古诗《登鹳雀楼》教学教案.docx

古诗《登鹳雀楼》教案　　古诗《登鹳雀楼》教案　　教学要求　　1.学会6个生字认识4个字　　2.正确、流利地朗读课文背诵课文　　教学重点、难点　　学会本课生字朗读、背诵课文　　课前准备　　本课生字卡片，朗读课文录音带　　教学时间　　1课时　　教学过程　　一、谈话提示课题　　同学们还记得黄河吗?它是我国第二大河从青海省流出，经过四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东流入渤海在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼板书部分课题：鹳雀楼)一千多年前的一个傍晚，诗人王之涣登上这座楼，看到远处太阳正在慢慢地落下，楼下滔滔的`黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗(板书“登”完成课题)《登鹳雀楼》　　齐读课题注意读准“登”字　　这座楼后来被黄河水冲毁，但是这首诗，却一直受到人们的喜爱　　二、范读课文　　三、自学课文教师巡视指导　　要求：　　1.借助汉语拼音把课文读通顺　　2.画出本课要求掌握和要求认识的字，读准每个字音　　四、检查自学情况　　1.认读生字　　楼入穷目更层　　登鹳雀依　　2.朗读课文指名朗读，齐读)　　五、了解课文大意，指导朗读　　1.登上鹳雀楼，诗人看到了什么?(指导看图：远处，太阳靠近山头，慢慢地落下去。

楼下，黄河水奔腾着，流向大海　　2.读诗句：　　白日/依山/尽，　　黄河/入海/流　　教师示范读出夕阳夕下、河水滔滔的情境，再学生反复练读　　3.眼前的景象吸引着、鼓舞着诗人，他想怎么样?读第三、四行　　教师讲解：诗人想看到更远的景物，就对自己说，我应该再上一层楼知道这是为什么吗?(联系登高活动，明白站得高，才能看得远)　　4指名读：　　欲穷/千/里目，　　更上/一/层楼　　5.朗读课文以不同形式反复练读　　六、识字、写字指导　　入：与“人”、“八”比较组词：入口、出入、进入　　穷：上边是穴宝盖儿，写法与宝盖不同　　目：比“日”多一横　　更：第一笔横较短，是间为扁“日”，第六笔长撇顶在横中，直穿“日”后撇向左下方，捺起笔在“日”的左下方，撇捺要平衡　　层：外面是“尸字头，里面是“云”字　　楼：左窄右宽右边“米、女”上下各半米”最后一笔是捺，“女”第一笔是撇点，最后一笔横稍长，托起上部，组词训练　　七、抄写生字(完成课后练习2)　　八、复习生字，巩固练习　　1.认读生字(包括要认识的字)　　2.练习背诵　　以个人、小组、全班等形式练习背诵　　3.完成课后练习3。