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关系型作文 写作指导关系型作文的话题所谓关系型作文话题，就是由两 个或两个以上的词语或短语并列组 合而成的一种话题形式，具体操作 的过程中必须兼顾话题构成的各个 要素，清楚地点明其间关系如：“ 失去与获得”、“感情的亲疏与对事 物的认知”等 关系型话题作文的命制就关系型话题作文的命制而言，其形 式主要有两种：①直接亮出话题，如2001 年北京模拟考题，直接要求以“冷与热”为 话题作文②由具体材料抽象出话题，如 2003年高考作文话题，先是转述韩非子“ 智子疑邻”的寓言故事，再提出两个问题， 而后抽象出话题 ——“感情的亲疏和对事 物的认知” 关系型话题作文，重在考查考 生的思辨能力故构思作文之前， 最重要的是要用辩证思维的方法， 辨清构成话题的词和词、短语和短 语之间的特定关系 关系型作文话题要素之间的关系 §对立统一关系§是非取舍关系 §并非绝对关系 §并列共存关系 面对一个关系型话题作文时，一定要 进行合理的发散思维，审慎解读 § “文凭与水平” § “名师与高徒” § “痛苦与成功” § “平凡与伟大” § “冷与热”关系型议论文写法§ 先将关系具体化§ 再把具体化了的关系作为论点展开 论证，文章一定要符合“是什么， 为什么，怎么样”的结构模式§ 并注意论证的层次，切忌平面化展 开 并列共存关系§话题中所给的两个以上概念存 在着并列关系，它们彼此互相 联系，写作时，话题里提到的 概念都要照顾到，不能有所偏 颇。

要写好此类作文，须分条 陈述，得出观点矛盾关系§话题中出现两个相互矛盾的概 念，这两个概念往往是同一事 物的两个不同方面，因此，写 作时要学会辩证分析，对这两 个矛盾的概念要突出重点，强 调利中有弊或弊中有利 在实际写作当中，要注意克服以下毛病：①没有明确的关系概念，单纯写“关注”或单纯写“忽 略”，导致审题不周②虽然在文中写到了关系，但不是矛盾关系，而写成 了并列关系，先写对某事的关注，次写对另一事的忽略 导致文章僵化生硬③文体不规范不少学生没有明确的文体意识，编故 事不像故事，写记叙文不像记叙，写议论文不像是议论 文④语言干瘪，没有文采孔子说过“言之无文，行而 不远”，考试作文没有文采是难以赢得阅卷教师的认可 的 ⑤结构不合理，关注与忽略平均用墨，没有重点辩证关系§ 这类文题与矛盾关系类的有交叉之处 ，但为了区别起见，还是单独列出 所谓辩证关系类话题作文，是指话题 的概念之间存在着极其复杂的关系， 它们之间相互影响，可谓牵一发而动 全身，写作时要注意从物质、运动、 实践等角度切入，抓住其中一个方面 ，写清概念之间的辩证关系 2003年高考作文题“感情亲疏”与“认知 的正误”之间，就有着复杂的辩证关系，简而 言之可以分为：①正影响——感情越亲，对事物的认知就越准 确，所谓“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也” 。

②负影响——感情越亲，对事物的认知就越不 准确，所谓“亲小人，远贤臣，此后汉所以衰亡 也”③零影响——写一个人秉公办事，不以感情左 右对事物的认知，所谓“宫中府中，陟罚臧否， 不宜异同也”④“反影响”——认知的正误反过来影响感情的 亲疏写作此文应注意克服的毛病：①文体不明，写成四不象的东西；②思辨关系不强，泛泛而谈，不深刻；③题材陈旧，雷同撞车 主客关系§ 所谓主客关系，是指话题的两个概念 中有一个是主体(往往是人)，一个是客 体(往往是物)，写作这类文章时，要学 会以主体来驾驭客体，可以记叙，可 以议论，还可以说明或想象自己如 何驾驭客体的行为，或谈自己对客体 的认识，目的是写清主体与客体的内 容关系 阅读下面材料，根据要求作文北京 申奥是个热门话题我国的第一次申 办，以一票之差失败，给国人留下了太多的遗憾 如今，我国政府和人民已经获得了2008年的 夏季奥运会主办权2008年，奥运会就要在我们国家举办了，这 是新世纪的一件盛事，也是我们每一个中国人都 该参与的大事请以“我与奥运”为话题，写一篇 文章写作此文要注意克服的毛病： ①写作角度太大，空喊口号； ②主体不明或主客关系颠倒，没有真情实感。

因果关系§ 所谓因果关系类话题作文，指概念之间存在着一定的因 果联系平时我们向别人诉说一件事或一个问题的始末 时，我们总是先说事情或问题发生的原因，最后说出结 果，做数学证明题，也往往由“因为”推出“所以”来，我 们在写因果关系的话题作文时，也可由因推到果；当然 还可以进行变通，采用因果颠倒法，先写出结果或结论 ，再逐层交代原因，这样行文较常规构思有一定的优势 ，它先把结果说出来，使得作者的思维有了立足点，文 章有了论证的方向，由结论再分析原因，可使思维聚合 到一点，不再分散精力，不再受其他因素干扰，在考场 上容易成篇 上海市1988年高考作文“清流与活源” ，这实际上是一个因果关系类的话题作文 ，朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头 活水来可以说清流是果，活源是因，只 要把握住二者之间的因果关系，挖掘“流” 与“源”的含义，进而联系实际，进行议论 ，结构上或由因到果，或由果涉因，就可 构思成文了写作此文应克服的毛病： ①容易误将因果关系当作并列关系写； ②思路不清，不能从源与流的关系中进行引 申喻意关系§ 所谓喻意关系，指题目中的概念是抽 象的，带有比喻意义或象征意义的， 构思时要注意言在此而意在彼，根据 喻意，对接现实生活中的具体现象， 从而成文。

白居易说过：“文章合为时 而著，歌诗合为事而作由此可见， 联系现实是写作本文的关键，应由题 目生发开去，而不能就题论题 1986年全国高考作文题：一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形 成一片森林又需要一定的条件如果温度、湿度适宜， 树木就能迅速地生长起来，形成茂密的森林大片森林 的出现，会使气候变得更好这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也 有类似之处请从现实生活中选择一个有意义的话题， 用上述现象作比喻，发表自己的见解全文不少于600 字，副标题自定，写在横线上题目：树木·森林·气候——谈 写作此文的毛病： ①不能将题目中的比喻关系揭示出来； ②联系实际生活不恰当。