具，应该说虽然只有 2 个月的时间，但是孩子们已经逐步养成了好习惯，班风也非常好，其他任课老师们的反馈也非常不错。

2、 问题及分析再来谈问题，在这些三级目标中，问题相对比较多的中餐倒饭和课间文明玩耍这两个小目标很多孩子有挑食的习惯，尤其不爱吃青菜班级中男孩子多，多动的孩子也特别多即使老师每节课都在强调下课不能疯跑，规矩走路，却还是有孩子会在走廊上跑来跑去对于学生这两个方面的培养我一直非常关注，后期我仍需要持续和重点关注的这两点3、 后期的调整及措施1、 多提醒、多督促、多教育，培养孩子们关心国家大事，收看新闻为孩子们探索切实可行的室内活动，让他们的注意力不再集中在疯跑打闹上，而是会主动在班读书、学习2、 教育孩子们珍惜粮食，不浪费食物。